Infotehnoloogia koolis TAUNO PALTS PIRET LUIK MERILIN SDE

Infotehnoloogia koolis TAUNO PALTS PIRET LUIK MERILIN SÄDE TÜ ARVUTITEADUSTE INSTITUUT 27. 10. 2021 1

Täna plaanis Tutvustus Kursuse korraldus Infotehnoloogia vahendid koolis Õppekava ja arvutiklass 27. 10. 2021 2

Tauno Palts tauno. palts@ut. ee Informaatika didaktika assistent informaatika doktoriõppes olnud ka ◦ Tartu Hansa Kooli õpetaja ◦ õpetaja Inglismaal 27. 10. 2021 3

Piret Luik piret. luik@ut. ee arvutiteaduse instituudi dotsent, HITSA koolitaja ja koolituste väljatöötaja, esimene e. Twinninguga tegelev õppejõud Eestis olnud ka ◦ haridustehnoloogia dotsent ◦ matemaatika- ja informaatika õpetaja 27. 10. 2021 4

Merilin Säde merilin. sade@ut. ee informaatika doktoriõppes arvutiteaduse instituudi assistent olnud ka ◦ Tartu Tamme Gümnaasiumi infotehnoloogiaõpetaja 27. 10. 2021 5

Aine “Infotehnologia koolis” Toimumisaeg: Reedeti 12 -14 Toimumiskoht: Liivi r 224, haridusuuneduskeskus ja koolides. Maht: 3 EAP x 26 = 78 akad tundi 27. 10. 2021 6

Ajakava 16. 02 Sissejuhatus 23. 02 VABA 02. 03 Arengumapp ja sotsiaalmeedia 09. 03 Videotehnoloogia ja ekraanivideod 16. 03 Programmeerimine ja robootika põhikoolis 23. 03 KOOLIKÜLASTUS. Tamme Gümnaasium. Haridustehnoloogia 30. 03 VABA 06. 04 Operatsioonisüsteemid 13. 04 KOOLIKÜLASTUS. Tamme Kool. Arvutijuhitav tikkimismasin 20. 04 Programmeerimine ja robootika gümnaasiumis 27. 04 Interaktiivsed tahvlid 04. 05 VOSK (nutiseadmed) 11. 05 KOOLIKÜLASTUS. Tartu Erakool. 3 D printimine 18. 05, 25. 05 ja 1. 06 Arengumapi esitlused 27. 10. 2021 7

Arvestuse saamise tingimused 1. Koostada digitaalne arengumapp, milles ◦ on kõikide teemade kohta arutelu, ◦ praktikumide jooksvad ülesanded ◦ mida õppisid ja mida õppisid teistelt teemade kohta 2. Esitletud oma arengumappi lõpuseminaris. 3. Retsenseerida ühe kaasõppija arengumappi. 4. Osaleda vähemalt 2 koolikülastusel ja kirjtuada nende kohta refleksioon digitaalses arengumapis 27. 10. 2021 8

Ülesanne 1 Täitke sissejuhatav küsitlus: http: //lingid. ee/itkooliskysitlus 27. 10. 2021 9

Kursuse materjalid https: //courses. cs. ut. ee/2018/itkoolis/ Ehk lühilink: lingid. ee/itkoolis 27. 10. 2021 10

Ülesanne 2 Valige koolikülastuseks sobivad ajad: https: //doodle. com/poll/dhr 4 u 9 yk 8 ngdfs 5 b NB! Märkida kindlasti, kas 13. aprillil kell 14 sobiks. 27. 10. 2021 11

Infotehnoloogia koolis (1) PRÕKis üks kohustuslikest ainevaldkondadest tehnoloogia: tööõpetus, käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus. Üldpädevustest (PRÕK ja GRÕK) ◦ 6) matemaatika-, loodusteaduste ja tehnoloogiaalane pädevus – suutlikkus kasutada matemaatikale omast keelt, sümboleid, meetodeid koolis ja igapäevaelus; suutlikkus kirjeldada ümbritsevat maailma loodusteaduslike mudelite ja mõõtmisvahendite abil ning teha tõenduspõhiseid otsuseid; mõista loodusteaduste ja tehnoloogia olulisust ja piiranguid; kasutada uusi tehnoloogiaid eesmärgipäraselt; ◦ 8) digipädevus – suutlikkus kasutada uuenevat digitehnoloogiat toimetulekuks kiiresti muutuvas ühiskonnas nii õppimisel, kodanikuna tegutsedes kui ka kogukondades suheldes; leida ja säilitada digivahendite abil infot ning hinnata selle asjakohasust ja usaldusväärsust; osaleda digitaalses sisuloomes, sh tekstide, piltide, multimeediumide loomisel ja kasutamisel; kasutada probleemilahenduseks sobivaid digivahendeid ja võtteid, suhelda ja teha koostööd erinevates digikeskkondades; olla teadlik digikeskkonna ohtudest ning osata kaitsta oma privaatsust, isikuandmeid ja digitaalset identiteeti; järgida digikeskkonnas samu moraali- ja väärtuspõhimõtteid nagu igapäevaelus. 27. 10. 2021 12

Infotehnoloogia koolis (2) Füüsilist keskkonda kujundades jälgib põhikool/gümnaasium, et ◦ 5) kasutatakse eakohast ning individuaalsele eripärale kohandatavat õppevara, sealhulgas nüüdisaegseid infoja kommunikatsioonitehnoloogiatel põhinevaid õppematerjale ja -vahendeid; Üks läbivatest teemadest (PRÕK ja GRÕK) ◦ 6) tehnoloogia ja innovatsioon – taotletakse õpilase kujunemist uuendusaltiks ja nüüdisaegseid tehnoloogiaid eesmärgipäraselt kasutada oskavaks inimeseks, kes tuleb toime kiiresti muutuvas tehnoloogilises elu-, õpi- ja töökeskkonnas; 27. 10. 2021 13

Infotehnoloogia koolis? Mis on tehnoloogia? Tehnoloogia, digitehnoloogia, infokommunikatsioonitehnoloogia, nüüdisaegne tehnoloogia, infotehnoloogia, haridustehnoloogia. Mis on nende seosed ja erinevused? Milles seisneb infotehnoloogia roll koolis? 27. 10. 2021 14

(Tangient LLC, 2012) 27. 10. 2021 15

Milliseid IT vahendeid kasutatakse koolis? menti. com Parool 85 51 80 27. 10. 2021 16

Infotehnoloogia koolis Mobiilne töökoht ◦ Sülearvutid ◦ Tahvelarvutid ◦ VOSK Statsionaarne töökoht Esitlustehnika 27. 10. 2021 17

Tartu Erakool Sülearvutite uurimus, 2009 27. 10. 2021 Mäetaguse Põhikool 18

Õppelähetus Ankara 2014 27. 10. 2021 19

Iseseisev töö tänase kohta Analüüsi mobiilse ja statsionaarse arvutiklassi eeliseid ja probleeme õpetaja vaatekohast. ◦ Too palun kummagi lahenduse korral välja, mis meetodite, sihtrühma, ainete korral oleks üks eelistatum ja millal teine. Põhjenda oma arvamust. ◦ Kui koolis oleks vaid mobiilne arvutiklass, milliseid probleeme tekiks; kui oleks vaid statsionaarne arvutiklass, milliseid probleeme siis tekiks. Miks? ◦ Kui saaksid olla koolis otsustaja, millist lahendust koolile arvutiklasside osas soovitaksid? Esita ülesanne oma digitaalsesse õpimappi (järgmised slaidid) 27. 10. 2021 20

23. veebruari asemel (1) 1. Looge endale õpimapp (kui veel pole). Võimalikud keskkonnad ◦ Blogi keskkonnad (Blogger, Wordpress jms) Näide ◦ Veebilehtede loomise keskkonnad (Weebly, Google Sites jms) Näide ◦ E-raamatu keskkonnad (Libe. Binder) Näide ◦ Erinevaid keskkondi saab ka ühendada. Sellisel juhul mõelge, mis on põhiplatvorm. ◦ Veel näiteid ja juhendeid 27. 10. 2021 21

23. veebruari asemel (2) 2. Kirjutage oma õpimappi vastused kolmele küsimusele: 1. Millised on teie kogemused infotehnoloogia (nii riist- kui tarkvara) kasutamisega õppetöös (õppija ja/või õpetajana)? Kirjutage võimalikult täpselt, mida olete kasutanud. 2. Kuidas hindate oma oskusi infotehnoloogia kasutamise osas? Põhjendage oma vastust. 3. Millised on teie ootused (sh milliseid teadmisi sooviksite saada, milliseid oskusi soovite arendada) sellele kursusele? 3. Leidke video Youtube keskkonnast, mis iseloomustaks teie mõtteid ja tundeid kursuse algul ning vistutage see oma õpimappi lisades ka, miks valisite just selle video. 27. 10. 2021 22