Vastuvtueksam Piret Seepa Enesetutvustus Mina olen Piret Elan

Vastuvõtueksam Piret Seepa

Enesetutvustus � Mina olen Piret. Elan Tallinnas ja töötan Tallinna Laagna Gümnaasiumis klassiõpetajana. � Töötanud juba 22 aastat õpetajana, olen alati otsinud võimalusi teha tööd omamoodi, huvitavamalt ja efektiivsemalt. Väljundiks on kujunenud IKT vahendite pidev kasutamine. � Seni ajani olen olnud rohkem omaette nokitseja, eriti oma töid ei kipu jagama. Ise otsin, õpin, proovin, katsetan. � Vastavalt võimalustele olen osalenud ka erinevatel koolitustel, kuid nüüd uue tööpakkumisega seotult, soovin oma teadmisi täiendada haridustehnoloogia vallas.

Ülevaade: haridustehnoloogiaga seonduvast tegevusest � � � � � Esitlused: loeng ja esitluste demonstratsioon, esitluste koostamine Internet: info otsimine ja töötlemine Õpitarkvarad: individuaalõpe Testid: õppematerjali kinnistamiseks Tekstitöötlus: kohe esimeses klassis oma kirjatöö trükkimiseks Õppemängud: internetipõhised Drillprogrammid: miksike jne. Videod: Youtube jne. Kolleegide abistamine, nõustamine Juhtkonnale ettepanekud

Motivatsioon ja valmisolek � Olemasolevad teadmised ja kogemused � Huvi ja soov luua ja katsetada midagi uut � Uuel õppeaastal haridustehnoloogina tööle � Uute teadmiste vajalikkus � Enda suur huvi kogu selle valdkonna vastu � Rohkem vaba aega � Perekonna tugi

Magistritöö � Uurida, millised pedagoogide haridustehnoloogilised pädevused. � Milline on õpetajate motiveeritus kasutada IKT vahendeid? � Analüüsides kooliastet, ainevaldkonda, tööstaaži. � Milline tugi on haridustehnoloogist õpetajatele enim vajalik. � Lähtekohad/juhendid AGA KA. . . � E-õppe vaõimalikkusest üldhariduskooli esimeses ja teises kooliastmes. � Õpiväljundid, õpitulemuste tõhusus, õpilaste eelteadmised. . .

Pädevused oma sõnadega 1. 2. 3. 4. 5. 6. � 7. 8. 9. 10. Oskan kasutada internetti, leida erinevaid veebipõhiseid õppematerjale, mida kohandan ja kasutan õppetundides Saan hakkama programmide allalaadimisega Loon erinevaid õppematerjale: esitlus, test, küsitlus, uurimus, loovülesanne, reflektsioon, projekt. Oskan kasutada digitaalseid töövahendeid. Kasutan digitaalseid suhtluskanaleid Oman digitaalset identiteeti ja olen talletanud materjale veebikeskkonnas Kogun tööalaseid andmeid ja materjale Oskan kasutada digivahendeid turvaliselt, legaalselt ja eetiliselt Olen kaardistanud oma arengu Osalen uurimustes ja oma kooli haridusalases arendustegevuses.

Millised pädevused puuduvad? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Veebipõhise õpikeskkonna kasutamine e-kursuse loomine, läbi viimine Koostöö õpetajate kogukonna/võrgustiku liikmetega Õpirühma moodustamine võrgustikus Rühmale/kursusele/projektile suhtluskeskkonna/kanali loomine Rühmaarutelu modereerimine Video/audiokonverentsi juhtimine Arhiveerida digitaalne looming Koostöö mitmekultuurilises keskkonnas Osaleda ja koordineerida uurimusrühma tööd Digiühiskonna arendustegevuse töörühma juhtimine

Ja siia ma tulin ikka sellepärast, et kõike seda õppida.

Tänan tähelepanu eest!