I C L Tozzi Frignano SCUOLA SENZA ZAINO

I. C. «L. Tozzi» - Frignano SCUOLA SENZA ZAINO CLASSE SECONDA D Docenti Angelillo Anna Maria Criscuolo Alfonsina

SCUOLA SENZA ZAINO • Lo zaino comunica un senso di precarietà e inadeguatezza, non a caso è stato inventato per alpinisti e soldati con lo scopo di affrontare luoghi inospitali. • Inoltre nessuno si è mai domandato perché un qualsiasi lavoratore trovi gli strumenti del mestiere sul luogo di lavoro e non se li porti da casa, come fanno invece gli studenti. • Sostituire zaini individuali con cartelline uguali per tutti

SCUOLA SENZA ZAINO TRE PRINCIPI FONDAMENTALI: • OSPITALITA’ • COMUNITA’ • RESPONSABILITA’

OSPITALITA’ COMUNITA’ RESPONSABILITA’ • Ambienti accoglienti, ben organizzati e ricchi di materiali • Docenti, famiglie e alunni lavorano insieme • Alunni: artefici della gestione della scuola

Banchi uniti in gruppi dove possono lavorare insieme fino a 6 bambini Mobiletti a giorno: Materiali che gli alunni lasciano a scuola In ogni tavolo gli alunni hanno un vassoio per la cancelleria con matite, colori, gomme …

AGORA’ • CONVERSAZIONI COLLETTIVE PER LEGGERE E CHIACCHIERARE • FATTI RILEVANTI • PLANNING GIORNALIERO • DISCUSSIONI DI RICERCHE • UNICO SPAZIO IN CUI L’INSEGNANTE SI PONE FRONTALMENTE RISPETTO AGLI ALUNNI

AULA • L’aula non deve essere un luogo asettico dove l’insegnante, protagonista assoluto, deve trasmettere il suo sapere agli alunni in modo unidirezionale, ma un ambiente aperto e stimolante per tutti.

AULA Mini laboratori con materiale strutturato (abaco, ecc…) Leggio, quaderno di legno, di sabbia, a soffietto, scatola delle lettere

Il calendario Semaforo che regola accesso al bagno Organizzazion e della pannellistica Tabella Presenti. Assenti Progettazione del lavoro settimanale Come mi sento oggi? : i bambini segnano su un cartellone il loro stato emotivo

Incarichi dei bambini Responsabile compiti Responsabile pulizia classe Responsabile assenze e presenze Responsabile silenzio Responsabile materiali comuni Responsabile calendario Responsabile distribuzione fotocopie

LEZIONE • Momenti di lezione frontale • Cooperative learning • Peer tutoring • Lavoro differenziato nei tavoli

SENZA ZAINO DAY (16 MAGGIO) • Pensare insieme ai genitori un futuro «altro» per questi ragazzini: un futuro di libertà dalla sopraffazione comunicativa, di non violenza nei comportamenti quotidiani, di cooperazione per la salvaguardia dell’ambiente. Ma il futuro di questi ragazzi è strettamente legato al futuro di molti altri bambini e bambini che in questi anni hanno perso il sorriso, la famiglia e la vita.