knjievni rodovi to je knjievnost Razmislite jednu minutu

književni rodovi

Što je književnost? Razmislite jednu minutu i zapišite odgovor.

književnost – umjetnost riječi, ukupnost svih napisanih djela

Što je književni tekst? Razmislite jednu minutu i zapišite odgovor.

Upravo u taj čas u dvore stupi mala Gerda; uđe na velika vrata gdje britki vjetrovi brujahu. Ona izmoli večernju molitvu, a na to se vjetrovi stišaše, kao da pođoše na počinak. Djevočica uđe u veliku i pustu ledenu dvoranu – ugleda Kaya, poznade ga, poletje i obisnu mu se oko vrata, čvrsto ga zagrli i reče: - Kayu, dragi, mali Kayu! Napokon te nađoh! Ali je Kay i dalje mirno sjedio, ukočen i hladan. Gerda briznu u plač; vrele suze što joj niz lice potekoše stadoše kapati Kayu na grudi, te mu u srce prodriješe, rastopiše onaj komad leda i rastočiše česticu staklovine što bijaše u srce zašla. književni tekst – skup smisleno povezanih rečenica

(U svečanu dvoranu ulazi kralj s pratnjom. ) KRALJ: Čuj me, narode! Čujte me, ljudi! I ti, Lakopere, tebi se sad sudi! Ovdje vidite mojega pastira. On je buntovnik i rušitelj mira. Dobro gledajte, dobro gledajte ga. On ne priznaje plavu boju snijega. KLADEVALJ: Joj, joj! GENERAL: (Krene prema kralju i Krizantemi. ) Za plavi snijeg što pada i lijeće, on kaže da to pada bijelo cvijeće! KLADEVALJ I KRALJ: Joj, joj! (Kladevalj zaspi. ) U travi se žute cvjetovi I zuje zlaćane pčele, Za sjenatim onim stablima Krupni se oblaci bijele. I nebo se plavi visoko Kud nečujno laste plove; Pod brijegom iz crvenih krovova Podnevno zvono zove. A dalje iza tih krovova Zlatno se polje stere Valovito, mirno i spokojno I s huma se k humu vere. . . Upravo u taj čas u dvore stupi mala Gerda; uđe na velika vrata gdje britki vjetrovi brujahu. Ona izmoli večernju molitvu, a na to se vjetrovi stišaše, kao da pođoše na počinak. Djevočica uđe u veliku i pustu ledenu dvoranu – ugleda Kaya, poznade ga, poletje i obisnu mu se oko vrata, čvrsto ga zagrli i reče: - Kayu, dragi, mali Kayu! Napokon te nađoh! Ali je Kay i dalje mirno sjedio, ukočen i hladan. Gerda briznu u plač; vrele suze što joj niz lice potekoše stadoše kapati Kayu na grudi, te mu u srce prodriješe, rastopiše onaj komad leda i rastočiše česticu staklovine što bijaše u srce zašla. Promotri tekstove, usporedi ih i napiši po čemu se razlikuju. Npr. Kako je oblikovan tekst B u odnosu na tekst A? Što ima tekst A, a nemaju tekstovi B i C? Izvor: Metodički priručnik – Škola za život

književni Gle malu voćku poslije kiše: Puna je kapi pa ih njiše. I bliješti suncem obasjana, Čudesna raskoš njenih grana. Al nek se sunce malko skrije, Nestane sve te čarolije. Ona je opet kao prvo, Obično, jadno, malo drvo. Dobriša Cesarić, Voćka poslije kiše rodovi Prvi je dan u mjesecu lipnju. Rano ujutro. Lastavice su izletjele iz staja. Pjevaju na granama oraha u oborima. U jednoj maloj seoskoj kući, slamom pokrivenoj, mračno je. I sparno. Diše mnogo ljudi. Spavaju. Na postelji uz oca leži Pero. Odjednom skoči sav znojan. Sjedi na postelji kao mjesečar. Ponad blijeda mu lica gusta kosa. Visok je i tanak dječak. Upiljio oči u kut sobe. Desnom rukom kruži zrakom. Govori: — Vidno je! Baš je vidno! — Tako se on svako jutro teško budi od sna. Glas mu je kao u svih seljačkih dječaka u oboru, na njivi, u livadi. Otac ga kori: — Spavaj još! Mato Lovrak, Družba Pere Kvržice Označi u pjesmi jedan stih. Označi u pjesmi jednu strofu. Pronađi u pjesmi jedan epitet. Oboji dvije riječi koje se rimuju. Kojem književnom rodu pripada pjesma? Pronađi i podcrtaj Perin opis plavom bojicom. Pronađi i podcrtaj dijalog crvenom bojicom Kada se događa radnja? Kojem književnom rodu pripada tekst? Miško (prema publici): Ovo je stvarno katastrofa. Ove boje ne nose se već godinama. A tek ovi šeširi! Davno su izašli iz mode. Kako ću takav na casting? Tko će me uopće zamijetiti u ovim dronjcima? Tako mi i treba kad sa svoje 4 pseće godine još uvijek živim s roditeljima. (Dolazi mama i nosi kolače, sjeda u fotelju ispred TV-a i divi se TV-reklamama. ) Miško: Ovo je moja mama, stalno gleda sapunice i TV-reklame, luda je za njima i stalno kupuje nekakve gluposti. Mama (nosi mu tanjur s kolačima): Miškec, napravila sam tvoje omiljene pseće kolačiće. No, daj probaj jedan! Uvijek si obožavao ove kolače! Daj ljubavi, probaj bar jedan, tako sam se trudila! Pa uvijek si volio ove pseće kolačiće. Zaokruži zelenom bojom dramska lica koja sudjeluju u igrokazu. Što su didaskalije? Podcrtaj crvenom bojom didaskalije. Kojem književnom rodu pripada tekst? Izvor: Metodički priručnik – Škola za život

Što je književna vrsta? Razmislite jednu minutu i zapišite odgovor.

roman lirska pjesma književna vrsta – skupina sličnih književnih djela koja imaju većinu zajedničkih obilježja

Nacrtaj umnu mapu o književnim rodovima.

književni rodovi lirika epika drama

lirika Vladimir Vidrić • kraća (sažeta) književna djela najčešće u stihovima Pejzaž • slikovita, ritmična, osjećajna U travi se žute cvjetovi I zuje zlaćane pčele, Za sjenatim onim stablima Krupni se oblaci bijele. • stilska izražajna sredstva • rima VRSTE – lirska pjesma (umjetnička i narodna) stih rima I nebo se plavi visoko Kud nečujno laste plove; Pod brijegom iz crvenih krovova Podnevno zvono zove. A dalje iza tih krovova Zlatno se polje stere Valovito, mirno i spokojno I s huma se k humu vere. . . strofa

epika • opširna • pripovijedanje, opisivanje, dijalog • bogata i složena fabula • FABULA – slijed zbivanja VRSTE – roman, pripovijetka, crtica, bajka, basna Upravo u taj čas u dvore stupi mala Gerda; uđe na velika vrata gdje britki vjetrovi brujahu. Ona izmoli večernju molitvu, a na to se vjetrovi stišaše, kao da pođoše na počinak. Djevočica uđe u veliku i pustu ledenu dvoranu – ugleda Kaya, poznade ga, poletje i obisnu mu se oko vrata, čvrsto ga zagrli i reče: - Kayu, dragi, mali Kayu! Napokon te nađoh! Ali je Kay i dalje mirno sjedio, ukočen i hladan. Gerda briznu u plač; vrele suze što joj niz lice potekoše stadoše kapati Kayu na grudi, te mu u srce prodriješe, rastopiše onaj komad leda i rastočiše česticu staklovine što bijaše u srce zašla. Dječak pogleda djevojčicu, a ona zapjeva:

drama • dramska lica (uloge), dramska radnja, dramska napetost • dijalog, monolog • didaskalije (upute) • namijenjeno izvođenju na pozornici (glumci će glumiti) VRSTE – igrokaz (kazališni, TV igrokaz, dječji mjuzikl) dramska lica (U svečanu dvoranu ulazi kralj s pratnjom. ) KRALJ: Čuj me, narode! Čujte me, ljudi! I ti, Lakopere, ebi se sad sudi! Ovdje vidite mojega pastira. On je buntovnik i rušitelj mira. Dobro gledajte, dobro gledaje ga. On ne priznaje plavu boju snijega. KLADEVALJ: Joj, joj! didaskalije GENERAL: (Krene prema kralju i Krizantemi. ) Za plavi snijeg što pada i lijeće, on kaže da to pada bijelo cvijeće! KLADEVALJ I KRALJ: Joj, joj! (Kladevalj zaspi. ) GENERAL: Zločin njegov izvan svakog je spora i zato ga se smrću kazniti mora! KRALJ: A što se mora. . . dijalog

književni rodovi EPIKA Upravo u taj čas u dvore stupi mala Gerda; uđe na velika vrata gdje britki vjetrovi brujahu. Ona izmoli večernju molitvu, a na to se vjetrovi stišaše, kao da pođoše na počinak. Djevočica uđe u veliku i pustu ledenu dvoranu – ugleda Kaya, poznade ga, poletje i obisnu mu se oko vrata, čvrsto ga zagrli i reče: - Kayu, dragi, mali Kayu! Napokon te nađoh! Ali je Kay i dalje mirno sjedio, ukočen i hladan. Gerda briznu u plač; vrele suze što joj niz lice potekoše stadoše kapati Kayu na grudi, te mu u srce prodriješe, rastopiše onaj komad leda i rastočiše česticu staklovine što bijaše u srce zašla. LIRIKA U travi se žute cvjetovi I zuje zlaćane pčele, Za sjenatim onim stablima Krupni se oblaci bijele. I nebo se plavi visoko Kud nečujno laste plove; Pod brijegom iz crvenih krovova Podnevno zvono zove. A dalje iza tih krovova Zlatno se polje stere Valovito, mirno i spokojno I s huma se k humu vere. . . DRAMA (U svečanu dvoranu ulazi kralj s pratnjom. ) KRALJ: Čuj me, narode! Čujte me, ljudi! I ti, Lakopere, tebi se sad sudi! Ovdje vidite mojega pastira. On je buntovnik i rušitelj mira. Dobro gledajte, dobro gledajte ga. On ne priznaje plavu boju snijega. KLADEVALJ: Joj, joj! GENERAL: (Krene prema kralju i Krizantemi. ) Za plavi snijeg što pada i lijeće, on kaže da to pada bijelo cvijeće! KLADEVALJ I KRALJ: Joj, joj! (Kladevalj zaspi. ) Opširna književna djela s bogatom i često složenom fabulom. Kraća (sažeta) književna djela najčešće u stihovima. Književna djela namijenjena izvođenju na pozornici. Pripovjedne tehnike/postupci: pripovijedanje, opisivanje i dijalog. Slikovita, ritmična, osjećajna. Stilska izražajna sredstva, rima. Imaju dramske likove, dramsku radnju, dramsku napetost. basna roman • crtica • bajka • umjetnička • narodna Dijalog, monolog, didaskalije. edija tragedija • kom

književni rodovi digitalna igra https: //wordwall. net/resource/272445/književni-rodovi Izvor: Metodički priručnik – Škola za život

stvaralački zadatak Preoblikuj Vidrićevu pjesmu Pejzaž I. u vezani tekst – napiši ju u obliku pisanoga sastavka. Svaki stih proširi razmišljanjima, asocijama, zapažanjima i stvaraj opis. Usporedi pjesmu i tekst koji si dobio/dobila. Zaključi kako nastaje jedan tekst, a kako dugi na temelju vlastita iskustva rada na oba teksta.