Lngua Portuguesa 2 Srie do Ensino Mdio Intertextualidade

Língua Portuguesa – 2ª Série do Ensino Médio Intertextualidade Autor da aula: Professor Mauro Marcel

Língua Portuguesa – 2ª Série do Ensino Médio Intertextualidade Objetivos da aula: Leitura e análise de textos dos períodos Romantismo e Ultrarromantismo. Habilidades: Identificar em manifestações culturais, individuais e/ou coletivas, elementos estéticos, históricos e sociais.

O que faremos hoje? • Ler o poema “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias, e analisar suas relações intertextuais. • Analisar a relação intertextual de um excerto do romance “Dom Casmurro” com a tragédia “Otelo”, de William Shakespeare. • Propor leituras a partir de relações intertextuais.

Compartilhe no chat. . . Quais informações prévias são necessárias para a compreensão do humor da tira abaixo?

Excerto de “Noite na Taverna”, de Álvares de Azevedo “Essa noite – foi uma loucura! foram poucas horas de sonhos de fogo! e quão breve passaram! Depois a essa noite seguiu-se outra, outra. . . e muitas noites as folhas sussurraram ao roçar de um passo misterioso, e o vento se embriagou de deleite nas nossas frontes pálidas. . . Mas um dia o marido soube tudo: quis representar de Otelo com ela. Doido!. . . ” AZEVEDO, Álvares. Bertram. In: Noite na Taverna. Disponível em : <http: //www. dominiopublico. gov. br/download/texto/bv 000023. pdf>. Neste trecho, o autor faz menção a uma personagem de um clássico da literatura mundial – a peça de teatro “Otelo, o Mouro de Veneza”, escrita por William Shakespeare no século XVI. Quando isso ocorre em uma obra literária, chamamos de Intertextualidade. Explícita, ou seja, quando existe uma relação identificável entre dois textos, já que o autor o menciona diretamente.

Compartilhe no chat. . . O que significaria o marido agir como Otelo em relação à personagem ngela?

“Dom Casmurro”, de Machado de Assis, menciona diretamente “Otelo”, de William Shakespeare.

Excerto de “Dom Casmurro”, de Machado de Assis Capítulo CXXXV “Otelo” “Jantei fora. De noite fui ao teatro. Representava-se justamente Otelo, que eu não vira nem lera nunca; sabia apenas o assunto, e estimei a coincidência. Vi as grandes raivas do mouro, por causa de um lenço, – um simples lenço! – e aqui dou matéria à meditação dos psicólogos deste e de outros continentes, pois não me pude furtar à observação de que um lenço bastou a acender os ciúmes de Otelo e compor a mais sublime tragédia deste mundo. Os lenços perderam-se, hoje são precisos os próprios lençóis; alguma vez nem lençóis há e valem só as camisas. Tais eram as ideias que me iam passando pela cabeça, vagas e turvas, à medida que o mouro rolava convulso, e Iago destilava a sua calúnia. Nos intervalos não me levantava da cadeira; não queria expor-me a encontrar algum conhecido. As senhoras ficavam quase todas nos camarotes, enquanto os homens iam fumar.

Então eu perguntava a mim mesmo se alguma daquelas não teria amado alguém que jazesse agora no cemitério, e vinham outras incoerências, até que o pano subia e continuava a peça. O último ato mostrou-me que não eu, mas Capitu devia morrer. Ouvi as súplicas de Desdêmona, as suas palavras amorosas e puras, e a fúria do mouro, e a morte que este lhe deu entre aplausos frenéticos do público. – E era inocente, vinha eu dizendo rua abaixo; – que faria o público, se ela deveras fosse culpada, tão culpada como Capitu? E que morte lhe daria o mouro? Um travesseiro não bastaria; era preciso sangue e fogo, um fogo intenso e vasto, que a consumisse de todo, e a reduzisse a pó, e o pó seria lançado ao vento, como eterna extinção. . . ” Disponível em: http: //www. dominiopublico. gov. br/download/texto/bv 00180 a. pdf Acesso em: 15 de junho de 2020.

Compartilhe no chat. . . Você conhecia a polêmica sobre o livro “Dom Casmurro”, de Machado de Assis? Qual é a sua opinião sobre a traição de Capitu?

“Amor de Capitu”, de Fernando Sabino, narra o livro em terceira pessoa e faz diálogo intertextual com “Dom Casmurro”.

“Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias, menciona na epígrafe um poema do poeta romântico alemão Goethe.

“Canção do Exílio” Gonçalves Dias Kennst du das Land, wo die Citronen blühn, Im dunkeln Laub die Gold-Orangen glühn, Kennst du es wohl? Dahin, Dahin! Möcht ich. . . ziehn! Goethe (Você conhece o país onde os limões florescem As laranjas douradas brilham na folhagem escura, Você conhece isso? Pronto pronto! Eu quero. . . puxar!) (Tradução livre)

Minha terra tem palmeiras Onde canta o Sabiá, As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. Em cismar, sozinho, à noite, Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá.

Minha terra tem primores, Que tais não encontro eu cá; Em cismar – sozinho, à noite – Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que desfrute os primores Que não encontro por cá; Sem qu’inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá. Disponível em: http: //www. dominiopublico. gov. br/download/texto/bn 000100. pdf

Compartilhe no chat. . . Quais relações de conteúdo você consegue identificar entre a epígrafe (uma citação de Goethe) e o poema de Gonçalves Dias? “Você conhece o país onde os limões florescem As laranjas douradas brilham na folhagem escura, Você conhece isso? Pronto pronto! Eu quero. . . puxar!” Goethe “Minha terra tem palmeiras Onde canta o Sabiá, As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. ” Gonçalves Dias

Excerto da segunda partedo Hino Nacional. Brasileiro, de Joaquim Osório Duque-Estrada [. . . ] “Deitado eternamente em berço esplêndido Ao som do mar e à luz do céu profundo Fulguras, ó Brasil, florão da América Iluminado ao sol do Novo Mundo! Do que a terra mais garrida Teus risonhos, lindos campos têm mais flores “Nossos bosques têm mais vida” “Nossa vida”, no teu seio, “mais amores” Ó Pátria amada Idolatrada Salve!” [. . . ] Excerto de “Canção do Exílio” “Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. ”

Compartilhe no chat. . . Na sua opinião, por que o Hino Nacional Brasileiro cita o poema “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias?

Excerto da carta de Pero Vaz de Caminha ao Rei Dom Manuel informando acerca do achamento do Brasil. “[. . . ]E o Capitão mandou em terra a Nicolau Coelho para ver aquele rio. E tanto que ele começou a ir-se para lá, acudiram pela praia homens aos dois e aos três, de maneira que, quando o batel chegou à boca do rio, já lá estavam dezoito ou vinte. Pardos, nus, sem coisa alguma que lhes cobrisse suas vergonhas. [. . . ]” Disponível em: http: //www. dominiopublico. gov. br/download/texto/ua 000283. pdf Os modernistas estabeleceram relações intertextuais com o Romantismo e com textos escritos no que se convencionou chamar de “Literatura de Informação”. Oswald de Andrade, modernista de vanguarda, escreveu vários poemas conversando com este e outros trechos da carta de Caminha.

Compartilhe no chat. . . Você lembra de algum filme ou série que estabeleçam relações intertextuais com outro filme, série, livro ou outra mídia?

Atividade Complementar 1 Quando você tiver à sua disposição acesso à internet, pesquise as relações intertextuais criadas com famosos quadros, como a “Mona Lisa”, de Leonardo da Vinci. Wikimedia Commons. Domínio Público. Disponível em: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Mona_Lisa, _by_Le onardo_da_Vinci, _from_C 2 RMF_retouched. jpg

Atividade Complementar 2 “Meus Oito Anos”(Casimiro de Abreu) Oh! que saudades que tenho Da aurora da minha vida, Da minha infância querida Que os anos não trazem mais! Que amor, que sonhos, que flores, Naquelas tardes fagueiras À sombra das bananeiras, Debaixo dos laranjais! [. . . ]. Disponível em: http: //www. dominiopublico. gov. br/download/texto/wk 000472. pdf Acesso em: 16 de junho de 2020. Pesquise o poema que Oswald de Andrade compôs, estabelecendo um diálogo intertextual com este poema romântico de Casimiro de Abreu. Use internet, livro didático e os materiais de pesquisa que estiverem à sua disposição. Responda: Quais relações de significado e sentido os textos de Oswald de Andrade e Casimiro de Abreu apresentam quando se relacionam? Apresente ao seu professor a sua pesquisa.

Faça a atividade da página 121 do Caderno do Aluno do 2º bimestre, na seção PRODUZINDO VÍDEOS, e apresente ao seu professor. Imagem elaborada especialmente para o Caderno do Aluno 2º Bimestre 2020. p. 121.

O que fizemos hoje? • Lemos o poema “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias, e analisamos suas relações intertextuais. • Analisamos a relação intertextual de um excerto do romance “Dom Casmurro” com a tragédia “Otelo”, de William Shakespeare. • Propomos leituras a partir de relações intertextuais.