Investigacin formativa interdisciplinar Visin En el 2021 la

Investigación formativa interdisciplinar

Visión En el 2021, la Pontificia Universidad Javeriana será referente nacional e internacional por la coherencia entre su identidad y su obrar, su propuesta educativa, su capacidad de aprendizaje institucional, así como por su contribución a la transformación de Colombia, desde una perspectiva católica, innovadora y de ecología integral.

Adoptar de acuerdo con dicha formulación de la Visión, las siguientes cuatro Megas: 1. Transformar el sistema de toma de decisiones para que sean efectivas, fundamentadas en criterios definidos institucionalmente y orientadas a la realización de la Visión. 2. Asegurar actividades académicas con impacto en la dinámica de reconciliación del país y con carácter innovador. 3. Priorizar en nuestra opción de excelencia humana y académica, las dimensiones de interculturalidad, internacionalización y cuidado de la casa común. 4. Asegurar el desarrollo sostenible integral de la Universidad, arraigado en el medio universitario. 3

Visión Adoptar de acuerdo con dicha formulación de la Visión, las siguientes cuatro Megas: 1. Transformar el sistema de toma de decisiones para que sean efectivas, fundamentadas en criterios definidos institucionalmente y orientadas a la realización de la Visión. 2. Asegurar actividades académicas con impacto en la dinámica de reconciliación del país y con carácter innovador. 3. Priorizar en nuestra opción de excelencia humana y académica, las dimensiones de interculturalidad,

ESTRUCTURA GRUPO DE INVESTIGACIÓN INTEGRACIÓN Y CONTEXTO CONTABLE LÍNEAS Aseguramie nto de la Información Áreas Temáticas ENTORNO SECTORIAL ENTORNO ORGANIZACIO NAL Contabilida d Financiera Finanzas Tributación y Fiscalidad Contabilida d Gerencial Responsabi lidad Social Contabilida d Gubername ntal Sistemas de Información Educación Contable Gobierno Corporativo

Antecedentes ¿Para qué se lee y escribe en la universidad colombiana? Un aporte a la consolidación de la cultura académica del país (2012). (Writing Across the Curriculum) WAC (Writing Across Borders) WAB Centro de escritura javeriano 6

Metodología 7

Fundamentos de investigación contable 8

Metodología de la clase Primer parcial Mapa mental. Mapa conceptual. Segundo parcial 4 artículos 50% inglés D A C Examen final 4 artículos 50% inglés ARL Primer Borrador Exposi ción 50% Énfasis de investigación DEF. ARL Trabajo de grado Esquema. IDEA DE INVESTIG ACION Infografía Mapa mental. F I ETAPA UNO C Anteproyecto ETAPA DOS ETAPA TRES

Resumen Analítico Especializado - RAE 1 er borrador Documento Argumentativo Corto - DAC Documento Final Artículo de Revisión de Literatura - ARL ETAPAUNO ETAPA Anteproyecto ETAPA DOS Trabajo de Grado ETAPA TRES

Énfasis de investigación 11

Metodología de la clase Primer comité Sistematizaci ón objetivos específicos Naturaleza del problema Objetivo general problemática Prim er comi té Hipótesis Marco referencial Segun do comité Metodología Pregunta investigación Formación profesional Tercer comité Segundo comité É n f a s i s Tercer comité Cronograma Anteproyecto Trabajo de grado

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Expresión oral 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Comunicación Visual Postura y movimiento Gestos y expresión de la cara El vestir y el aspecto Voz y variedad vocal Lenguaje y muletillas Atraer la atención del que lo escucha Humor Ser uno mismo

Trabajo de grado 18

Metodología de la clase Correcciones anteproyecto Desarrollo capítulos Objetivos específicos Metodología Solución a las pregunta de investigación Sustentación Trabajo de grado

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Revisión de literatura sobre prácticas de lectura y escritura en Contaduría Internacional Communication Aprehensión - CA: Mc. Croskey (1984) WAC: - Riley & Simons (2013) - Hutchins (2015) - Tarasovich & Boyer (2013) - Dale, Hancock y Willey (2013) - Jones (2011) - Grimm (2015) Nacional - Roncancio, Mira y Muñoz (2017) - Rojas (2015) Ruiz y Muñoz (2015) Unaula

Conversatorio 22

Gracias 23