I E S ALFONSO IX Departamento de Orientacin

I. E. S. “ALFONSO IX” Departamento de Orientación Curso 2014/15

Somos lo que hacemos día a día; de modo que la excelencia no es un acto , sino un hábito. (Aristóteles)

Presentación del Departamento de Orientación ¿Quién lo compone? ¿Por qué existe? ¿Qué finalidades tiene? ¿Cuáles son sus funciones generales? Funciones específicas de los profesionales

1. - Composición Profesora especialista en Pedagogía Terapéutica: M ª Canto Rodrigo Gitrama Profesorado de los ámbitos del Programa de Diversificación: José Antonio Santos Pérez M ª Victoria Gallego Santos Profesor de Compensatoria: Pedro Ángel Prior Martín Profesora del Programa Mare: M ª Inmaculada Aguado García- Luján Profesora especialista en Orientación educativa: Rosa Ana González Lorenzo

2. - ¿Por qué existe? Porque la educación implica además de educar a nivel académico, orientar y asesorar al alumnado a nivel personal, social y profesional. Para atender a la diversidad, colaborando con el profesorado en las diferentes actuaciones educativas. Por necesidad de orientación académica y profesional en la ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos. Para desarrollar funciones de apoyo al profesorado y asesoramiento a las familias.

3. - Finalidades del Dpto. de Orientación n n n Potenciar la calidad de la atención y servicios educativos prestados desde el centro a nuestros alumnos. Fomentar el desarrollo integral y pleno de cada alumno/a. Orientación académica y profesional. Detectar e intervenir en las dificultades de aprendizaje y/o necesidades específicas del alumnado. Apoyar y orientar al equipo docente en sus labores educativas. Prestar atención y asesoramiento a las familias.

4. -Funciones del Dpto de Orientación Familias Alumnos Profesores

Funciones con las familias Facilitar el intercambio de información familiacentro. Asesorar en aspectos psicopedagógicos y educativos. Potenciar la participación en la educación de los hijos.

Funciones con los alumnos q q q Detección de dificultades de aprendizaje, evaluaciones, colaboración en la intervención educativa, etc. Autoconocimiento, conocimiento de opciones, toma de decisiones. Autoestima , habilidades sociales, estrategias de aprendizaje, etc.

Funciones con los profesores Prevención y detección de dificultades de aprendizaje y evaluación psicopedagógica. Colaboración en adaptaciones, refuerzos y apoyos. Apoyo y asesoramiento en el desarrollo de las tutorías.

5. - Funciones específicas del profesorado de Pedagogía Terapéutica n Intervenir directamente con el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. n Colaborar con el profesorado del centro en la atención educativa de estos alumnos. n Intercambiar información con las familias. n Elaborar y adaptar materiales curriculares.

Funciones específicas del profesorado de los Ámbitos Impartir las materias que componen los ámbitos Socio. Lingüístico y Científico –Tecnológico a los alumnos del Programa de Diversificación. Desarrollar el Plan de Acción Tutorial: Refuerzo de competencias básicas. Orientación académica y profesional. Atención a las familias y al alumnado.

Funciones específicas del profesor de Educación Compensatoria n n n Promover la igualdad de oportunidades en educación. Facilitar la incorporación e integración social y educativa del alumnado. Potenciar los aspectos de enriquecimiento que aportan las diferentes culturas. Fomentar la participación de los diferentes sectores de la comunidad educativa y del resto de los estamentos sociales, para hacer efectivo el acceso a la educación y a la sociedad en igualdad de oportunidades. Impulsar la coordinación con otras administraciones, instituciones, asociaciones y organizaciones sin ánimo de lucro para el desarrollo de las acciones de compensación social.

Funciones específicas del profesorado de MARE n Facilitar al alumnado la adquisición de las destrezas básicas, la incorporación al ritmo de trabajo ordinario del aula y a las exigencias de las diferentes materias y la mejora de sus expectativas personales y de convivencia. n Contribuir en la medida de lo posible a la mejoría de aquellas familias y alumnos que lo precisen debido a su situación de desventaja socio-familiar consiguiendo la implicación de las mismas

Funciones específicas del profesorado Orientación Educativa n Apoyo al proceso de Enseñanza – Aprendizaje Colaboración con el profesorado , Departamentos Didácticos y Equipo Directivo en la atención a la diversidad. Realización de la Evaluación Psicopedagógica. n Apoyo al Plan de Acción Tutorial Colaboración en la planificación , desarrollo y evaluación de la acción tutorial. Asesoramiento a los tutores para el desarrollo de las tutorías. n Apoyo al Plan de Orientación Académica y Profesional. Información a las familias y al alumnado. Planificación y desarrollo de actividades dirigidas a facilitar la toma de decisiones sobre opciones futuras.