Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capacitate Administrativă 2014 -2020. Masă rotundă 14. 08. 2019 Bucureşti „Tinerii au prioritate pe agenda publică!” Cod My. SMIS: 110679

CONTEXT

CONTEXT EUROPA 2020 - O strategie europeană pentru o creștere inteligentă, ecologică și favorabilă incluziunii Rata de ocupare a populației cu vârsta cuprinsă între 20 și 64 ani - minimum 75%; Nivelul investițiilor în cercetare și dezvoltare - 3% din PIB-ul UE; Atingerea obiectivului „ 20/20/20" în domeniul schimbărilor climatice și al energiei; Rata părăsirii timpurii a școlii - 10%, iar ponderea populației cu studii superioare și vârsta între 30 și 34 de ani - cel puțin 40%; Reducerea cu 20 de milioane a numărului cetățenilor europeni amenințați de sărăcie. Strategiile care urmăresc creșterea oportunităților tinerilor privind accesul la educație și la ocuparea unui loc de muncă • Strategia Națională pentru Ocuparea Forței de Muncă 2014 – 2020, • Strategia Educației și Formării Profesionale din România pentru perioada 2016 -2020 • Strategia Națională de Învățare pe tot Parcursul Vieții 2015 -2020

FORMULAREA PROBLEMEI Formularea politicii publice alternative se bazează pe: • Raportul de evaluare a politicilor publice in domeniul tineretului, cu accent pe ucenicie • documentele elaborate în cadrul celor 5 workshopuri organizate în cadrul proiectului, • discuțiile avute în cadrul Forumului Tinerilor Ucenici, (Piatra Neamț 1 -3 martie 2019), • recomandările primite de la AJOFM-uri • întâlnirile cu tinerii din cadrul Centrului de Participare Activă.

FORMULAREA PROBLEMEI Probleme și provocări cu care se confruntă sistemul de ucenicie • insuficienta cunoaștere a cadrului care reglementează ucenicia la locul de muncă • lipsa de atractivitate a programelor de ucenicie în rândul angajatorilor • interesul scăzut în rândul tinerilor pentru programele de ucenicie • cooperarea insuficientă între actorii relevanți de care depinde succesul programelor de de ucenicie (standarde și calificări, oferta de formare, serviciile de consiliere) • contextul socio-economic în care cererea de forță de muncă calificată a crescut (șomajul înregistrat fiind de sub 3%)

FORMULAREA PROBLEMEI insuficienta cunoaștere a cadrului care reglementează ucenicia la locul de muncă și neclarități privind anumite prevederi legale • lipsa informațiilor de bază privind modul în care este reglementată ucenicia • mai puțin de o treime dintre firme (29%) cunosc sistemul de ucenicie din România • modificările frecvente ale legii creează incertitudine pentru angajatori • aplicabilitatea legii în privința întreprinderilor individuale • la art. 8 din Legea nr. 279/2005 actualizată, nu sunt menționate și întreprinderile individuale, ceea ce poate genera probleme de interpretare și aplicare a legii

FORMULAREA PROBLEMEI lipsa de atractivitate a programelor de ucenicie în rândul angajatorilor • percepția negativă privind birocrația aferentă organizării ucenicie 58% dintre firme au menționat birocrația ca fiind cel mai important obstacol perceput • percepția negativă privind raportul dintre costurile și beneficiile obținute de angajator • 36% dintre angajatori consideră că beneficiile sunt mici în raport cu costurile • recunoșterea și validarea rezultatelor învățării, în general și în context informal și nonformal, constituie o provocare pentru angajatori • rata scăzută a programelor de ucenicie în rândul instituțiilor publice • capacitatea redusă a firmelor de a organiza stagii de formare

FORMULAREA PROBLEMEI lipsa de atractivitate a programelor de ucenicie în rândul tinerilor • facilitarea și promovarea accesului la programele de ucenicie este redusă • percepția negativă a tinerilor privind programele de educație profesională și ucenicie • cauze socio-culturale - o imagine negativă privind educația și formarea profesională și credința împărtășită că obținerea unor calificări specifice nu are relevanță pentru construcția unei cariere • Interesul tinerilor privind accesarea unui program de ucenicie este redus • serviciile de consiliere și orientare în carieră a tinerilor nu răspund specificului uceniciei • rata de abandon în programele de ucenicie este relativ mare

FORMULAREA PROBLEMEI dialogul și cooperarea între actorii interesați de programele de ucenicie este insuficent • persistența unor elemente de decuplare între angajatori, lucrători și furnizorii de formare

DENUMIREA POLITICII SCOP Promovarea uceniciei la locul de muncă în rândul tinerilor din România Scop Consolidarea sistemului de ucenicie din România prin întărirea legăturii dintre formarea profesională și ocupare, care să asigure creșterea atractivității și accesul tinerilor la formare de calitate, adaptat cerințelor pieței muncii și nevoilor beneficiarilor direcți.

DENUMIREA POLITICII OBIECTIVE Promovarea sistemului de ucenicie Îmbunătățirea imaginii și creșterea credibilității sistemului de ucenicie Îmbunătățirea cadrului normativ de funcționare a programelor de ucenicie Flexibilizarea sistemului de ucenicie și reducerea costurilor administrative pentru angajatori Îmbunătăţirea orientării profesionale şi a consilierii în carieră în contextul uceniciei Consolidarea mecanismelor de recunoaştere şi validare a rezultatelor învăţării Creșterea implicării și a cooperării actorilor interesați de programele de ucenicie Facilitarea accesului la programe de ucenicie în instituțiile publice Eficientizarea derulării contractelor de ucenicie prin integrarea sistemelor de raportare și monitorizare digitale

VARIANTA DE SOLUȚIONARE Dezvoltarea și implementarea unui cadru care să îmbunătășească atractivitatea sistemului de ucenicie Această opțiune include • înființarea unei coaliții pentru promovarea uceniciei la locul de muncă • organizarea unor campanii de informare și conștientizare • îmbunătățirea cadrului normativ • consolidarea mecanismelor de recunoaştere şi validare a rezultatelor învăţării • îmbunătăţirea orientării profesionale şi a consilierii în carieră • facilitarea accesului la programe de ucenicie în instituțiile publice

PLANUL DE ACȚIUNE Dezvoltarea și implementarea unui cadru care să îmbunătășească atractivitatea sistemului de ucenicie Această opțiune include • înființarea unei coaliții pentru promovarea uceniciei la locul de muncă • organizarea unor campanii de informare și conștientizare • îmbunătățirea cadrului normativ • consolidarea mecanismelor de recunoaştere şi validare a rezultatelor învăţării • îmbunătăţirea orientării profesionale şi a consilierii în carieră • facilitarea accesului la programe de ucenicie în instituțiile publice

PLANUL DE ACȚIUNE A. 1. înființarea unei coaliții pentru promovarea uceniciei la locul de muncă și realizarea unei strategii privind formarea profesională prin programe de ucenicie A. 1. 1 Elaborarea Strategiei privind formarea profesională prin programe de ucenicie, 2020 -2025 A. 1. 2. Elaborarea Planului de Acțiune pentru formarea profesională prin programe de ucenicie A. 1. 3. Elaborarea unei metodologii pentru monitorizarea inserţiei profesionale după finalizarea stagiilor de ucenicie A. 1. 4. Crearea unui mecanism naţional de monitorizare a inserţiei profesionale după finalizarea stagiilor de ucenicie

PLANUL DE ACȚIUNE A. 2. Derularea unei campanii naționale de promovare a uceniciei la locul de muncă A. 2. 1 Identificarea și actualizarea canalelor existente de promovare a beneficiilor asupra dezvoltării carierei, prin participarea la programele de formare profesională continuă, cu informații relevante despre ucenicie. A. 2. 2. Dezvoltarea şi implementarea unui cadru de identificare şi popularizare la nivel naţional, regional a bunelor practici din sistemul de ucenicie Scopul campaniei urmărește ca informațiile legate de cadrul în care funcționează ucenicia la locul de muncă să ajungă la 2/3 dintre angajatorii și la mimim 100. 000 de tineri https: //www. alegetidrumul. ro/ http: //www. garantiitineri. ro/ https: //www. anofm. ro/

PLANUL DE ACȚIUNE A. 3. Modificarea/completarea cadrului legal în vederea încurajării participări la programe de ucenicie A. 3. 1. Reanalizarea şi modificarea / completarea cadrului legal în vederea încurajării participări la programe de ucenicie A. 3. 2. Elaborare de studii și analize privind ucenicia în România. Completarea cadrului normativ cu dispoziții privind flexibilizarea duratei formării profesionale pentru persoanele care au obținut calificări parțiale, cu asigurarea formării profesionale și suportarea costurilor formării, pentru persoanele aflate în căutarea unui loc de muncă de către ANOFM/AJOFM, cu completarea art. 8 din Legea nr. 279/2005 prin adăugarea la alin. (1) a lit. c) a întreprinderilor individuale și cu măsuri care să permită raportarea sarrciniclor administrative în format digital.

PLANUL DE ACȚIUNE A. 4. Consolidarea mecanismelor de recunoaştere şi validare a rezultatelor învăţării A. 4. 1. Elaborarea/actualizarea curricula, din perspectiva relevanţei acestora pentru piaţa muncii, preponderent în domeniul formării profesionale continue prin ucenicie A. 4. 2. Revizuirea Metodologiei de recunoaştere a rezultatelor învăţării dobândite în context nonformal şi informal A. 4. 3. Elaborarea de studii şi cercetări pentru anticiparea nevoilor de calificări şi de competenţe ale pieţei muncii A. 4. 4. Acreditarea unor programe noi de formare profesională în școli sau universități în parteneriat cu furnizori de formare

PLANUL DE ACȚIUNE A. 5. Îmbunătăţirea orientării profesionale şi a consilierii în carieră cu accent pe ucenicie A. 5. 1. Dezvoltarea cooperării între diverşi actori la care acţionează în domeniul consilierii şi orientării profesionale A. 5. 2. Campanii de informare a tinerilor în legătură cu serviciile de consiliere existente la nivel naţional/regional/local cu accent pe ucenicie A. 6. Facilitarea accesului la programe de ucenicie în sistemul public A. 6. 1. Elaborarea unei analize privind identificarea instituțiilor publice capabile de a derula programe de ucenicie A. 6. 2. Realizarea unui plan de acțiune privind derularea unor programe de ucenicie în instituțiile publice

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capacitate Administrativă 2014 -2020 Titlul proiectului: Tinerii au prioritate pe agenda publică!, cod My. SMIS: 110679 Codul proiectului: 197 Denumirea beneficiarului: Asociația Centrul de Resurse Economice și Educație pentru Dezvoltare Data publicării: aprilie 2019 Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului Romaniei.