8 1 0 2 Enfermagem como Prtica Soci

  • Slides: 10
Download presentation
8 1 0 2 Enfermagem como Prática Soci al

8 1 0 2 Enfermagem como Prática Soci al

Enfermagem como Prática Social (EPS) • Docentes • Profa. Dra. Valéria Marli Leonello (ENO)

Enfermagem como Prática Social (EPS) • Docentes • Profa. Dra. Valéria Marli Leonello (ENO) • Prof. Titular Genival Fernandes de Freitas (ENO)

Informações gerais § Carga Horária: 60 horas § Número de horas-aula/semana: 4 § Início

Informações gerais § Carga Horária: 60 horas § Número de horas-aula/semana: 4 § Início em 07/03/18 e término em 20/06/18 § Dias: Quarta-feira - 08 às 12 h § Local: EEUSP

Objetivos § Conhecer e compreender a enfermagem como prática social. § Identificar e compreender

Objetivos § Conhecer e compreender a enfermagem como prática social. § Identificar e compreender as bases históricas e éticas das práticas de saúde e enfermagem. § Conhecer e compreender os elementos do processo de trabalho em enfermagem nas dimensões assistencial, gerencial e educativa

ESTRATÉGIAS DE ENSINO § Exposição dialogada; § Trabalhos em grupo com diferentes estratégias de

ESTRATÉGIAS DE ENSINO § Exposição dialogada; § Trabalhos em grupo com diferentes estratégias de apresentação; § Visita guiada ao Centro Histórico Cultural da Enfermagem Ibero. Americana; § Construção de infográfico; § Mesas redondas; § Estudo dirigido com leitura de textos e elaboração de síntese; § Atividades da prática integrada (estudo de caso; visita ao território com roteiro, incluindo as instituições sociais, serviços de saúde)

ARTICULAÇÃO COM DISCIPLINA DE NECESSIDADES EM SAÚDE § Conteúdos integrados; § Atividades comuns em

ARTICULAÇÃO COM DISCIPLINA DE NECESSIDADES EM SAÚDE § Conteúdos integrados; § Atividades comuns em prática de campo; § Mediação das atividades pela Plataforma Moodle Stoa (todos os documentos referente às duas disciplinas estarão no Moodle);

Atenção As disciplinas EPS e Necessidades são compostas por aulas teóricas e práticas de

Atenção As disciplinas EPS e Necessidades são compostas por aulas teóricas e práticas de campo: §As aulas teóricas ocorrerão na Escola de Enfermagem. Fiquem atentos ao cronograma, datas, horários, atividades e professores responsáveis pelas mesmas. §Atividades práticas em campo ocorrerão nas UBS, território e serviços de saúde; §O aluno deverá ter, no mínimo, 70% de frequência no total das aulas teóricas e práticas de campo para cada uma das disciplinas: § 70% na disciplina EPS § 70% na disciplina Necessidades.

Importante § Durante as aulas, desligue o celular ou, se precisar atender, saia da

Importante § Durante as aulas, desligue o celular ou, se precisar atender, saia da sala. § Respeitar os horários combinados de início e término das atividades § Respeitados os prazos combinados de entrega de atividades avaliativas § É proibida a assinatura da lista de presença sem estar presente. Conforme Código de Ética da USP, no Artigo 23, “É vedado aos membros do corpo discente e demais alunos da Universidade”, inciso II “lançar mão de meios e artifícios que possam fraudar a avaliação de desempenho, seu ou de outrem, atividades acadêmicas, culturais, artísticas, desportivas e sociais, no âmbito da Universidade, e acobertar a eventual utilização desses meios”

AVALIAÇÃO DE EPS História da Enfermagem (Genival) Atividade 1 (nota 0 -5) Processo de

AVALIAÇÃO DE EPS História da Enfermagem (Genival) Atividade 1 (nota 0 -5) Processo de trabalho (Valéria) Atividade 2 – estudo dirigido em duplas (Nota 0 -1) Atividade 3 – infográfico (nota 0 -4) Média mínima para aprovação: 5

“Tomamos a enfermagem como trabalho, e no próprio desenrolar deste, ou seja, no processo

“Tomamos a enfermagem como trabalho, e no próprio desenrolar deste, ou seja, no processo de trabalho em saúde, identificamos seus momentos, caracterizando sua finalidade, tecnologia, objeto e agentes. Em outras palavras, estudamos a organização tecnológica da prática de enfermagem, apreendendo-a na sua relação com os outros trabalhos de saúde e na sociedade capitalista, e nesta articulação reconhecemos a complementariedade deste trabalho com outros, enfim, qual é o espaço institucional e social desta prática. (Maria Cecília Puntel de Almeida e Semiramis Melani Melo Rocha, 1997, 17)