2 5 FRACTIONS PARTIELLES cours 13 Au dernier
- Slides: 32
2. 5 FRACTIONS PARTIELLES cours 13
Au dernier cours, nous avons vu ✓ Complétion de carré
Aujourd’hui, nous allons voir ✓ Comment faire le processus inverse de mettre sur le même dénominateur.
On peut calculer une intégrale de la forme en faisant un changement de variable. On peut aussi calculer une intégrale de la forme en faisant une complétion de carré suivi d’une substitution trigonométrique.
Est-ce possible d’intégrer n’importe quelle fonction de la forme ? Pour résoudre ce problème, on va essayer de ramener ce quotient polynomial aux deux formes qu’on sait intégrer.
Comment faire le processus inverse de mettre sur le même dénominateur ? Si on a une expression de la forme où et polynômes sont des Si le degré de est plus grand ou égale que le degré de , on fait une division polynomiale.
Pour faire le processus inverse de mettre sur le même dénominateur, la première chose à faire est de déterminer quels étaient les dénominateurs initiaux. Pour faire ça, il faut complètement factoriser le dénominateur.
Exemple : et
Exemple : Dans une égalité polynomiale, les coefficients de chaque puissance de x doivent être égaux.
Exemple :
Exemple :
Exemple : (Prise 2) Cette égalité doit être vraie pour toute valeur de
Exemple : (Prise 2) Cette égalité doit être vraie pour toute valeur de Pour
Faites les exercices suivants Section 2, # 19 a), b), 20 a)
Vous avez probablement déjà vu le théorème suivant: Théorème: Soit un polynôme, C’est-à-dire est un zéro du polynôme si et seulement si est un facteur du polynôme.
On peut donc conclure que certains polynômes ne peuvent pas être factorisés en facteur linéaire. Mais Donc ne peut pas être factorisé.
Exemple : Pour
Exemple :
Exemple :
Exemple :
Exemple :
Faites les exercices suivants Section 2, # 19 c), d), 20 g)
Si un des facteurs du dénominateur apparait plus d’une fois Exemple : Nous mène nulle part, car ce polynôme n’est pas un multiple de ce polynôme.
Exemple : pour
Exemple :
Exemple :
Faites les exercices suivants Section 2, # 19 e), f), 20 f)
Les numérateurs des termes linéaires sont des constantes. Les numérateurs des termes du deuxième degré sont des termes linaire. Les termes qui apparaissent avec multiplicité feront apparaitre autant de termes dans la somme que la multiplicité.
Faites les exercices suivants Section 2, # 20
Aujourd’hui, nous avons vu ✓ Fractions partielles
Devoir: Section 2 # 19 à 21
- Cours e marketing
- Cned espace inscrit
- Aéraulique cours
- Crise biologique
- La tectonique des plaques - cours
- Cours anthropologie infirmier
- Viande maturée danger
- Assemblage en cours
- Les helminthes cours
- Psychologie expérimentale - cours
- Méthode croc
- Gestion internationale des ressources humaines cours
- Musibiol exercice
- Syllabus de cours
- La fin de la semaine prochaine
- Fdf 3
- Cours dynatrace
- Equilibre alimentaire ifsi
- Cours hydrogéologie master
- Zonecourshec
- Repère orthonormé vierge
- Cours virtualisation
- Cours mcd
- Intégrale impropre cours
- Filtrage numérique cours
- Cours den
- Pharmacodynamie ifsi
- Cours turbomachine
- Cours mimo
- Cours cap apr
- Représentation chromatique des nombres
- Université constantine 3 faculté de médecine
- Transistor dynamique