Attivazione degli stereotipi Priming semantico I partecipanti devono

Attivazione degli stereotipi

• Priming semantico I partecipanti devono compiere una decisione semantica • Ossia vengono presentate loro delle stringhe di lettere e devono decidere se queste costituiscono una parola o una non parola • esdra (Target) margherita

Relazione semantica • I target sono però preceduti da un’altra parola detta prime • Prime Fiore Utensile • Target Margherita

Priming semantico • Se tra il prime e il target esiste una relazione di congruenza (semantica-valutativa) – Allora i tempi di risposta sono brevi • Se tra il prime e il target esiste una relazione semantica incongruente (semantica-valutativa) – Allora i tempi di risposta sono lunghi

Relazione semantica • Prime Fiore Utensile • Target Margherita • RTs Brevi Lunghi

• Fiore rende accessibile il Nodo che è associato a degli attributi ed esemplari fiore utensile rosa margherita

Relazione valutativa • Prime Margherita • Target • RTs Bello Breve Scarafaggio Bello Lungo

• Scaraffaggio rende accessibile il Nodo che è associato a degli attributi negativi margherita scarafaggio sporco schifo

Priming semantico • Il prime può essere – Subliminare (< 15 ms, per es. Wittenbrink et al. 1997) – Sovraliminare

Priming semantico • Wittenbrink, Judd & Park • Partecipanti: Europeo-Americani • Paradigma: Priming semantico subliminale

Wittenbrink, Judd & Park • Prime 15 ms – Black – White • Target: – Rilevanza (St. B vs St. W) – Valenza (positivi vs negativi)

Target: • • POSITIVI ST. WHITE Progressista Pulito ST. BLACK Sportivo Ospitale Intollerante Aggressivo • NEGATIVI Individualista Superstizioso

• Gli autori vollero indagare che tipo di relazione c’era tra il prime e il target • In funzione del tipo di prime • In funzione del tipo di target

• Il prime WHITE • • ST. WHITE • POSITIVI • NEGATIVI ST. BLACK Progressista Sportivo Pulito Ospitale Intollerante Aggressivo Individualista Superstizioso

• Il prime BLACK • • ST. WHITE • POSITIVI • NEGATIVI ST. BLACK Progressista Sportivo Pulito Ospitale Intollerante Aggressivo Individualista Superstizioso

Se questa ipotesi fosse stata verificata – Esiste una differenza tra il prime White e il prime Black in termini valutativi – Ossia indipendentemente dal tipo di target, fosse esso stereotipico dei W o dei B, il prime W rende accessibile i target positivi mentre il prime B rende accessibile i target negativi – Le due categorie differiscono in termini valutativi pregiudizio

• Il prime WHITE • • ST. WHITE • POSITIVI • NEGATIVI ST. BLACK Progressista Sportivo Pulito Ospitale Intollerante Aggressivo Individualista Superstizioso

• Il prime BLACK • • ST. WHITE • POSITIVI • NEGATIVI ST. BLACK Progressista Sportivo Pulito Ospitale Intollerante Aggressivo Individualista Superstizioso

Se questa ipotesi fosse stata verificata – Esiste una differenza tra il prime White e il prime Black in termini descrittivi – Ossia indipendentemente dalla valenza del target, fosse questa positiva o negativa, il prime W rende accessibile i target stereotipici dei W mentre il prime B rende accessibile i target stereotipici dei B – Le due categorie differiscono in termini descrittivi stereotipo

• I risultati dimostrarono che esisteva una relazione – Valutativa (pregiudizio) – Descrittiva (stereotipo) Ma non solo…

• Il prime WHITE • • ST. WHITE • POSITIVI • NEGATIVI ST. BLACK Progressista Sportivo Pulito Ospitale Intollerante Aggressivo Individualista Superstizioso

• Il prime BLACK • • ST. WHITE • POSITIVI • NEGATIVI ST. BLACK Progressista Sportivo Pulito Ospitale Intollerante Aggressivo Individualista Superstizioso

• Esisteva una relazione di interazione tra l’associazione semantica e valutativa • Il prime W i target stereotipici W + • Il prime B i target stereotipici B - • Pregiudizio stereotipico

Attivazione spontanea • Devine (1989) – PP: EA – Prime: 80%St. B 20% irr vs. 20% St. B vs 80%irr – Prime subliminale – Presentazione di una descrizione: Donald – Descrizione ambigua lungo la dimensione aggressività – Nessuna menzione al gruppo etnico di Donald

• Processo: – se il prime attiva lo stereotipo Black, allora il tratto aggressivo deve altresì essere attivo, poiché parte dello stereotipo – Nota bene che tra i prime non c’è nessun termine legato all’aggressività, o sinonimi dell’aggressività (black, nigger, lazy) – Questo effetto deve essere più forte quanto più elevata è l’attivazione dello stereotipo

80% St. B : AGGRESSIVO > 20% St. B

• (? ) esistono differenze individuali che possono moderare questo effetto? • Individui ad alto e basso pregiudizio reagiscono differentemente a questa manipolazione?

Devine (1989) • Differenze tra individui ad alto e basso pregiudizio • Possiedono gli stessi stereotipi ‘culturali’? • Stereotipi culturali = conoscenze che abbiamo appreso sui gruppi sociali

Devine (1989) • Partecipanti EA • Ai parteicpanti viene chiesto di indicare quello che la società pensa degli AA • Non la propria opinione, ma quello che pensano che la società reputi tipico degli AA

Devine (1989) • Differenze tra individui ad alto e basso pregiudizio • Possiedono gli stessi stereotipi ‘culturali’? • Oppure differiscono e hanno appreso contenuti diversi?

Devine (1989) • Questionario è anonimo • Viene messo in una busta • E viene chiesto di non riportare nessuna informazione personale

Devine (1989) • Compilano la Modern Racism Scale

Devine (1989) • Compilano la Modern Racism Scale • Sulla base della Mediana, è possibile dividere i partecipanti in HP e LP

Devine (1989) • Due giudici ‘blind’ devono categorizzare gli attributi riportati dai partecipanti rispetto a 16 categorie • E. g. , concetti legati alla povertà

Devine (1989) • I giudici ‘blind’ eseguono il compito in maniera autonoma • Viene calcolato un indice di accordo tra I giudici (circ 90%) • Il disaccordo viene risolto col consenso

Devine (1989)

Devine (1989) • Su nessuna delle 16 caratteristiche emerge una differenza significativa tra individui a HP e LP

Devine (1989) • Un altro campione di partecipanti, riceve I questionari compilati dai partecipanti HP e LP • Non sanno chi ha scritto cosa

Devine (1989) • Devono indicare se l’autore è ad HP o BP

Devine (1989) • Devono indicare se l’autore è ad HP o BP • Non c’è nessuna associazione tra gli steretotipi riportati e il livello di pregiudizio attribuito all’autore

Devine (1989) • I partecipanti a HP e BP: • Condividono le stesse consocenze sugli AE

Devine (1989) • I partecipanti a HP e BP: • Condividono le stesse consocenze sugli AE • Sono stati esposti a sorgenti di informazioni simili (…vivono nello stesso contesto)

Devine (1989, Studio 3) • Da un punto di vista delle credenze/stereotipi personali • Gli individui ad alto e basso pregiudizio, differiscono?

Devine (1989, Studio 3) • I partecipanti ad Alto pregiudizio riportano più tratti negativi che positivi • I parteicpanti a Basso pregiudizio riportano più tratti positivi che negativi

Devine (1989, Studio 3) • I partecipanti ad Alto pregiduizio riportano maggiori tratti stereotipici (aggressività) rispetto ai partecipanti a basso pregiduizio

Devine (1989, Studio 3) • Da un punto di vista degli stereotipi culturali – I pp ad Alto e Basso pregiudizio, non differiscono • Da un punto di vista degli stereotipi idnividuali – I pp ad Alto e Basso pregiudizio, differiscono

Devine (1989, studio 2) • Suddivide i partecipanti in funzione del loro livello di pregiudizio (alto vs. basso) – Scala: Modern Racism Scale – Procedura identica all’esperimento precedente – Prime: 80%Stb vs 20%Stb

Devine (1989, studio 2) Leggono la descrizione di Donald Devono giudicare Donald rispetto a 5 items legati allo stereotipo-aggressivo 5 items negativi irrilevanti per lo stereotipo

– Individui ad alto pregiudizio considerano gli stereotipi relativi ad un gruppo come descrizioni vere, spesso accurate del gruppo, e considerano le distinzioni tra i gruppi come giustificate.

• Individui a basso pregiudizio non considerano gli stereotipi relativi ad un gruppo come delle descrizioni accurate e tendono ad abbracciare ideali egalitari

• IP 1 – Gli individui ad alto pregiudizio applicheranno maggiormente le conoscenze categoriali ad un target di giudizio rispetto agli individui con basso pregiudizio

• IP 2 – Noi tutti, indipendentemente dal nostro grado di convinzione che gli stereotipi siano credenze corrette, siamo esposti continuamente a conoscenze stereotipiche – Attraverso i media – I processi di socializzazione primaria e secondaria

– Gli stereotipi sono culturali (o culturalmente trasmessi e socialmente appresi) – Non vi sarà alcuna differenza tra gli individui ad alto e basso pregiudizio in termini di accessibilità delle conoscenze categoriali

AGGRESSIVO (p <. 03): 80% St. B (M = 7. 52) : 20% St. B (M = 6. 87) IRRILEVANTI NEGATIVI 80% St. B (M = 5. 89) : 20% St. B (M = 6. 00)

• I partecipanti ad alto e basso pregiudizio non differiscono tra loro in termini di accessibilità delle credenze stereotipiche

• tutti gli individui (indipendentemente dal loro grado di pregiudizio esplicito) attivano associazioni stereotipiche simili e nello stesso modo

• quando gli individui con obiettivi ugualitari non possono esercitare un controllo sulle proprie risposte allora hanno una reazione identica agli individui che mostrano apertamente comportamenti discriminatori