Tiempo y Escuela Consejo Escolar Comunidad de Madrid

Tiempo y Escuela Consejo Escolar Comunidad de Madrid Coloquios “Pensar el Futuro” Una aproximación científica a los tiempos escolares Santiago Estaún Dpto. Psicología Bàsica Evolutiva y de la Educación Universitat Autònoma de Barcelona

Unidades de temporalización

Ritmos y sequía (I)

Ritmos y sequía (II)

Reloj Floral de Linneo

Ontogénesis temperatura (recién nacidos)

Temperatura central y periférica

Ingesta y rendimiento atencional

Ingesta y Rendimiento atencional(II)

Ciclo rítmico del sueño durante una noche

Edad y sueño

Ritmos psicológicos

Tarea atencional de tiempo de reacción

Ritmo Atencional según Introvertidos/Extravertidos

Ritmo Atencional según Matutinos/Nocturnos

El contexto situacional

Ontogénesis del ritmo atencional

Ritmo infradiano atencional

Ritmo infradiano atencional

Atención o Memoria

Memoria Immediata y Diferida (I)

Memoria Immediata y Diferida (II)

Reconocimiento Semántico /Gráfico

Reconocimiento Semántico/ Gráfico y DIC

Memoria de comprensión textual(I) Recuerdo Inmediato Recuerdo diferido (1 semana) Grupo A Recuerdo diferido (1 semana) Grupo B Grupo A 9 horas 16, 8 12, 9 12, 7 Grupo B 15 horas 15, 2 14, 0

Memoria de comprensión textual(II)

Memoria de comprensión textual (III)

Ritmo en el Rendimiento linguístico

Ritmicidad verbal y gráfica

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN