Istituto Comprensivo di Remedello Scuola dellInfanzia Iscrizioni a

Istituto Comprensivo di Remedello Scuola dell’Infanzia Iscrizioni a. s. 2021/2022

COS’È LA SCUOLA DELL’INFANZIA ? • La scuola dell’infanzia è il primo segmento del sistema formativo della scuola di base. • Negli anni ha attraversato varie sperimentazioni che le hanno permesso di strutturarsi ed organizzarsi per rivolgersi ai bambini dai 3 ai 6 anni come risposta al loro diritto alla educazione e alla cura.

LE FINALITÀ La Scuola dell’Infanzia si pone la finalità di promuovere nei bambini lo sviluppo di competenze in varie aree: 1. Identità 2. Autonomia 3. Competenza e li avvia all'acquisizione di competenze di cittadinanza.

• CONSOLIDARE L’IDENTITÀ significa vivere serenamente tutte le dimensioni del proprio io, stare bene, essere rassicurati nella molteplicità del proprio fare e sentire, sentirsi sicuri in un ambiente sociale allargato, imparare a conoscersi e ad essere riconosciuti come persona unica e irripetibile. Vuol dire sperimentare diversi ruoli e forme d’identità. • SVILUPPARE L’AUTONOMIA significa avere fiducia di sé e fidarsi degli altri, provare soddisfazione nel fare da sé e saper chiedere aiuto, esprimere sentimenti ed emozioni, partecipare alle decisioni esprimendo opinioni, imparando ad operare scelte e ad assumere comportamenti e atteggiamenti sempre più consapevoli.

• • ACQUISIRE COMPETENZE significa giocare, muoversi, manipolare, curiosare, imparare a riflettere sull’esperienza attraverso l’esplorazione, l’osservazione e il confronto. Significa ascoltare, comprendere e raccontare. VIVERE LE PRIME ESPERIENZE DI CONVIVENZA significa scoprire l’altro da sé e attribuire progressiva importanza agli altri e ai loro bisogni, rendersi conto della necessità di stabilire regole condivise, porre le fondamenta di un comportamento eticamente orientato, rispettoso degli altri, dell’ambiente e della natura.

IL SÈ E L’ALTRO Le attività che vengono proposte fanno riferimento ai CAMPI D’ESPERIENZA determinati a livello ministeriale: IL CORPO E IL MOVIMENTO IMMAGINI, SUONI, COLORI I DISCORSI E LE PAROLE LA CONOSCENZA DEL MONDO

Alla scuola dell’infanzia… • le attività sono progettate collegialmente partendo dagli interessi di tutti i bambini privilegiando l’ascolto e il dialogo; • i momenti di routine (entrata-uscita, calendariopresenze, pranzo-igiene personale, ecc. . ) permettono di conquistare autonomia nel gioco e nelle attività; • l’attività ludica (spontanea e strutturata) permette di sviluppare, acquisire, rafforzare, conquistare e raggiungere le competenze necessarie per una crescita armoniosa ed equilibrate.

I NOSTRI PROGETTO ACCOGLIENZA • per un sereno superamento del distacco familiare • per acquisire il senso di appartenenza ad un gruppo PROGETTO CONTINUITÀ (per i bambini di 5 anni) • per mantenere il rapporto fra i vari ordini di scuola • per prevenire le difficoltà di passaggio tra scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria

I NOSTRI PROGETTO “NATI PER LEGGERE” • al fine di creare occasioni di incontro tra i bambini e tra adulti e bambini per condividere il piacere della lettura vissuta insieme PROGETTO “SCUOLA APERTA” • per favorire la conoscenza della realtà scolastica, degli ambienti, dei docenti, del personale, dell’organizzazione della scuola da parte dei futuri iscritti e delle loro famiglie

I NOSTRI PROGETTO DI PSICOMOTRICITÀ (DOCENTI CURRICOLARI) • al fine di promuovere la crescita serena e globale del bambino, favorendo l’evoluzione e l’integrazione delle diverse dimensioni di sviluppo della persona (percettivo-motoria, emotivo-affettiva, cognitiva e sociale), a partire dalle sue potenzialità • per favorire una visione positiva del bambino, quale soggetto competente, creativo e attivo

I NOSTRI PROGETTO DI MUSICA PER IL BENESSERE • Percorso che pone il bambino in un ambiente musicale di qualità nel quale, attraverso l’esperienza ludica, la spontaneità corporea, la vocalità, viene a contatto con La Musica; • La musica diventa stimolo per un esplorazione di sé, delle proprie competenze, delle emozioni, della propria e altrui immaginazione, dell’ambiente circostante, sia fisico che sociale.

I NOSTRI PROGETTO SPAZIO ASCOLTO PSICOLOGICO Per la scuola dell’infanzia, salvo specifiche richieste, le attività previste dallo spazio ascolto, vista l’età degli alunni ed a seconda delle esigenze, potranno essere: • Osservazioni e/o interventi in aula • Incontri di supervisione con gli insegnanti • Colloqui con le famiglie • Colloqui (anche in gruppi) di approfondimento per i genitori su temi specifici (passaggio ordine di scuole, disturbi dell’apprendimento, sintomatologie più frequenti nell’età evolutiva).

I NOSTRI PLESSI Scuola dell’Infanzia di Remedello Scuola dell’Infanzia di Visano

LA GIORNATA TIPO INF. REMEDELLO Dalle 7. 30 alle 8. 00 dalle 8. 00 alle 9. 00 dalle 9. 00 alle 11. 45 ANTICIPO: il personale ATA accoglie i bambini negli spazi comuni ACCOGLIENZA: durante l’orario di entrata i bambini possono utilizzare il materiale presente in sezione in modo libero ATTIVITÀ DI ROUTINE: appello, calendario, conversazione, giochi di gruppo, canzoni, ecc. . . ATTIVITÀ DI SEZIONE: riferita alla programmazione educativodidattica ORA DI RELIGIONE (ATTIVITÀ ALTERNATIVA) dalle 11. 45 alle 12. 00 ATTIVITÀ DI VITA PRATICA: routine legate alla preparazione del momento del pranzo dalle 12. 00 alle 13. 00 PRANZO dalle 13. 00 alle 14. 00 GIOCO LIBERO E/O MOMENTO DI RILASSAMENTO dalle 14. 00 alle 15. 00 ATTIVITÀ DI SEZIONE: ultimazione o proseguimento dell'attività svolta al mattino dalle 15. 00 alle 15. 30 Riordino, pratiche igieniche, merenda. . alle 15. 40 dalle 15. 45 alle 16. 00 USCITA BAMBINI DELLO SCUOLABUS USCITA

LA GIORNATA TIPO INF. VISANO dalle 7. 40 alle 8. 00 dalle 8. 00 alle 9. 00 ANTICIPO: il personale ATA accoglie i bambini negli spazi comuni ACCOGLIENZA: durante l’orario di entrata i bambini possono utilizzare il materiale presente in sezione in modo libero dalle 9. 00 alle 11. 20 ATTIVITÀ DI ROUTINE: appello, calendario, conversazione, giochi di gruppo, canzoni, ecc. . . ATTIVITÀ DI SEZIONE: riferita alla programmazione educativodidattica ORA DI RELIGIONE E/O ATTIVITÀ ALTERNATIVA Dalle 11. 20 alle 11. 40 ATTIVITÀ DI VITA PRATICA: routine legate alla preparazione del momento del pranzo dalle 11. 40 alle 12. 40 PRANZO fino alle 14. 00 GIOCO LIBERO in sezione, nel salone o all’aperto dalle 14. 00 alle 15. 15 ATTIVITÀ DI SEZIONE: proseguimento dell'attività svolta al mattino dalle 15. 15 alle 15. 30 Riordino, pratiche igieniche. dalle 15. 30 alle 16. 00 USCITA

MOMENTI D’INCONTRO CON LE FAMIGLIE Assemblee con i genitori dei nuovi iscritti (gennaio e settembre – Scuola aperta in giugno) Assemblea ed elezione rappresentanti dei genitori di sezione (ottobre) Colloqui individuali Consiglio d’Intersezione (3 incontri con i rappresentanti dei genitori) Momenti di aggregazione: lezioni aperte e momenti di condivisione a chiusura di percorsi educativo-didattici (a fine o in corso d’anno)

Scelta modello orario ORARIO ORDINARIO A 40 ORE dalle ore 8. 00 alle ore 16. 00 (con mensa obbligatoria) È la frequenza oraria consigliata in quanto permette: • La presenza di due docenti per sezione nelle attività di laboratorio del mattino e la compresenza durante il pranzo • Non forza i tempi di permanenza del bambino lontano dall’ambiente familiare (è prevista l’uscita antimeridiana durante il periodo dell’accoglienza) ORARIO RIDOTTO A 25 ORE dalle ore 8. 00 alle ore 13. 00 (con mensa obbligatoria) • • È presente un solo docente quindi non ci sono compresenze Non comporta una riduzione della retta La scelta del modello orario è triennale

Come sarà l’inserimento? ACCOGLIENTE, SCAGLIONATO E GRADUALE Per una maggior cura del bambino al momento dell’ingresso nella scuola, proponiamo: 1. l’inserimento graduale che prevede la possibilità di adeguare il tempo scuola alle esigenze del bambino; nei primi giorni, per evitare una lunga separazione dai genitori, il bambino si fermerà a scuola solo per qualche ora per poi allungare il tempo di permanenza e arrivare all’orario completo 2. l’entrata scaglionata che prevede l’inserimento di piccoli gruppi di bambini in giorni diversi nell’arco della settimana.

Come iscriversi? Per iscriversi è necessario consegnare la domanda d’iscrizione debitamente compilata, in segreteria. La segreteria riceverà le domande DAL 4 AL 25 GENNAIO 2021 Gli uffici di segreteria sono aperti al pubblico lunedì e giovedì dalle ore 14: 00 alle ore 15: 30 sabato dalle ore 9. 30 alle ore 12. 30 Tutte le informazioni sono reperibili sul sito web della scuola: www. icremedello. edu. it

I servizi di supporto alle famiglie • Pre-scuola • Mensa • Scuolabus (per l’infanzia di Remedello) Domanda di iscrizione presso Ufficio Pubblica Istruzione dei Comuni di Remedello e Visano

Grazie per l’attenzione e. . . arrivederci a settembre!