Nzev koly Zkladn kola a matesk kola Domalice

Název školy: Základní škola a mateřská škola Domažlice, Msgre B. Staška 232, příspěvková organizace Autor: Mgr. Vendula Steidlová Název : VY_32_INOVACE_20_RISKUJ 8. ROČNÍK Sada: ČESKÝ JAZYK 8. ročník Téma: RISKUJ 8. ROČNÍK Číslo projektu: CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 1437

Anotace Ročník 8. Druh materiálu Prezentace na inter. tabuli Pomůcky Inter. tabule Cíl materiálu /Inovace Formou soutěže procvičit učivo mluvnice českého jazyka. Otázky jsou rozděleny do 5 kategorií – slovní druhy, pravopis, podst. jména, slovesa a větné členy. Hra může být zařazena i jako opakování učiva ze 7. ročníku. Metodické pokyny Viz další snímek Prezentace obsahuje animace

RISKUJ 8. ROČNÍK

Pravidla hry: Hru hrají dva týmy (možno i více) proti sobě. Týmy se střídají ve vybírání otázek podle oblastí a podle hodnoty bodů. Kliknutím na políčko s číslem se zobrazí otázka. Správná odpověď se skrývá pod ikonou . Pokud tým odpoví dobře, vrací se pomocí ikony zpět na titulní stránku a přičte si daný počet bodů. Pokud tým neví odpověď nebo odpoví špatně, daný počet bodů se odečítá. Týmy si body počítají samy, během hry má každý tým 2 x možnost vsadit na nějakou otázku, a tím zdvojnásobit daný počet bodů. Tým si sám určí, kdy chce možnosti navýšení využít, musí však sázku ohlásit ještě před odkrytím otázky. Vyhrává tým s vyšším počtem bodů.

SLOVNÍ DRUHY PRAVOPIS PODST. JMÉNA SLOVES A VĚTNÉ ČLEN Y 100 100 100 200 200 200 300 300 300 400 400 400 500 500 500

100 SLOVNÍ DRUHY JAKÝ SLOVNÍ DRUH JE SLOVO SÁM? ZÁJMENO (UKAZOVACÍ)

200 SLOVNÍ DRUHY URČI SLOVNÍ DRUH PODTRŽENÉHO SLOVA: Koupil si khaki košili. PŘÍDAVNÉ JMÉNO

300 SLOVNÍ DRUHY UTVOŘ VĚTU, KDE SLOVO „KOLEM“ BUDE PŘEDLOŽKA. ŠEL JSEM KOLEM ŠKOLY.

400 SLOVNÍ DRUHY URČI SLOVNÍ DRUH PODTRŽENÉHO SLOVA: Udělám to pro tebe moc rád. PŘÍDAVNÉ JMÉNO

500 SLOVNÍ DRUHY URČI SLOVNÍ DRUH PODTRŽENÉHO SLOVA: Možná přijde i kouzelník. ČÁSTICE

100 PRAVOPIS DO KTERÉ VĚTY MŮŽEME DOPLNIT „MĚ“, ABY BYLA NAPSANÁ GRAMATICKY SPRÁVNĚ? a) Neříkal o …. . hezké věci. b) Netýká se ……. to. c) Přišel ke ……. večer. B) Netýká se mě to.

200 PRAVOPIS JAKÝ BOD JE PRAVOPISNĚ SPRÁVNĚ? a) tamnější b) tamější c) uzemění B) TAMĚJŠÍ

300 PRAVOPIS ZMĚN VĚTU TAK, ABY SE V PŘÍSUDKU PSALO - Y: Krávy, ovce a koně se pásli na louce. KRÁVY A OVCE SE PÁSLY NA LOUCE.

400 PRAVOPIS V KTERÉM ŘÁDKU NENÍ PRAVOPISNÁ CHYBA: a) s drahokami, penězi, Francouzi, Rusi b) s drahokamy, penězi, Francouzi, Rusy c) s drahokamy, penězy, Francouzi, Rusy B)

500 PRAVOPIS DO KTERÉHO ŘÁDKU MŮŽEŠ DOPLNIT SAMÁ „S“? a) _končit, _trávit, _levit b) _hořet, _pět, _těžovat si c) _tvořit, _tlumit, _týskat A) SKONČIT, STRÁVIT, SLEVIT

100 PODST. JMÉNA KTERÉ SLOVO NENÍ PODSTATNÉ JMÉNO? sláva, mládí, nemocen, trhání NEMOCEN

200 PODST. JMÉNA KTERÉ POD. JMÉNO NENÍ RODU MUŽSKÉHO NEŽIVOTNÉHO? les, kostlivec, pytel, hřib KOSTLIVEC

300 PODST. JMÉNA NEHRAJ SI S …………. (PENÍZE). a) penězmi b) penězi c) penězy B) S PENĚZI

400 PODST. JMÉNA V KTERÉM ŘÁDKU JSOU SAMÁ PODST. JMÉNA POMNOŽNÁ? a) listí, dříví, vojsko b) narozeniny, stoly, nůžky c) kraťasy, brejle, dveře

500 PODST. JMÉNA STŮL S ……. a) dvěmi dřevěnými nohami b) dvěma dřevěnýma nohama c)dvěma dřevěnými nohami C) s dvěma dřevěnými nohami

100 U SLOVESA URČI ZPŮSOB. SLOVESA Naučíš mě to? ZPŮSOB OZNAMOVACÍ

200 SLOVESA DOPLŇ DO VĚTY SPRÁVNĚ PODMIŇOVACÍ ZPŮSOB: Co …. . … pro vás neudělali. BYCHOM

300 SLOVESA PŘEVEĎ VĚTU DO TRPNÉHO RODU: Vyrobili jsme hvězdu z papíru. Hvězda byla vyrobena z papíru.

400 SLOVESA URČI MLUVNICKÉ KATEGORIE: Házej ten míč pořádně. 2. osoba, č. jed. , způsob rozkazovací, čas neurčujeme

500 SLOVESA UTVOŘ ROZKAZOVACÍ ZPŮSOB OD SLOVESA NAHLÁSIT: NAHLAS! NAHLASTE!

100 VĚTNÉ ČLENY DOPLŇ DO VĚTY PŘÍSLOVEČNÉ URČENÍ ČASU Maminka vařila večeři. Maminka včera vařila večeři.

200 VĚTNÉ ČLENY URČI VĚTNÝ ČLEN PODTRŽENÉHO SLOVA: Cesta zpět byla obtížnější. PŘÍVLASTEK NESHODNÝ

300 VĚTNÉ ČLENY ZMĚN VE VĚTĚ PŘÍVLASTEK SHODNÝ NA NESHODNÝ: Nejvíc mi chutná jahodový džem. Nejvíc mi chutná džem z jahod.

400 VĚTNÉ ČLENY URČI VĚTNÝ ČLEN PODTRŽENÉHO SLOVA: Kouřit zde je zakázáno. PODMĚT

500 URČI PODMĚT VE VĚTĚ: VĚTNÉ ČLENY Včera celý den hustě sněžilo. PODMĚT VE VĚTĚ NENÍ, JE TO VĚTA JEDNOČLENNÁ

ZDROJE STÝBLÍK, Vlastimil a kol. Český jazyk pro 8. ročník základní školy. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1998, ISBN 80 -85937 -92 -1. STÝBLÍK, Vlastimil a kol. Český jazyk pro 7. ročník základní školy. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1997, ISBN 80 -85937 -70 -0.