Ateliers de la Dynamique Pdagogique 2018 2019 MOODLE

Ateliers de la Dynamique Pédagogique 2018 -2019 MOODLE TEST 16/04/2019 À L’ENSEEIHT Comment évaluer avec Moodle Olivier THUAL La Dy. P, Toulouse INP

CHARGÉE DE COM Julie GIRIER-DUFOURNIER Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 2

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Cellule outil Moodle Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 4

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Moodle de la Dynamique Pédagogique http: //dynamique-pedagogique. inp-toulouse. fr Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 7

Les ateliers de la Dy. P SCD Scholarvox + Anti-plagiat + Droits d’auteurs Projet Moodle Projet capsules vidéos Boitiers de vote Valoriser ses activités pédagogiques Cartes mentales Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT Pédagogie active et salles de pédagogie active 8

Ateliers de la Dy. P 2018 -2018 Avant mon enseignement Je conçois Les objectifs d’apprentissage Je cherche de nouvelles méthodes pédagogiques Je cherche des outils numériques Je me questionne sur la pédagogie Les activités d’apprentissage Mon environnement et moi J’encadre J’interagis L’évaluation des apprentissages Un syllabus, à quoi ça sert ? Comment monter un APP ? Comment utiliser les cartes mentales et heuristiques dans mon enseignement ? Comment concevoir des QCM automatiques ? Comment évaluer avec des grilles critériées ? Comment rédiger son syllabus en lligne avec Améthus ODF ? Comment utiliser Moodle pour mon enseignement ? Comment créer des ressources pédagogiques multimédias avec Scenari Opale ? Comment réaliser des diaporamas sonorisés avec des outils de screencast ? Comment réaliser des vidéos pédagogiques (captation et montage) ? Comment évaluer avec Moodle ? Comment faire de l’évaluation par les pairs avec Moodle ? Comment détecter le plagiat avec Compilatio ? Comment concevoir des activités qui rendent mes étudiants actifs ? Comment enseigner pour que es étudiants apprennent ? Comment mettre toutes les chances de mon côté pour que mon enseignement fonctionne ? Comment choisir le bon mode d’évaluation pour mon cours ? Comment éviter la subjectivité dans l’évaluation ? Comment monter un nouveau cours ou mettre à jour un cours existant ? Comment motiver les étudiants ? Comment gérer les problèmes de prérequis ? Pendant mon enseignement Comment animer un APP ? Comment rendre mes étudiants actifs avec « Penser-Comparer-Partager » ? Comment utiliser les salles de pédagogies actives ? Comment poser des questions en cours à l’aide d’outils numériques ? (socrative, boitiers de vote, IQuiz, Whooclap…) ? Instruction par les pairs avec le logiciel Elaastic (FR) S’initier à l’analyse de pratiques à partir de la vidéo de formation Quel va être l’impact de l’approche par compétences sur mon enseignement ? Comment conjuguer l’enseignement présentiel et à distance via le e-learning ? (EF, VP) Comment gérer les droits d’auteur ? Comment utiliser la bibliothèque numérique Scholarvox ? Comment valoriser mon engagement dans la pédagogie ? Comment être un meilleur enseignant (réflexivité) ? Comment concevoir, animer et évaluer les TP ? Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 9

Ateliers « Outils numériques » Moteur de recherche : Dynamique Pédagogique INP Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 10

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Évaluation Moodle Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 12

Activités et Ressources Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 13

Activités Moodle Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 14

Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 15

Activités et Ressources Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 16

Activité « test » de Moodle Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 17

Histogramme des notes Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 18

Indices sur la nature des questions Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 19

Évaluation Pairs Moodle Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 20

L’activité « Atelier » de Moodle Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 21

Évaluation par les pairs avec Moodle http: //dynamique-pedagogique. inp-toulouse. fr/course/view. php? id=125 Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 22

Capsule vidéo de l’atelier Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 23

1. 2. 3. Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 4. 24

Pondération des évaluations Comment évaluer avec Moodle Atelier Dy. P du 16/04/2019 à l’ENSEEIHT 25

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