Agrupamento de Escolas de Pinhal de Frades Dez

Agrupamento de Escolas de Pinhal de Frades Dez anos… dez valores

O descerrar da placa onde surge inscrito o nosso referencial de valores. . . Este momento, carregado de simbolismo, foi protagonizado pelo nosso Patrono - Prof. Doutor Carlos Ribeiro e pela Diretora do Agrupamento - Mª do Carmo Branco em outubro de 2015

… embora cada ano tenha um valor âncora associado, a sua exploração implicará sempre a reflexão em torno de outros de acordo com a atividade/recurso escolhidos e as características do grupo/turma! Educação pré-escolar 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo

Programa de Educação para Valores Balanço relativo a 2015/2016

Pré-escolar atividades/recursos

ANO/ TURMAS PRÉ ESCOLAR TURMAS 0 A-FF 0 AQM 0 AAPF 0 BPF 0 ABR 0 CBR 0 BBR VALOR PARTILHA 1º PERIODO PARTILHA 2º PERIODO PARTILHA 3º PERIODO RECURSO Adaptação ao Jardim de Infância. Elaboração das regras de sala, em grande grupo. Construção de um cartaz / quadro de comportamentos com as regras de sala de aula. Exploração da história “ A Casa da Mosca Fosca”. As regras e rotinas – Reunião de grande grupo como momento de planificação e de reflexão. As regras do referencial de conduta. Exploração da história “ O Monstro das Festinhas”. Exploração da história “ O Lobo Grande e o Lobo Pequeno ” nas várias áreas de conteúdo. AVALIAÇÃO DT POSITIVA Docentes do Pré Escolar

1º Ciclo atividades/recursos

1º ano - FAMÍLIA

ANO/ TURMA VALOR RECURSO Referencial de conduta – Elaboração de um cartaz com as regras de sala de aula. Visualização do PPT “Uma história com dias de todas as cores” / Debate sobre o tema – A minha família. Os elementos constituintes. A importância da família. Participação no “Dia do Pijama” – atividades inerentes a este projeto. Sensibilização dos alunos para a solidariedade e para a noção de família. Dinâmica de grupo – “O que eu sei do meu nome”. 1º Ano FAMÍLIA AVALIAÇÃO POSITIVA Audição da história “A galinha Ruiva” - O papel da família/cooperação. Jogo: Reunir famílias de animais POSITIVA Imagem: Como é a tua família - diálogo Leitura da história “Livro da Família” POSITIVA Preparação de atividades a apresentar à família no dia do encerramento do ano letivo. Visualização/audição da história “Os sete irmãos corvos”. Reflexão sobre a importância da união familiar. Exploração do significado do Dia da Mãe. Realização de uma lembrança para a Mãe. Leitura da história “Livro da Família” Exploração da história “A Ovelha Preta” Articulação entre o 1º e 2º ano, utilização de recursos existentes - DT POSITIVA Docentes do 1º Ano

2º ano - AMIZADE

ANO/ TURMA 2º Ano VALOR RECURSO Referencial de conduta – apresentação e reflexão. Elaboração de um cartaz com as regras de sala de aula. Diálogo sobre a importância da família e as relações afetivas. Associar a palavra “partilha” à palavra “afeto”. Reconhecer a importância da preservação dos valores, atitudes de respeito, ajuda, amizade e cooperação entre todos. Consolidar a noção de família. Reconhecer-se como um elemento da família Participar no Dia do Pijama. Apresentação e exploração de obras e/ou imagens que remetam para a importância da amizade - Debate. Trabalhar a “Caixinha dos Valores”: valor da amizade. Correio da Amizade. Reflexão sobre as mensagens escritas pelos alunos. AMIZADE Um amigo de 4 patas: sessão de sensibilização para adoção de animais. Visita à Biblioteca - Articulação com a BE Leitura do livro: “Odeio a escola” de Jeanne Willis e Tony Ross. Expressão Plástica: ilustração de um livro imaginário com o título “Eu adoro a escola”. Proteção do corpo e noção dos limites, dizendo não às aproximações abusivas. Observação de cartazes e debates sobre os mesmos. Apresentação e exploração de obras e/ou imagens que remetam para a importância da amizade. Debate. Dinâmica de grupo ”Um lugar por um sorriso. ” Visualização de um Power. Point “ As cores dos amigos”, onde se estabelece a associação das cores aos valores intrínsecos à amizade. Aprendizagem da canção sobre amizade “Zizi sua Alteza” de Maria Vasconcelos. AVALIAÇÃO DT POSITIVA POSITIVA Docentes do 2º Ano

3º ano - HONESTIDADE

ANO/ TURMA VALOR HONESTIDADE Referencial de conduta – apresentação e reflexão. Elaboração de um cartaz com as regras de sala de aula. Visualização de um vídeo: debate e reflexão do Valor em causa. (Recurso - Educação para valores L) Visualização do filme “O gangue dos tubarões”: análise e debate em grande grupo. (Recurso - Educação para valores G) AVALIAÇÃO DT POSITIVA HONESTIDADE SOLIDARIEDADE Análise em articulação com BE da obra “As aventuras de Pinóquio”. Visualização de um vídeo alusivo aos refugiados e dinamização da atividade: “E se fosse eu a fazer a mochila e a partir? ” HONESTIDADE Visualização de um vídeo com a canção “O incrível mundo de Gumball – Rap da Honestidade”; debate e reflexão do tema. (Recurso - Educação para valores F) POSITIVA HONESTIDADE Leitura e análise da fábula: “O Pastor Mentiroso”. (Recurso- Educação para Valores H) POSITIVA HONESTIDADE RESPONSABILIDADE Dia da Criança: discussão e reflexão dos deveres e direitos das Crianças. POSITIVA HONESTIDADE 3º Ano RECURSO POSITIVA Docentes do 3º Ano

4º ano - RESPONSABILIDADE

ANO/ TURMA VALOR RESPONSABILIDADE RECURSO AVALIAÇÃO Referencial de conduta – apresentação e reflexão. Realização de trabalhos de grupo para apresentação de algumas regras a implementar em sala de aula. POSITIVA Introdução ao valor: Responsabilidade Dia do animal - Responsabilidade de ter e cuidar de um animal. (Educação para os Valores – recurso E) POSITIVA Análise em articulação com BE da obra “O beijo da palavrinha”. POSITIVA Visualização do filme “O farol da responsabilidade”: análise e debate em grande grupo. (Educação para os Valores – recurso J) Leitura e análise da fábula: “A cigarra e a formiga”. (Educação para os Valores – recurso I) 4º Ano Responsabilidade/ Solidariedade POSITIVA Visualização de um vídeo alusivo aos refugiados e dinamização da atividade: “E se fosse eu a fazer a mochila e a partir? ” POSITIVA Visualização de um vídeo ”Sustentabilidade o planeta pede socorro”: debate sobre o Valor em causa. (Educação para os Valores – recurso K) POSITIVA RESPONSABILIDADE Dia da Criança: discussão e reflexão dos deveres e direitos das Crianças. Avaliação final (balanço do 3º período). Debate/Assembleia de turma com registo escrito numa ata. DT POSITIVA Docentes do 4º Ano

2º Ciclo atividades/recursos

5º ano - Tolerância

5º ano - Tolerância ANO TURMA VALOR TOLER NCIA 5º RECURSO Visualização de um filme de vídeo disponível na Plataforma: debate oral e produção de texto reflexivo. AVALIAÇÃO POSITIVA A RESPEITO Visualização de um filme de vídeo disponível na Plataforma: debate oral e produção de texto reflexivo. POSITIVA

5º ano - Tolerância TOLER NCIA RESPEITO B 5º TOLER NCIA Seleção de imagens/visionamento de um vídeo: debate; Os alunos levaram uma atividade de reflexão em família sobre o Respeito pelos mais velhos e sobre a tolerância na estrada (os automobilistas e a falta de tolerância); Tolerância religiosa – interpretação de um texto (em articulação com HGP) sobre o convívio entre cristãos e muçulmanos na época da reconquista. Vídeos e fábulas; recursos em Power. Point produzidos pelos alunos nas apresentações de trabalhos. POSITIVA

6º ano - Lealdade

ANO TURMA VALOR RECURSO AVALIAÇÃO Ficha de exploração: “Será que me conheço bem? ”; Exploração do significado de LEALDADE: guião de trabalho. POSITIVA Dinamização da atividade: “E se SOLIDARIEDADE fosse eu a fazer a mochila e a partir? ” POSITIVA LEALDADE 6º A LEALDADE Brincadeira do Pirulito POSITIVA Realização de trabalhos a partir do visionamento do pequeno de animação: “O Monge e o Cãozinho”. POSITIVA

3º Ciclo atividades/recursos

… um abrigo feito de valores e afetos

7º ano respeito

7º ano - Humildade ANO 7º TURMA VALOR RECURSO AVALIAÇÃO Internet (exploração de vídeos e imagens) POSITIVA A RESPEITO Dinamização de debates a partir dos vídeos: http: //www. jn. pt/pagina. Inicial/Sociedad e/Interior. aspx? content_id=1860230 http: //www. youtube. com/watch? v=dh. U UVv 2 g 9 yw POSITIVO

7º ano - Humildade ANO 7º TURMA A VALOR RESPEITO RECURSO Criação de um PADLET com a turma, permitindo a inserção de imagens, frases, vídeos; responderam a um questionário sobre Bullying https: //padlet. com/clara_sousa/cd 3 a 9 n v 3 dyng Dinamização de debates a partir dos posts colocados no PADLET; AVALIAÇÃO POSITIVO

7º ano - Humildade ANO 7º TURMA B VALOR RESPEITO RECURSO AVALIAÇÃO Internet (exploração de vídeos e imagens) POUCO POSITIVO Atividades a partir do Valor em questão: Tolerar/Respeitar as atitudes dos mais velhos; o que é o Respeito? ; importância de Respeitar e de Ser Respeitado. Reflexão/Moderação de Conflitos em sala de aula – dinamização de 1 debate POUCO POSITIVA

7º ano - Humildade ANO TURMA VALOR RESPEITO 7º E RESPEITO RECURSO Dicionário; pesquisa online; exploração do vídeo Valores éticos e morais no contexto do quotidiano das crianças – guião orientador da reflexão AVALIAÇÃO POSITIVA Realização/apresentação de trabalhos de grupo seguidos de debate a partir dos seguintes vídeos: “That thing called Respect” https: //www. youtube. com/watch? v=b 1 ug 9 Vt. E 8 Fw Desrespeito pelo Outro https: //youtu. be/Ye-wf. Jf. AHDI Festa nas nuvens https: //youtu. be/pkt. G 7 AJRL 8 k Lições de vida: partilhar e respeitar o Outro https: //youtu. be/u. YIAqgig. Y 1 g POSITIVA

7º ano - Humildade ANO 7º TURMA E VALOR Referencial de Valores RECURSO AVALIAÇÃO Apresentação e discussão dos trabalhos elaborados pelos alunos a partir do Guião de Trabalho Mitos, Lendas e Valores; participação da atividade do ECCE OLYMPUS Os Clássicos vêm à escola – Mitos e Valores POSITIVA

8º ano humildade

8º ano - Humildade ANO 8º TURMA VALOR RECURSO AVALIAÇÃO RESPEITO HUMILDADE Realização de trabalhos de grupo em PPT com base no Guião disponibilizado na plataforma. . POSITIVA A RESPEITO HUMILDADE Leitura e análise de excertos selecionados pelos alunos alusivos a ambos os valores: reflexões conjuntas e debates. POSITIVA

ANO TURMA VALOR HUMILDADE 8º C HUMILDADE RECURSO Realização de trabalhos individuais e debate de ideias em torno dos seguintes recursos: - Humildade X Arrogância https: //www. youtube. com/watch? v=I 1 IK v 0 BDVQ - cartoon Humildade X Vaidade Realização de trabalhos individuais/grupo e dinamização de debates em torno dos seguintes recursos: - Lição de vida e Humildade https: //www. youtube. com/watch? v=c 6 m. Pci-whlo - MP 4 What na amazing Volleyball Rally! AVALIAÇÃO POSITIVA

9º ano dignidade

DIGNIDADE RESPEITO SOLIDARIEDADE 9º Vídeos; documento oficial da Declaração Universal dos Direitos Humanos POSITIVA DIGNIDADE Leitura de excertos do livro: Eu, Malala, de POSITIVA Malala Yousafzai; dinamização de debates a propósito dos excertos lidos. PERSEVERANÇA DIGNIDADE HUMILDADE Realização de um trabalho de grupo “As POSITIVA diferentes cores da vida” – dinamização de debate. B

DIGNIDADE Visionamento de Era uma vez um rapaz; Eco-escolas POSITIVA TOLER NCIA CIVISMO SOLIDARIEDADE 9º F DIGNIDADE Exploração do recurso vídeo “Dignity – Little POSITIVA things make a Big Difference e áudio “Dignity” de Bob Dylan – debate; Reflexão sobre a etimologia da palavra e as várias facetas do Valor em causa; Proposta de trabalho: “A Dignidade é… “ a ser apresentado no 3º P.

Obrigado pela vossa atenção! Setembro 2016