GV Hong Th Thm Phn k x h

GV: Hoàng Thị Thắm

Phân kì xã hô i loài ngươ i Thời kì cổ đại Thời kì trung đại Lớp 6 Lớp 7 Thời kì cận đại Lớp 8 Thời kì hiện đại Lớp 9

I Xã hội loài người có lịch sử hình thành và phát triển:

I Xã hội loài người có lịch sử hình thành và phát triển:

Những đồ dùng, con vật và cây đỗ trên, cái nào có lịch sử?

I Xã hội loài người có lịch sử hình thành và phát triển:

Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ 1. Lịch sử là gì? Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người và lịch sử xã hội loài người?

Câu hỏi: Những dụng cụ trên xuất hiện vào thời gian nào? ở thời điểm nào của lịch sử loài người?

Bài tập trắc nghiệm 2 : Chọn đáp án đúng nhất: Lịch sử là gì? A. Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ. B. Lịch sử còn là một khoa học C C. Lịch sử là một khoa học có nhiệm vụ tìm hiểu và khôi phục lại quá khứ của con người và xã hội loài người.

Nhìn vào hình 1, em thấy khác lớp học ở trường em như thế Học lịch sử để làm gì? nào? Vì sao có sự khác nhau đó?

II Mục đích học tập lịch sử: Thánh Gióng đánh giặc n

II Mục đích học tập lịch sử:

II Mục đích học tập lịch sử: Khởi nghĩa Lam Sơn (Thế kỷ XV)

II Mục đích học tập lịch sử: Khởi nghĩa Tây Sơn (Thế kỷ XVIII)

II Mục đích học tập lịch sử: Quân đội ta đánh Pháp (Trận Điện Biên Phủ-1954)

Giải phóng miền Nam thống nhất đất nước

Tiết 1 – Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ 1. Lịch sử là gì? 2. Học lịch sử để làm gì? 3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử? Dựa vào những nguồn tư liệu nào để biết và dựng lại lịch sử?

Có 3 nguồn tư liệu Tư liệu truyền miệng Tư liệu hiện vật Tư liệu chữ viết

Bài tập Điều 42: Dân tự do thuê ruộng cày, nếu không có thóc thì người này bị coi là chưa hết sức chăm bón, phải lấy người bên cạnh làm tiêu chuẩn để nộp thóc cho chủ ruộng. ( Trích luật Ham-mu–ra-bi ) Tư liêu chữ viết – Bản ghi Bia đá khắc Luật Ham-mu-ra-bi (Lưỡng Hà)

Bài tập Bia Tiến sĩ ( Văn Miếu – Quốc Tử Giám) Tư liệu hiện vật – di tích lịch sử

Bài tập Trô ng đô ng Đông Sơn Tư liệu hiện vật – đồ vật

III Phương pháp học tập lịch sử: Các văn bản luật VN qua các thời đại

Danh ngôn: “ Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống” (Xi-xê-rông- nhà chính trị Rôma cổ) Các nhà sử học xưa đã nói: “Sử để ghi chép việc, mà việc dù hay hoặc dở đều làm gương răn dạy cho đời sau. Các nước ngày xưa nước nào cũng đều có sử”. “Sử phải tỏ rõ được sự phải- trái, công bằng, yêu ghét, vì lời khen của Sử còn vinh dự hơn áo đẹp của vua ban, lời chê của Sử còn nghiêm khắc hơn búa rìu, Sử thực sự là cái cân, BACK cái gương của muôn đời”

- Học bài 1. - Soạn bài 2 theo nội dung 3 câu hỏi trong SGK.