Ecologa Consejo Escolar de Participacin Social Escuela Enrique

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Ecología Consejo Escolar de Participación Social Escuela Enrique Aguilar González

Ecología Consejo Escolar de Participación Social Escuela Enrique Aguilar González

Amigos/niños/Alumnos �Soy un papá preocupado por la Educación Pública en México �Hijos en 4°

Amigos/niños/Alumnos �Soy un papá preocupado por la Educación Pública en México �Hijos en 4° A y 2° A �Ustedes terminarán su primaria y deseo que tengan herramientas necesarias para su futuro inmediato �Ustedes lo saben Nuestro Planeta hay que cuidarlo �Cuidar el planeta se requiere conocerlo �Para Conocerlo hay que estudiarlo �Estudiar significa proponernos objetivos y ante todo leer

Preguntas �¿Qué quieren hacer con Matemáticas? �¿Qué hacer con la materia de Ciencias Naturales?

Preguntas �¿Qué quieren hacer con Matemáticas? �¿Qué hacer con la materia de Ciencias Naturales? �¿Con Computación?

Una Nueva Actitud Infantil �Derechos de los Niños �Lo Complejo, complicado se forma con

Una Nueva Actitud Infantil �Derechos de los Niños �Lo Complejo, complicado se forma con elementos simples �Aprendizaje y Autonomía �Emprendedores �La tecnología es de quien la conoce �El universo es de quién lo conoce �Una Visión Sistémica del Mundo

Propuesta a la Escuela �Taller de Hidroponía �Laboratorio de Ciencias �Instrumentación �Laboratorio de Programación

Propuesta a la Escuela �Taller de Hidroponía �Laboratorio de Ciencias �Instrumentación �Laboratorio de Programación �Programación y Robótica �Red Escolar �Página Escolar Home Page de la Escuela �Servidor

Hidroponía/Acuaponía �¿Como crecen las plantas? �¿Cómo pueden crecer las plantas? �¿Porque hay que preocuparnos

Hidroponía/Acuaponía �¿Como crecen las plantas? �¿Cómo pueden crecer las plantas? �¿Porque hay que preocuparnos de la Ecología? �Ciencia de la Ecología � Biología y Ciencias Agrícolas �¿Que deben de hacer las nuevas Generaciones? �Reciclar: una tarea de las nuevas generaciones �Innovar: una tarea de todas las generaciones

Taller de Hidroponia Escolar Comité de Ecología del Consejo Escolar de Participación Social. Responsable

Taller de Hidroponia Escolar Comité de Ecología del Consejo Escolar de Participación Social. Responsable del proyecto: Rolando Eduardo Pérez Fuentes. Responsable Externo : Antonio González. Responsables Del Comité Interno: Estela Reza, Fabiola Lobato Salazar y María Antonia Muñoz Alarcón.

¿Qué es la Hidroponía? � La hidroponía es una técnica de producción agrícola en

¿Qué es la Hidroponía? � La hidroponía es una técnica de producción agrícola en la que se cultiva sin suelo (tierra), donde los elementos nutritivos son entregados en una solución líquida que las plantas requieren para su crecimiento. � Estos cultivos sin suelo hacen posible producir, en poco espacio, con muy escasa cantidad de agua y una pequeña cantidad de trabajo físico dedicado y constante, hortalizas frescas, saludables y abundantes en pequeños espacios. � El lugar que escojamos para hacer el huerto hidropónico es muy importante, ya que de esto depende el éxito del mismo:

Ø estar bajo la luz del sol de 4 a 6 horas al día

Ø estar bajo la luz del sol de 4 a 6 horas al día Øestar en un lugar en donde puedan protegerse en caso de lluvias o vientos fuertes. Øque esté protegidos de animales. Øestar cerca de una fuente de agua. � Muy a menudo se usan materiales que si no son propiamente utilizados se transformarán en residuos y basura, por ejemplo palanganas, canastos, vasos, botellas, cajas de madera o llantas. � Por tales conceptos y requerimientos se hace más viable un huerto escolar con hidroponía que un huerto convencional.

¿En qué se va hacer? Cortar a la mitad la llanta con el cuchillo

¿En qué se va hacer? Cortar a la mitad la llanta con el cuchillo o navaja Materiales: Llantas viejas. Cuchillo o navaja Abrir a una altura de 2 cm arriba del punto más bajo de la llanta, 3 hoyos de 1 cm de diámetro

Si el recipiente es de MADERA, siga los pasos siguientes, para construir una cama

Si el recipiente es de MADERA, siga los pasos siguientes, para construir una cama de 50 cm de lado x 12 cm de profundidad: Materiales: • madera usada de 1/2" de espesor • martillo • clavos de 1" • plástico negro • engrapadora o tachuelas Medir y cortar la madera de la siguiente manera: 4 tablas de 50 cm de largo 4 tablas de 53 cm de largo 4 tablas de 35 cm de largo Armar el marco con las tablas de 50 cm

Modelos de diferentes huertos Con madera Con llantas Con cemento Con tubos pvc

Modelos de diferentes huertos Con madera Con llantas Con cemento Con tubos pvc

Objetivos Metas Aprovechar los recursos existentes Encaminar a los alumnos a un para fines

Objetivos Metas Aprovechar los recursos existentes Encaminar a los alumnos a un para fines enseñanza – aprendizaje. comportamiento de responsabilidad, análisis y de solución. Producir hortalizas de período Tener 2 cosechas por ciclo escolar. vegetativo corto por medio de la Cultivo a elegir propuesta: Lechuga, hidroponía para una cosecha sana y rápida. Concientizar a los alumnos sobre la importancia, cuidado, respeto y preservación del medio ambiente. Desde una perspectiva de reciclaje. Los alumnos descubrirán y aprenderán las relaciones y dependencias que tenemos con respecto al medio ambiente y a los recursos naturales (agua, suelo, plantas, etc. ) además de observar a la tierra como fuente de vida. Fortalecer el aprendizaje de los alumnos en sus materias escolares. Formatos de acuerdo a su libro de texto. Transferencia de conocimientos en el manejo y conducción del huerto escolar mediante las materias que se imparten en la institución.

Evaluación Financiera Por Equipo (6 integrantes) Material Precio por unidad Total Llanta de carro

Evaluación Financiera Por Equipo (6 integrantes) Material Precio por unidad Total Llanta de carro chica Este material se regala en vulcanizadora ------- 2 bultos de tezontle $ 30. 00 * 2 $ 60. 00 1 fibra de coco $ 15. 00 Solución nutritiva $ 10. 00 Maya para cernir $ 10. 00 Semillas $ 15. 00 Preventivos $ 20. 00 Total ------------ $ 130. 00 entre 6 niños

Organización Plan de Hidroponía 1 Grado 2 4 6 Grupo A B A B

Organización Plan de Hidroponía 1 Grado 2 4 6 Grupo A B A B Ene/Feb/Mar 36 0 34 0 0 0 Num. Equipo 6 0 5 0 0 0 Costo Por Equipo 130 130 130 Costo Por Grupo 780 0 650 0 Cooperación Unit 22 #DIV/0! 19 #DIV/0! Plan de Hidroponía 2 Grado 1 3 5 Grupo A B A B Abr/May/Jun 0 0 0 Num. Equipo 0 0 0 Costo Por Equipo 130 130 130 Costo Por Grupo 0 0 0 Cooperación Unit #DIV/0! #DIV/0!

Plan de Ejecución: Cronograma de Actividades Meses Noviembre Diciembre Charlas extracurriculares Preparación del terreno

Plan de Ejecución: Cronograma de Actividades Meses Noviembre Diciembre Charlas extracurriculares Preparación del terreno (limpieza) Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Selección de cultivos Reunión padres/madres Instalación Documentación Observación y registro del crecimiento y desarrollo del cultivo Labores de cultivos Control de malezas y enfermedades

Actividades �Localizar Zona por grado �Adquisición de Insumos �Elegir Papá/Mamá Responsable de equipo �Horarios

Actividades �Localizar Zona por grado �Adquisición de Insumos �Elegir Papá/Mamá Responsable de equipo �Horarios de Trabajo �Asesor Especialista/Asesor Gestión �Manual Técnico de Operación �Sesión de Arranque del Proyecto

Insumos Reciclado �Una llanta por cada 6 alumnos �Granzón tezontle �Malla para cernir arena

Insumos Reciclado �Una llanta por cada 6 alumnos �Granzón tezontle �Malla para cernir arena �Semillas �Solución nutritiva �Charola de germinación �Cierra Caladora

Insumos PVC � 4 Tubo de PVC 4. 5 mts. De 3” por grupo

Insumos PVC � 4 Tubo de PVC 4. 5 mts. De 3” por grupo � 2º A y 2º B � 4 Codos PVC de 3” horizontal-vertical Sanitario � 2 codos PVC de 3” retorno � 6 mts. Tubo PVC hidráulico de ¾ “, 8 codos de ¾”. �Rollo de Cinta de Aislar �Cubeta de 20 litros �Bomba sumergible capacidad de subir 70 cm �Semilla/sustrato/tela/solución nutritiva/vaso de cero

Logros Académicos �Actitud Científica �Tablas para las Observaciones �Medición de Crecimiento y No crecimiento

Logros Académicos �Actitud Científica �Tablas para las Observaciones �Medición de Crecimiento y No crecimiento (Explicar) �Actitud emprendedora en los niños �Actitud Financiera Costos/Producto �Estudio basado en datos de Cultivo �Estadísticas y Análisis de Datos