PLANIFICACIN CLASES VIRTUALES SEMANA N 23 FECHA 31

PLANIFICACIÓN CLASES VIRTUALES SEMANA N° 23 FECHA : 31 de agosto al 04 de septiembre 2020. Colegio Jean Piaget Mi escuela, un lugar para aprender y crecer en un ambiente saludable

ASIGNATURA /CURSO Historia, Geografía y Cs. Sociales / 8°A NOMBRE DEL PROFESOR/A Daniela Carreño Salinas EDUCADORA DIFERENCIAL Estrella Letelier OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA 02 Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios PRIORIZACIÓN NIVEL 1 que implicó la ruptura de la unidad religiosa de Europa, el surgimiento del Estado centralizado, el impacto de la imprenta en la difusión del conocimiento y de las ideas, la revolución científica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros. Explican apoyándose en distintas fuentes el proceso de ruptura de la unidad INDICADORES DE EVALUACIÓN religiosa y su impacto sobre ámbitos como la política, la vida cotidiana, la PARA OA economía o el arte, evaluando la importancia actual del respeto a la diversidad de creencias. CONTENIDO /HABILIDADES Ruptura religiosa de Europa / b. Analizar elementos de continuidad y cambio entre periodos y procesos abordados en el nivel. OBJETIVO DE LA CLASE EVALUACIÓN Explicar a través de fuentes históricas el proceso de ruptura de la unidad religiosa y su impacto en la política, vida cotidiana, economía y arte, evaluando la actual diversidad de creencias. Responder ticket de salida y enviar a daniela. carreno@colegio-jeanpiaget. cl o al wsp +569 41745325 el día viernes 04 de septiembre.

Importante: Cuándo esté la animación de un lápiz, significa que debes escribir en tu cuaderno Cuándo esté esta animación de una cámara fotográfica, significa que debes mandar reporte sólo de esa actividad (una foto de la actividad) Cuándo esté esta animación de un libro, significa que debes trabajar en tu libro de Historia. Cuándo esté esta animación de un signo de pregunta, significa que debes pensar y analizar, sin escribir en tu cuaderno. Responder de forma oral.

Recordemos

Europa durante el siglo XV • Surge movimiento intelectual y artístico: Humanismo y Renacimiento • El ser humano comienza a perfeccionarse para alcanzar a Dios. • Comienza un proceso de transformación en cuanto a lo político, social y religioso, iniciándose la “edad Moderna”

Observemos el video https: //www. youtube. com/watch? v=5 xl. Idx. RIxa. I

Ruptura religiosa de Europa: la reforma protestante. Objetivo: Explicar a través de fuentes históricas el proceso de ruptura de la unidad religiosa y su impacto en la política, vida cotidiana, economía y arte, evaluando la actual diversidad de creencias.

¿Qué entiendes por reforma? Por reforma, entendemos la modificación de algo con el fin de mejorarla. En cuanto a la “Reforma”, es el movimiento religioso nacido en el siglo XVI y que dio origen al protestantismo y otras nuevas organizaciones eclesiásticas.

Organizador temporal

Abramos el libro en la página 30 y observemos las fuentes historiográficas que allí se presentan. ¿Qué plantea la historiadora Helga Schultz respecto de la situación de europea hacia el 1500?

¿Qué características de la iglesia Católica de la época es posible inferir a partir de estas fuentes?

Origen de la Reforma Protestante • La reforma protestante es el movimiento que surgió en el siglo XVI que impulsó un cambio profundo en la iglesia Católica. • Fue impulsada por diversos religiosos, políticos e intelectuales, destacando al sacerdote Martín Lutero, Lutero quien denunció los males de la iglesia y redactó 95 tesis que buscaban mejorar las conductas inapropiadas.

Abramos el libro en la página 31 y observemos las fuentes historiográficas allí presentes. ¿Qué críticas de la Iglesia Católica expone Martín Lutero en sus 95 tesis? , ¿cómo se refleja esto en la doctrina luterana?

Describe los grabados del documento F ¿Qué mensaje pretende entregar Lucas Cranach en sus grabados? , ¿qué información aporta sobre el movimiento reformista?

Infiere: ¿de qué forma las ideas humanistas y la imprenta habrán favorecido el proceso de Reforma religiosa? , ¿por qué?

TICKET DE SALIDA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES SEMANA 23 Nombre: ____________________ 1) Explica, en base a las fuentes históricas estudiadas, por qué se produjo la ruptura religiosa en Europa. 2) En la actualidad, explica de qué forma se reflejan las consecuencias de la reforma protestante, considerando las religiones existentes.

3) Completa el siguiente cuadro, explicando cómo crees que fue el impacto de la reforma protestante en los diferentes ámbitos que se presentan: Ámbitos Política Vida cotidiana Economía Arte Actualidad Reforma Protestante