Penkt klasi mokini adaptacijos tyrimas Tyrim atliko mokyklos

Penktų klasių mokinių adaptacijos tyrimas Tyrimą atliko – mokyklos psichologė Viktorija Liekytė Šilalė, 2012

Sunkumai, su kuriais susiduria penktokai: • Daugiau dėstančių mokytojų. • Naujos žinių tikrinimo ir vertinimo formos ir būdai. • Užduodama daugiau namų darbų. • Kabinetinė sistema. • Prasideda paauglystė.

• Tyrimo tikslas – įvertinti penktų klasių mokinių adaptaciją • Tyrimas atliktas spalio 18 d. • Mokykloje mokosi 145 penktų klasių mokiniai • Tyrime dalyvavo 135 (93%) mokiniai

Savęs vertinimas

Ar yra bendraamžių, kurie prireikus tau padeda?

Kokie tavo santykiai su mokytojais?

Koks tavo požiūris į mokyklą?

Emocinė savijauta

Mokinių adaptacija

Su kokiu didžiausiu rūpesčiu susiduri penktoje klasėje? Mokymosi sunkumai: Bendravimo sunkumai: Kontroliniai (11%) Per daug pamokų (1, 5%) Užduoda labai daug namų darbų (10%) Blogi pažymiai (0, 7%) Per sunkūs uždaviniai (0, 7%) Nesuprantu pamokoje (3%) Matematika (3%) Anglų k. (3%) Patyčios (4, 5%) Klasiokai (1, 5%) Problemos su aštuntokais (0, 7%) Berniukai (2%) Emociniai sunkumai: Painiava ir nežinia: Jaudulys (1, 5%) Nerimas (0, 7%) Bijau gauti blogą pažymį (0, 7%) Vaikščiojimas iš aukšto į aukštą (0, 7%) Kartais nerandu kabineto (2%) Kartais susimaišau, kokia pamoka (0, 7%) Būna vis kitas mokytojas (0, 7%) Pamirštu reikiamas priemones (0, 7%)

Išvados • Didžioji dalis mokinių gerai prisitaikė prie naujos aplinkos • Yra geros emocinės būsenos, turi draugų, kurie prireikus gali padėti • Santykius su mokytojais vertina kaip draugiškus ar gerus, teigia sulaukiantys pagalbos iš mokytojų. • Taigi pasikeitimai daugumai mokinių nesukėlė didesnių sunkumų.

Rekomendacijos (mokytojams): • Aptarti skiriamų namų darbų naudą • Taip pat vaikai nori būti giriami ir skatinami; • Svarbu, kad mokytojos tarpusavyje pabendrautų, pasitartų ir vaikams nebūtų kelių kontrolinių darbų, sunkių savarankiškų darbų tą pačią dieną. • Svarbu gerinti klasės atmosferą, mokinių tarpusavio santykius. • Pastebėjus, kad vaikas turi sunkumų paskatinti vaikus, tėvus kreiptis pagalbos.

Rekomendacijos: • Penktokui gali reikėti pagalbos planuojant dienotvarkę • Vengti tiesioginės nuolatinės kontrolės, nes vaikas turi išmokti pats būti atsakingas už savo mokymąsi, jam svarbu mokytis savarankiškumo • Domėtis vaiko gyvenimu mokykloje, mokymosi laimėjimais, aiškintis nesėkmių priežastis.