PRINCIPAIS RESULTADOS CENSO DA EDUCAO SUPERIOR 2010 09
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PRINCIPAIS RESULTADOS CENSO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR 2010 09 de Novembro de 2011
Agenda • Alterações Metodológicas do Censo da Educação Superior –Censo 2009 –Censo 2010 • Apresentação dos Resultados do Censo 2010 –Estatísticas Básicas –Perfil do aluno e do docente –Evolução das principais estatísticas de 2001 a 2010 –Instrumentos de Disseminação
Censo da Educação Superior: alterações metodológicas • Censo 2009 –Coleta individualizada de aluno –Integração da coleta individualizada de docente ao Censo • Coleta Matrícula até 2008
Censo da Educação Superior: alterações metodológicas • Coleta Aluno a partir de 2009
Censo da Educação Superior: alterações metodológicas • Censo 2010 –Integração ao Cadastro e-MEC
Cálculo das principais estatísticas: Censo 2010 • Matrícula: Somatório de vínculos de aluno a um curso superior igual a cursando e formado. • Ingresso: Somatório de vínculos de aluno a um curso superior que possuem ano de ingresso no curso igual ao ano de referência do Censo. • Concluintes: Somatório de vínculos de aluno a um curso igual a formado. • Funções docentes: Somatório de vínculos de docentes a uma ou mais instituições de educação superior. • Obs: Também pode ser calculado pelo número de vínculos do docente com cursos – Função docente-curso.
Resultados Censo da Educação Superior 2010
Perfil do Aluno por Modalidade de Ensino - Brasil - 2010
Dispersão da Idade dos Alunos Matriculados nos Cursos de Graduação por Modalidade de Ensino - Brasil – 2010 Fonte: MEC / Inep
Perfil do Aluno por Área Geral de Curso - Brasil - 2010
Perfil do Docente por Categoria Administrativa Brasil - 2010
Percentual de funções docentes por categoria administrativa segundo o tipo de atuação docente Brasil 2010
Evolução 2001 a 2010
Evolução do Número de Matrículas em Cursos de Graduação (presencial e a distância) - Brasil – 2001 -2010 6. 379. 299 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Matrículas em Cursos de Graduação (presencial e a distância) por categoria administrativa Brasil – 2001 -2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Matrículas em Cursos de Graduação (presencial e a distância) das Instituições Publicas de Educacao Superior - Brasil – 2001 -2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Ingressos (todas as formas de ingresso) em Cursos de Graduação (presencial e a distância) Brasil – 2001 -2010 2. 182. 229 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Ingressos (presencial e a distância) por Categoria Administrativa - Brasil – 2001 -2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Concluintes em Cursos de Graduação (presencial e a distância) - Brasil – 2001 -2010 973. 839 M U D A N Ç A M E T O D O L Ó G I C A Fonte: MEC / Inep
REGIÃO GEOGRÁFICA
Notas: ¹ Fonte Pnad 2001 ² Fonte Censo Demográfico 2010 Fontes: MEC / Inep e MPOG/ IBGE
Distribuição do Número de Matrículas em Cursos Presenciais por Região Geográfica segundo a Categoria Administrativa – Brasil - 2010 Fonte: MEC / Inep
ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA
Evolução da Participação Percentual do Número de Matrículas (presencial e a distância) por Organização Acadêmica Brasil – 2002 -2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Matrículas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica Brasil - 2001 - 2010 Fonte: MEC / Inep
MODALIDADE DE ENSINO
Evolução do Número de Matrículas por Modalidade de Ensino Brasil – 2001 -2010 14, 6% 86, 4% Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Matrículas de Cursos a Distância Brasil – 2001 -2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Concluintes por Modalidade de Ensino Brasil – 2001 -2010 14, 8% 85, 2% Fonte: MEC / Inep
GRAU ACADÊMICO
Número de Matrículas por Modalidade de Ensino e Grau Acadêmico – Brasil – 2010 * Não aplicável: Corresponde a Área Básica de Curso na qual não está definido o grau acadêmico. Fonte: MEC / Inep
Evolução do número de matrículas (presencial e a distância) por grau acadêmico - Brasil - 2001 - 2010 12, 3% 21, 1% 66, 3% Não informado: corresponde aos cursos que não informaram grau acadêmico nos Censos da Educação Superior até o ano de 2008. Não aplicável: corresponde a Área Básica de Curso na qual não está definido o grau acadêmico. Fonte: MEC / Inep 66, 3% M U D A N Ç A M E T O D O L Ó G I C A
Evolução do Número de Matrículas em Cursos de Licenciatura* (presencial e a distância) – Brasil – 2001 -2010 1. 354. 989 *Até 2009, inclui os cursos que oferecem grau acadêmico de Bacharelado e Licenciatura, além dos específicos de Licenciatura. Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Matrículas em Cursos de Bacharelado* (presencial e a distância) – Brasil – 2001 -2010 4. 226. 717 *Até 2009, inclui os cursos que oferecem grau acadêmico de Bacharelado e Licenciatura, além dos específicos de Bacharelado.
TURNO E GÊNERO
Evolução da Participação de Matrículas dos Cursos Presenciais por Turno e Categoria Administrativa – Brasil – 2000 -2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução da Participação Percentual de Matrículas em Cursos de Graduação (presencial e a distância) por Sexo Brasil – 2001 -2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução da Participação Percentual de Concluintes em Cursos de Graduação (presencial e a distância) por Sexo Brasil – 2001 -2010 Fonte: MEC / Inep
FUNÇÕES DOCENTES
Evolução da Participação Percentual dos Docentes por Regime de Trabalho e Categoria Administrativa (pública e privada) – Brasil – 2002 -2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução do Número de Funções Docentes por Titulação Brasil – 2001 - 2010 Fonte: MEC / Inep
Evolução da Participação Percentual da Titulação Docente por Categoria Administrativa (pública e privada) – Brasil – 2001 -2010 Fonte: MEC / Inep
Disseminação do Censo da Educação Superior • Microdados • Sinopse Estatística • Metodologia • Resumo Técnico • Atendimento de solicitações: dis@inep. gov. br
Obrigada! Rachel Pereira Rabelo Coordenação de Indicadores e Controle de Qualidade do Censo da Educação Superior rachel. rabelo@inep. gov. br (61)2022 -3171
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