SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOCI KSZTACENIA na Wydziale Inynierii Materiaowej

SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA na Wydziale Inżynierii Materiałowej i Metalurgii Dr inż. Magdalena Jabłońska ZASADY FUNKCJONOWANIA przypomnienie 1

Dokumentacja SZJK Strategia Wydziału IMi. M Deklaracja Rektora o jakości kształcenia Księga Jakości Kształcenia (KJK UCZELNIANA) Procedury, dokumenty uczelniane Deklaracja Dziekana o jakości kształcenia KJK WYDZIAŁOWA Procedury wydziałowe Instrukcje i dokumenty wydziałowe Poziom uczelniany Poziom wydziałowy 2 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PROCEDURY SZJK • OBOWIĄZUJE 11 PROCEDUR • NAUCZYCIELI AKADEMICKICH PROWADZĄCYCH ZAJĘCIA OBOWIĄZUJE 6 PROCEDUR 1. PU 6 Etyka w dydaktyce 2. PU 7 Obowiązki prowadzących zajęcia dydaktyczne I 1 -PU 7 Obowiązki prowadzących zajęcia –instrukcja wydziałowa 3. PU 8 Hospitacje 4. P-RM 1 Proces dyplomowania – studia inżynierskie 5. P-RM 2 Proces dyplomowania – studia magisterskie 6. PU 11 Ocena i Monitorowanie efektów kształcenia 3 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 6 Etyka w Dydaktyce 4. 3. 4. W przypadku podejrzenia wystąpienia czynu nieetycznego w postaci sytuacji, w której student składa pracę dyplomową lub pracę doktorską, która zawiera fragmenty innych prac bez wskazania źródeł, wówczas nauczyciel akademicki powiadamia o tym fakcie kierownika właściwej jednostki organizacyjnej, który w trybie służbowym (zgodnie z pkt. 3) przekazuje sprawę Komisji Dyscyplinarnej ds. Studentów lub Komisji Dyscyplinarnej ds. Doktorantów. Nauczyciele akademiccy i studenci w procesie dydaktycznym powinni przestrzegać zasad związanych z zachowaniem własności intelektualnej. 4 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 7 Obowiązki prowadzących zajęcia dydaktyczne 4. 2. Prowadzący przedmiot jest odpowiedzialny za jego realizację, w tym: • opracowanie Karty przedmiotu (formularz Z 1 -PU 7), Z 1 -PU 7 Karta przedmiotu - sylabus OBOWIĄZUJE Z 1 -I 1 -PU 7 Rejestr Kart przedmiotów (KIEROWNIK JEDNOSTKI, BOS) • ustalenie harmonogramu i zasad prowadzenia przedmiotu, sposobu kontroli wyników, spisu literatury, zasad BHP obowiązujących podczas zajęć laboratoryjnych oraz warunków uzyskania oceny końcowej, • podanie informacji o przedmiocie (patrz punkt c) do wiadomości studentom na pierwszych zajęciach z danego przedmiotu, a także opublikowanie ich na tablicy ogłoszeń lub na odpowiedniej stronie internetowej, 5 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 7 Obowiązki prowadzących zajęcia dydaktyczne 4. 2. Prowadzący przedmiot jest odpowiedzialny za jego realizację, w tym: • prowadzenie katalogu ocen końcowych może być zgodny z Z 2 -I 1 -PU 7 Katalog zajęć, Z 2 -I 1 -PU 7 Katalog zajęć • wpisywanie ocen końcowych do kart okresowych osiągnięć studenta i indeksów, • wypełnianie protokołów ocen końcowych. 6 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 7 Obowiązki prowadzących zajęcia dydaktyczne 4. 3. Do osoby odpowiedzialnej za daną formę zajęć w ramach przedmiotu należy: • ustalenie i podanie do wiadomości studentom godzin konsultacji w ramach przedmiotu, Rozklad zajęć pracownika • prowadzenie katalogu ocen cząstkowych oraz przekazywanie go prowadzącemu przedmiot po zakończeniu zajęć, OBOWIĄZUJE Z 2 -I 1 -PU 7 Katalog zajęć • dbałość o stan przygotowania i warunki prowadzenia zajęć zgodnie z instrukcją jednostki organizacyjnej (sale i pracownie dydaktyczne, stanowiska, sprzęt badawczo-pomiarowy, próbki, preparaty, stan bezpieczeństwa itp. ). 7 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 7 Obowiązki prowadzących zajęcia dydaktyczne 4. 4. Osoby prowadzące zajęcia dydaktyczne są zobowiązane do punktualnego ich rozpoczynania i kończenia. 4. 5. Zastępstwa na zajęciach oraz zmiany terminu odbywania zajęć powinny być ewidencjonowane zgodnie z zasadami obowiązującymi na danym Wydziale/w Kolegium Języków Obcych/jednostce międzywydziałowej. Zmiany terminu odbywania zajęć są podawane do wiadomości studentów. OBOWIĄZUJE Z 3 -I 1 -PU 7 Formularz Ewidencja zastępstw Z 4 -I 1 -PU 7 Księga zastępstw 8 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 8 HOSPITACJE Hospitacje zajęć dotyczą wszystkich nauczycieli akademickich oraz doktorantów Kierownik jednostki organizacyjnej odpowiada za: • przygotowanie ramowego planu hospitacji, • nadzór nad rejestrem hospitacji w jednostce organizacyjnej, • opracowanie sprawozdania dla Dziekana. 9 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 8 HOSPITACJE Hospitujący odpowiada za: • przeprowadzenie hospitacji i omówienie wyników z osobą hospitowaną, • sporządzenie protokołu z przeprowadzanej hospitacji. • Prowadzący przedmiot odpowiada za: • uwzględnienie wniosków z hospitacji w planowaniu i prowadzeniu zajęć dydaktycznych. 10 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 8 HOSPITACJE 4. 1. Na początku roku akademickiego Kierownik wewnętrznej jednostki organizacyjnej (katedra, instytut) przygotowuje ramowy plan przeprowadzenia hospitacji i przekazuje go Prodziekanowi właściwemu ds. studenckich. RAMOWY PLAN HOSPITACJI Z-RM-7_2 -2 -1 Ramowy plan hospitacji Dopuszcza się możliwość wyznaczenia hospitujących spośród emerytowanych profesorów Uczelni. 11 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 8 HOSPITACJE 4. 4. Hospitacje pozaplanowe przeprowadzane są przez komisję powołaną przez Dziekana/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych, w tym również na wniosek Samorządu Studenckiego podstawowej jednostki organizacyjnej złożony do Dziekana/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych. 4. 5. Hospitujący sporządza protokół z przeprowadzanej hospitacji, który następnie przekazuje Dyrektorowi/Kierownikowi. Protokół ten jest poufny. Dyrektor/Kierownik prowadzi rejestr hospitacji oraz opracowuje sprawozdanie, które przekazuje Dziekanowi. Załącznik Z 1 -PU 8 - Protokół hospitacji Z 1 -PU 8 Protokół hospitacji 12 Dr inż. Magdalena Jabłońska

– Jeżeli wyniki okresowej oceny nauczyciela akademickiego oraz wnioski z poprzednio przeprowadzonej hospitacji są pozytywne, nauczyciel akademicki powinien być planowo hospitowany jednokrotnie w okresie objętym oceną okresową. W przeciwnym wypadku hospitacje zajęć prowadzonych przez nauczyciela akademickiego powinny być przeprowadzane co najmniej jednokrotnie w każdym roku akademickim. • Doktorant powinien być hospitowany przynajmniej jednokrotnie w roku akademickim 13 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 8 HOSPITACJE 4. 6. Hospitujący jest zobowiązany do przedstawienia hospitującemu protokołu i do omówienia z nim wniosków z hospitacji w ciągu 1 tygodnia od dnia hospitacji. 4. 7. Dyrektor/Kierownik organizacyjnej jest zobowiązany do uwzględnienia wniosków z hospitacji w okresowej ocenie pracowników, w polityce awansowej oraz przy obsadzie zajęć dydaktycznych. 14 Dr inż. Magdalena Jabłońska

P-RM-1 Proces dyplomowania – projekt inżynierski • Lista tematów projektów inżynierskich –nie ma obecnie formularza ale wzorujemy się na formularzu jaki obowiązywał dotychczas lista tematów projektów inżynierskich Sekretariat Jednostki • Archiwizacja list realizowanych projektów inżynierskich, przekazanie listy do BOS Karta konsultacji projektu inżynierskiego Z 1 -P-RM-1/2 Z 1 -P-RM-1_karta konsultacji projektu 15 Dr inż. Magdalena Jabłońska

P-RM-1 Proces dyplomowania – projekt inżynierski UWAGI • Brak procedury wytyczającej miejsca umieszczenia informacji dla studentów (sylabusy, harmonogramy), może wprowadzić zapis aby to było w jednym dostępnym dla wszystkich miejscu. • Dobra praktyka nakazuje umieszczenie sylabusów na stronie www. Katedry. • Nie ma obecnie gablot i miejsc do ich umieszczania. Być może z Prodziekanem ds. Studenckich podejmiemy takie działania aby ustanowić miejsca w jednostce gdzie sylabusy były by umieszczone. 16 Dr inż. Magdalena Jabłońska

P-RM-2 Proces dyplomowania – praca magisterska • Student też ma możliwość zgłoszenia propozycji tematu pracy dyplomowej w sekretariacie Jednostki prowadzącej dany kierunek studiów • Obowiązuje Z 1 -P-RM-2 Karta zgłoszenia tematu pracy dyplomowej Z 1 -P-RM-2_karta zgłoszenia tematu pracy dyplomowej 17 Dr inż. Magdalena Jabłońska

P-RM-2 Proces dyplomowania – praca magisterska • Student realizuje pracę i zobowiązany jest do uzupełniania Karty konsultacji pracy dyplomowej Z 2 -P-RM-2, którą otrzymuje od kierującego pracą. Z 2 -P-RM-2_karta konsultacji pracy • Prace dyplomowe twardo oprawiane powinny być złożone w Sekretariacie właściwej Jednostki w dniu złożenia wymaganych dokumentów w BOS. • Dopuszcza się, aby student osobiście przekazał egzemplarz pracy dyplomowej twardo oprawionej kierującemu pracą, a także recenzentowi. 18 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 11 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA • Procedura obowiązuje nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia na studiach które rozpoczęły się w roku akademickim 2012/2013. Obecnie trwa II semestr tych studiów. Pozostali nauczyciele akademiccy realizują zajęcia według dotychczasowych zasad 19 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 11 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Ocena i monitorowanie efektów kształcenia w jednostkach podstawowych odbywa się na 3 poziomach Poziom I – prowadzącego przedmiot i prowadzących zajęcia Poziom II – dyrektora instytutu/kierownika katedry/kierownika studiów doktoranckich/kierownika studiów podyplomowych Poziom III – poziom komisji ds. kształcenia 20 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 11 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA • Jeśli prowadzący przedmiot uzna za konieczną modyfikację procesu kształcenia i/lub programu kształcenia przekazuje swoje sugestie dyrektorowi instytutu/kierownikowi katedry/kierownikowi studiów doktoranckich/ kierownikowi SPD. W tym celu stosuje się Kartę doskonalenia przedmiotu/modułu Z 1 -PU 11 - KARTA DOSKONALENIA PRZEDMIOTU-MODUŁU Dokument ten jest zapisem jakości i podlega procedurze PU 2 – Nadzór nad zapisami SZJK. 21 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 11 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA • Dyrektor instytutu/kierownik katedry/kierownik studiów doktoranckich/kierownik SPD opiniuje Karty doskonalenia przedmiotu Z 1 -PU 11 oraz przekazuje do wydziałowej komisji ds. kształcenia. • Wydziałowa komisja ds. kształcenia (dalej zwana komisją) dokonuje oceny osiągniętych efektów kształcenia oraz formułuje wnioski doskonalące programy kształcenia wszystkich prowadzonych przez wydział kierunków studiów na wszystkich rodzajach i formach kształcenia. • Komisja po zakończeniu roku akademickiego formułuje wnioski doskonalące programy kształcenia. 22 Dr inż. Magdalena Jabłońska

PU 11 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA • Komisja formułuje i przedkłada Dziekanowi Plan doskonalenia programów kształcenia Z 2 -PU 11. Dokument zawiera wnioski doskonalące program kształcenia dla kierunków oraz studiów podyplomowych. • Dziekan przedstawia Plan doskonalenia programów kształcenia radzie wydziału, która decyduje, w formie uchwały, o jego ostatecznej postaci. • Za wdrożenie Planu doskonalenia programów kształcenia ustalonego przez radę wydziału odpowiada Dziekan. Zmiany doskonalące program kształcenia na danym kierunku odbywają się zgodnie z właściwą uchwałą z wytycznymi senatu w sprawie warunków jakim powinny odpowiadać programy kształcenia. 23 Dr inż. Magdalena Jabłońska

INFORMACJE i dokumenty znajdują się na stronie wydziałowej: SZJK DOKUMENTY DO POBRANIA Dziękuję za uwagę 24 Dr inż. Magdalena Jabłońska