Pengintegrasi TMK dalam PP HAIZUL HAKEEM KATEMIN ISMAD

Pengintegrasi TMK dalam P&P HAIZUL HAKEEM KATEMIN ISMAD AZAHA MAHADI

Definisi TMK; Ø Seen (1998) – merangkumi pelbagai teknologi yg disepadukan untuk memperolehi /menyimpan /menyebarkan maklumat dalam pelbagai bentuk seperti teks/grafik audio/animasi/dsbgnya menggunakan alat elektronik

• Abd. Razak et. al (2000) – TM merangkumi apa jua alatan elektronik yang membenarkan pengguna menyimpan, menghubung, memproses, mencipta dan menyimpan maklumat.

Pengintegrasi TMK dalam P&P; • Pemprosesan Perkataan • Persembahan Elektronik • Hamparan Elektronik • Pangkalan Data • Penggunaan Perisian dan Alat Pengarangan • Penghasilan pakej multi media pembelajaran • Penggunaan Media Interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran

Pemprosesan Perkataan • Ia merujuk kepada perisian yang digunakan untuk membina, mengolah, menyusun dan membentuk teks, menyimpan dan mencetak dokumen. • Antara Perisian pemprosesan perkataan (word processing) • termasuklah Microsoft Word, Word Star, Word Perfect, Chiwriter

• Hamparan Elektronik: – MS Excel – Lotus 123 – Fox. Pro

• Perisian Persembahan: – MS Power. Point – Harvard Graphic – Lotus Free. Lance • Penyunting Web – Composer – Dreamweaver – Front. Page • Penyunting Video – Adobe Premier – Ulead Cool – Ifilm Editor

• Hiburan / Multimedia – Cyber. Link Player – XING MPEG Player – Win. Amp – Permainan • Penyunting Grafik – Adobe Photoshop – Corel. Draw – Free. Hand

• Alat Pengarangan – Authorware – Director – Flash – Comil • Pelayar Internet: – Internet Explorer – Mozilla Firefox – Netscape Communiacator – Opera

• Perakaunan – MYOB – MS Money 2000 – Quicken • Pengaturcaraan: – MS Visual C++ – MS Visual Basic – Fortran – Borland C++

• Penerbitan Desktop – Adobe Pagemaker – MS Publisher – Printshop Deluxe – Print Artist • Pangkalan Data – MS Access – Dbase IV

Penggunaan TMK dalam P&P Kategori/Mod; 1. Tutorial 2. Penerokaan 3. Aplikasi 4. Komunikasi

TMK dan Pembelajaran Tutorial Ø Proses penyampaian kandungan pelajaran berdasarkan urutan tertentu. Ø Contoh; ekspositori/demontrasi/latih tubi Ø Bahan; komputer/perisian CD-ROM/laman web dll

Kelebihan Tutorial 1. Pembelajaran individu 2. Belajar ikut kemampuan sendiri 3. Meningkatkan motivasi 4. Penyeliaan minimum

KELEMAHAN 1. 2. 3. 4. Perisian tidak bermutu – pembaziran Tidak produktif Penyalahgunaan ICT Masa lebih digunakan

TMK dan Pembelajaran Penerokaan; Ø Pelajar mencari/mengakses maklumat daripada CD-ROM/Internet – mempelajari/mengkaji sesuatu fenomena Ø Inkuiri penemuan/penyelesaian masalah/pelajar mengawal/menentukan maklumat pembelajaran Ø Kaedah; kostruktivis/kritis/PBL/inkuiri/ interaksi sosial

Kelebihan Pembelajaran Penerokaan; 1. Pelajar bebas pilih gaya/haluan pembl. masing-masing 2. Pelajar aktif bina pengetahuan 3. Peluang menangani masalah sebenar 4. Sesuai dgn konsep pembelajaran terkini konstruktivis/kecerdasan pelbagai

Kelemahan Pemblajaran Penerokaan; 1. Pelajar sesat/hilang haluan dalam P&P 2. Masa pembelajaran lebih lama

TMK dalam Pembelajaran Aplikasi; Ø ICT sebagai alat untuk membantu pelajar melaksanakan tugasan pembelajaran bukan menyalurkan maklumat Ø Contoh; CAD/Photoshop/ dll. Ø Tugasan lebih mudah/cepat

Kelebihan Pembelajaran Aplikasi: 1. Pelajar mampu beri tumpuan dalam P&P 2. Guru boleh beri masalah/cabar minda pelajar 3. Pelajar dapat tingkatkan kecekapan/ketepatan

Kelemahan Pembelajaran Aplikasi; 1. Tanpa penerangan/pengawasan pelajar mungkin gagal dalam pembelajaran 2. Pelajar pelbagai kecerdasan sukar disatukan 3. Masa pembelajaran sukar dikawal

TMK dalam Mod Pembelajaran Komunikasi; Ø Pelajar/guru dari lokasi berbeza menghantar/menerima/berkongsi maklumat dengan pelbagi bentuk/format Ø Teknik sendirian/seorang dengan seorang/ramai dengan ramai dll. Ø Kaedah Kolaboratif

Kelebihan Mod Komunikasi; 1. Pembelajaran kolaboratif 2. Meningkatkan penglibatan pelajar 3. Mampu berkomunikasi terus dengan pakar dari seluruh dunia

Kelemahan Mod Komunikasi; 1. Leka berkomunikasi/hilang perhatian terhadap P&P 2. Kos P&P tinggi 3. Masa P&P lama mungkin membosankan