Kim jeste Suchanie wiersza Ewy Stadtmuller Kim jeste

Kim jesteś?

Słuchanie wiersza Ewy Stadtmuller „Kim jesteś? ” Czy wiesz, kim jesteś? − To oczywiste! Co ci jest bliskie? − Znaki ojczyste. Ojczyste barwy − biało – czerwone. Nauka wiersza fragmentami, metodą ze słuchu. Rodzic mówi fragmenty wiersza, dzieci za nim powtarzają. Potem dzieci próbują recytować wiersz wspólnie z rodzicem. . Na naukę dzieci mają cały tydzień. Ojczyste godło − orzeł w koronie. Ojczyste w hymnie − mazurka dźwięki, no i stolica − miasto syrenki. I jeszcze Wisła co sobie płynie: raz na wyżynie, raz na równinie, i mija miasta prześliczne takie… − Już wiesz, kim jesteś? − Jestem Polakiem.

− Co jest bliskie osobie z wiersza? − Jakie znaki ojczyste? Rozmowa na temat wiersza − Co jest jeszcze bliskie? − Kim jest osoba z wiersza? - A wy, kim jesteście? - Zaśpiewajmy wspólnie „Jestem Polakiem” - https: //www. youtube. com/watch? v=plug 6 OIrx. RM

Polskie Symbole Narodowe • Obejrzyjcie film „Polskie Symbole Narodowe” • https: //www. youtube. com/watch? v=x Qk 8 p 7 XY 23 A

Nasze Symbole Narodowe

To mapa Polski

Polska leży w Europie

Nasi sąsiedzi: Rosja, Litwa, Białoruś, Ukraina, Słowacja, Czechy, Niemcy

Warszawa to stolica Polski.

Polska dzieli się na 16 województw

Waluta Polski to złoty

Wisła – najdłuższa rzeka

Polskie krajobrazy Morze Bałtyckie

Góry -Tatry

Jeziora

Niziny

Wyżyny

Największe miasta

Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał – Polska Dzieci maszerują w różnych kierunkach sali podczas wypowiadania przez rodzica dowolnych słów. Kiedy usłyszą słowo Polska, muszą jak najszybciej usiąść.

Gra interaktywna „Gdzie jest flaga? ” • Dzięki tej grze utrwalicie poruszanie się według kodu. • https: //view. genial. ly/5 eabe 3 cd 47 bad 90 d 6 e 95 b 64 f

Wykonanie pracy plastycznej „Nasze godło” • Wyprawka, karta 22, nożyczki, czerwona farba, pędzel, korona. • Wycinanie z karty rysunku godła i pomalowanie go na czerwono, tak aby kształt orła został biały. • Naklejanie korony – naklejka na głowie orła

Po południu • Karta pracy, cz. 4, s. 28. • Czytanie całościowe zdania: To mapa Polski. • Czytanie samodzielne (6 -latki) lub z pomocą (5 -latki) napisów odszukanych w naklejkach: Wisła, stolica, Bałtyk, Tatry. • Naklejanie ich w odpowiednich miejscach na mapie. • Pytania pomocnicze − Co to jest Bałtyk? − Gdzie się znajduje? − Jak nazywa się stolica Polski? • Oglądanie godła. • Kolorowanie rysunku godła według wzoru. • Kolorowanie flag, żeby wyglądały jak flaga Polski.