PROJETO AGOSTO DOURADO SESC Departamento Nacional para os

PROJETO AGOSTO DOURADO SESC Departamento Nacional para os Departamentos Regionais 02/08/2016

NUTRIR O CORAÇÃO: ALEITAMENTO MATERNO, VÍNCULO E AFETO A importância psicológica da amamentação Dra. Rosa Guedes Lopes Pós-doutoranda do PNPD/CAPES no Programa de Doutorado em Psicanálise, Saúde e Sociedade da Universidade Veiga de Almeida/UVA; Doutorado em Teoria Psicanalítica/UFRJ; Membro da Associação Universitária de Pesquisa em Psicopatologia Fundamental/AUPPF; Vice-presidente do Instituto Sephora de ensino e pesquisa de orientação lacaniana/ISEPOL. E-mail: r. guedeslopes@gmail. com

Do ponto de vista psicológico, o que significa a amamentação? A entrada da criança no laço social. É o seu 1º modo de ligação com o outro.

Somos como os outros animais? Já nascemos “sabendo” quem somos e o que devemos fazer?

• Os seres humanos não chegam ao mundo com um manual. • A Mãe Natureza não nos fornece um “aplicativo” que nos oriente. Não possuímos instinto. • Nascemos em estado de completo DESAMPARO. • Não dispomos de nenhum saber sobre a vida que nos foi dada, sobre o mundo no qual entramos, sobre a mulher que nos deu à luz, sobre as pessoas que nos rodeiam. . .

Quem sou eu? Eu gosto disso? Ela veio quando eu gritei. . . Por quê? O que eu estou fazendo aqui? Quem é essa pessoa? Papai? O que é p-a-i? Se a mamãe sair, ela volta? Quando ela sai é bom ou ruim? O que eu faço enquanto ela não vem? Precisamos aprender tudo!

Apesar de parecer com o que acontece na natureza, a AMAMENTAÇÃO HUMANA se desenvolve dentro de um contexto sociocultural: nós lhe acrescentamos sentidos e valores. Também é influenciada pelos fatores emocionais e pelas condições de vida da mulher. Além disso, adquire um importante componente afetivo.

Estado original de desamparo Dependência de alguém capaz de interpretar o que acontece conosco e de nos socorrer em nossas urgências.

INSTINTO X LINGUAGEM • No mundo animal as urgências não requerem tradução. • Para uma espécie, há um objeto adequado a um estímulo. fome leite ØOs humanos são seres de linguagem. ØNo lugar do instinto, temos o desejo. O ato de amamentar não se reduz à oferta do leite. A fome não se reduz a um pedido de alimento. Ex. :

“Você tem fome de que? . . .

O que é oferecido ao bebê quando é amamentado? 1. Amor e prazer trata-se de uma experiência de satisfação

2. Calor seio materno, materno pedaço do corpo da mãe em relação ao qual o bebê não se diferencia

3. Um objeto para brincar.

4. Traços de memória de uma experiência de desprazer seguida de outra, de saciedade (prazer).

5. Um olhar que faz daquele bebê o único objeto que se adequa ao desejo de ser mãe de uma mulher

6. Leite

PRAZER-DESPRAZER: Importância psíquica: caracteriza a existência de um tipo de “sexualidade” tipicamente infantil. ü A amamentação não mata só a fome de comida. ü O ato de chuchar com deleite, “chupetar” o bico do seio, instala um modo de funcionamento em que a relação com o prazer supera a relação “natural” da criança com o alimento.

Quais são as impressões psíquicas deixadas pelo período de amamentação? Como ele nos marca?

• Deixa a marca de um modo de relação com o outro. A amamentação é o primeiro laço social humano. • Insere o bebê no discurso de um grupo. Para a mãe os gritos da criança são um chamado. O “chamado” produz uma ação por parte da mãe: a introdução de um objeto de satisfação.

• Objeto de satisfação: permite sair do registro da dor, da urgência, para o prazer. Desprazer-Prazer 1ª matriz do pensamento.

• Mãe: Mãe 1ª representante do mundo externo Apresentado ao bebê pelos cuidados que ele recebe. • Cuidados maternos: são registrados psiquicamente como ÍNDICES DE AMOR.

• A “ação específica” da mãe que “socorre”, fornece a 1ª matriz da crença humana na existência de alguém que possui um saber sobre o que precisamos e é capaz de nos “salvar” nas situações mais “difíceis”. “FONTE PRIMORDIAL DE TODOS OS NOSSOS MOTIVOS MORAIS” (Freud)

AMAMENTAÇÃO: É SIMBOLIZADA PSIQUICAMENTE COMO UM DOM DE AMOR EFEITO: Bebê = objeto amado Amor do outro pelo bebê: origem do amor de si

NOSSA MEMÓRIA É BEM MAIOR DO QUE PENSAMOS! • Primeiros anos da infância: período da vida em que a capacidade de receber e produzir impressões é maior. Mesmo as impressões que “esquecemos” deixam em nossa mente os mais profundos traços e têm um efeito determinante sobre a totalidade de nosso desenvolvimento posterior

“Eu chupando bife, pensando que chupava o dedo”. “Eu chupando o dedo e segurando o meu bichinho favorito”. “Eu na cama chupando o dedo enquanto seguro o meu paninho macio”.

O ato de amamentar tem relação com a aquisição da linguagem • Não temos acesso direto à realidade. • Precisamos de um “mediador” que nos localize em relação aos outros objetos do mundo, instale e oriente o processo de pensamento. • Mãe: o 1º representante do mundo externo a quem a criança se vincula. • Amamentação: a 1ª etapa e o modelo deste processo.

E SE VOCÊ NÃO PUDER AMAMENTAR? SEU BEBÊ SERÁ PREJUDICADO? ISSO TORNA VOCÊ INFERIOR ÀS OUTRAS MULHERES?

Nada disso!!! Relaxe!! Somos seres de linguagem. Substitua!!! Não se culpe. Apenas use a imaginação!

A memória do amor e do cuidado recebido é mais forte e eficaz para o desenvolvimento do seu filho do que o fato dele não poder ter sido amamentado ao seio.

Qual é o papel do homem neste momento?

• Ajudar a mulher a se dar conta da diversidade e intensidade de seus sentimentos.

• Compreender que os primeiros dias são muito difíceis para ela.

• Contribuir com ideias quando for preciso. • Levar uma banqueta ou apoio para ela colocar os pés enquanto amamenta. • Providenciar um copo de água e. . . • Fazer companhia!!

• Dividir as tarefas que podem ser divididas.

SÃO MUITAS AS MANEIRAS DEELIMINAR A SENSAÇÃO DE INUTILIDADE QUE ATACA MUITOS HOMENS NESSA HORA.

• Comece por entender que a amamentação é um momento muito especial para a mãe e o bebê. . . • E faça parte disso sem competir.

Como a família pode ajudar? • Não perturbando na hora de amamentar. • O bebê precisa de paz para mamar. • Gente demais, barulho e movimento podem agitar o bebê e a mãe. • Mães nervosas, com a adrenalina em alta, tendem a ter a produção do leite inibida.