SPOLNI STEREOTIPI U OBRAZOVANJU STEREOTIPI n n Stereotipi

SPOLNI STEREOTIPI U OBRAZOVANJU

STEREOTIPI n n Stereotipi - pojednostavljene i generalizirane mentalne slike ili stavovi koji iskrivljuju naše predstave o stvarnosti «stereotipiziranje» - otporno na promjene jer mi «štedimo» svoje spoznajne kapacitete i najkraćim putem prepoznajemo osobe i pojave. stereotipi sami po sebi nisu štetni –ono to postaju kada su povezani sa predrasudama - pogrešno vrednovanje osoba ili društvenih grupa gdje je stav usvojen kao istina. Francuski tiskar Didrot 1798 god. je prvi uporabio stereotip referirajući se na pločicu koja u procesu tiskanja omogućuje reprodukciju a novinar Lipmann je 1923 god. povezao proces tiskarske reprodukcije sa reprodukcijom stvarnosti.

Tri osobine karakteriziraju stereotipe: n n n ljudi se kategoriziraju po vrlo vidljivim značajkama kao što su rasa, spol, nacionalnost, fizički izgled; svim članovima te kategorije ili društvene grupe pripisuje se posjedovanje istih značajki; bilo kojem pojedincu za kojeg se percipira da pripada toj grupi pripisuju se posjedovanje tih stereotipnih značajki.

Posljedice stereotipa na predrasude i diskriminaciju: n n stereotipi djeluju tako da precenjuju razlike koje između grupa postoje; stereotipi djeluju tako da uzrokuju potcjenjivanje razlika unutar grupe; stereotipi izobličavaju stvarnost jer precenjivanje razlika između grupa i potcjenjivanje razlika unutar grupe ima malo veze sa istinom; stereotipi su obično negativni stavovi koje ljudi koriste da bi opravdali diskriminaciju ili sukob sa ljudima.

Spolni stereotipi u okruženju- stereotipi u obrazovanju: n «pusti ga, prava je baba» ; n «sigurno je žena u autu pa je ovolika gužva» : «radi u dobroj firmi, muškarac je direktor, dobro je. . . » ; n «dobili smo novu djelatnicu, prava je lezba. . . » ; n «onaj 4 a razred mi je tako tlakast, one se znaju jedino dotjerati a matematika je za njih špansko selo» . n

n n n Povelja o jednakopravnosti i zakletva protiv diskriminiranja žena (1945. -1979. ), Deklaracija o ravnopravnosti žena i muškaraca, Zakona o ravnopravnosti spolova Republike Hrvatske- “ravnopravnost spolova znači da su žene i muškarci jednako prisutni u svim područjima javnog i privatnog života, da imaju jednak status, jednake mogućnosti za ostvarivanje svih prava, kao i jednaku korist od ostvarenih rezultata. ”

Obrazovanje - muškarci su se obrazovali za upravljačke poslove: žene za poslove vezane uz kuću «ideologija kućanstva» (3 K); n nemogućnost sudjelovanja u «muškom imperiju» n ugled institucija - prema broju zaposlenih muškaraca n feminizacija profesija –manji ugled , manja plaća, . . . n nastavnička profesija- feminizirana n žene predstavljaju većinu studenata i diplomiranih studenata u gotovo svim zemljama i dominiraju u obrazovanju, zdravlju i njezi, humanističkim znanostima i umjetnosti. Muškarci dominiraju u inženjeringu, proizvodnji i izgradnji. n

n društvo znanja-

n n n n Decartes-ov postulat «mislim, dakle jesam» muškarci misle, a žene osjećaju (matematika je muška). matematičari rade u potpunoj izolaciji, žene i matematika ne idu zajedno, matematičari rade najbolje u mladosti , matematika i politika ne idu zajedno, matematičari su samo bijeli muškarci, matematika se bavi vječnim znanjem; Ženska znanost (etika brige)

n n n n Istraživanja ; -lakše je biti muškaraca jer ne mora rađati; smije psovati raditi opasne poslove smije voziti motor ne mora se dotjerivati smije piti alkohol može dobro zarađivati

Lakše je biti žena jer; n može imati ljepšu frizuru; n smije plakati; n može se dotjerivati; n ništa ne radi (sjede po kafićima, idu u teretanu, ne kuhaju, gledaju tv-sapunice, idu u šetnju sa prijateljicama n učitelji ih vole….

n n Stakleni strop i ljepljivi pod Slika žene u udžbenicima Usklađivanje akademskog (školskog) uspjeha i uspjeha u karijeri Leksik u školama (učiteljica, tajnica, ravnatelj….