Lohkva Lasteaia pikossteem Anneli Mtsmees Kati Liik Linda

Lohkva Lasteaia õpiökosüsteem Anneli Mõtsmees, Kati Liik, Linda Helene Sillat

Lohkva Lasteaed 6 rühma 110 last 18 pedagoogi, 6 õpetaja abi, köögi- ja abipersonal

Internet Püsiühendus. Teenust pakub firma, kellega on ka sõlmitud leping seadmete hoolduseks - Neuron Systems. Varem oli Elioni internet, mille kiirus ja maht jäi väikeseks, paremat ühendust ei pakutud.

Digivahendid Lasteaial on õppetöös õpetajatel kasutuseks 12 arvutit - lauakui sülearvutid, 3 nutiseadet (i. Padi), kaks projektorit ja Apple. TV, Lego We. Do komplektid. Lasteaial on oma server. Ostmiseks kogutakse hinnapakkumised Paljud seadmed soetatakse läbi teenusepakkuja firma kaudu. Kirjutatakse ka taotlusi (HITSA robootika)

i. Padid õppetöös 4 -5. aastased lapsed

E-süsteemid ● ELIIS - lasteaia infosüsteem, mis hõlmab juhtkonna, õpetajate ja lastevanemate vaadet. ● Google Drive - lasteaia töökorralduseks. ● Loov Lohkva - ideede ja tehtud tööde, juhendite

Hooldus Väiksemad probleemid lahendab õppealajuhataja, kes täidab ka haridustehnoloogi ülesandeid. Suuremate probleemidega tegeleb lepinguline firma.

Eesmärgistamine ja hindamine Tehnoloogia kasutamisega ja riistvara soetamisega seonduv eesmärgistamine kajastub asutuse arengukavas, aasta tegevuskavas. Õppeaasta lõpus toimub kogu tegevuse analüüs, mille tulemus hinnatakase kas seatud eesmärgid said täidetud.

Alushariduses õppetegevust ja õpetaja arengut reguleeriv riiklik dokumentatsioon Koolieelse lasteasutuse seadus Koolieelse Lasteasutuse Riiklik Õppekava Kutsestandard - Õpetaja tase 6 ISTE pädevused

Õppekava ja juhendid Õpetajate jaoks on loodud võimalus ennast täiendada läbi blogi, kus õpetatakse i. Padiga seonduvaid nippe ja rakendusi. Eraldi juhendeid on loodud vähe. Regulaarselt viiakse läbi õpitubasid, kus tutvustatakse ja õpitakse uusi keskkondi, võimalusi ja rakendusi. Lasteaia õppekavas eraldi tehnoloogia valdkonda ei ole. Riiklik õppekava ei käsitle digipädevuse teemat.

Õpetajate areng, koostöö Õpetajatele on loodud võimalus majasiseselt ennast arendada läbi kolleegilt kollegile õpitubade. Õpetajaid toetavad haridustehnoloogid - õppealajuhataja ja üks rühmaõpetaja. Heade ideede jagamine läbi blogi, FB grupi. Õpetajad kasutavad erinevaid veebikeskkondi enda arendamiseks ja ideede saamiseks. Kogemusi jagatakse lasteaiaõpetajate ainesektsiooni õppepäevadel.

Strateegiline planeerimine toimub peale arenguvestluste ja eneseanalüüside läbimist. Juhtkond võtab kokku kogu saadud info, analüüsib seda ja seab järgmiseks perioodiks uued eesmärgid. Eesmärkidest lähtuvalt koostatakse uue kalendriaasta eelarve ja planeeritakse soetused, sh tehnoloogilise taristu rikastamiseks võimalikud vahendid.

Monitooring ja analüüs Planeeritu saavutamiseks eesmärkide täitmist jälgitakse läbi planeerimisdokumentide. Nädalaplaanides märgitakse kasutatavad õppevahendid, keskkondade ja rakenduste nimed. Saavutatud tulemust analüüsivad rühmad oma aasta kokkuvõttes ja õpetajad individuaalselt oma eneseanalüüsides.

Motivatsioon ja soodustused Otseseid soodustusi ei pakuta - võimalused soodustusteks hinnapakkumisi võttes. Motivatsiooni pakuvad uued lahendused, seadmed ja kolleegide kogemuse jagamine. Välist motivatsiooni pakuvad huvitavad koolitused ja teiste asutuste kogemustest õppimine.

Küsimused? Täname tähelepanu eest!