Strunopedagoki nadzor mr sc Gea Cetini voditeljica Odjela

Stručno-pedagoški nadzor mr. sc. Gea Cetinić, voditeljica Odjela za stručno-pedagoški nadzor 5. lipnja 2018.

Sadržaj Zakonska osnova u RH Osnovna obilježja i vrste Polazišta / podnositelji podneska Pripremne aktivnosti Provedba stručno-pedagoškoga nadzora u odgojno-obrazovnoj ustanovi • Pisanje nalaza • Prijedlog mjera • • •

Zakonska osnova • Zakon o stručno-pedagoškom nadzoru (1997. ) • Zakon o prosvjetnoj inspekciji • Zakon o Agenciji za odgoj i obrazovanje • Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnom i srednjem školstvu

Osnovna obilježja i vrste • Praćenje stručnog i pedagoškog rada odgajatelja, učitelja, nastavnika, stručnih suradnika i ravnatelja • Savjetodavni nadzor: Ø Utvrđeno stanje – stručna pomoć – – stručno usavršavanje – prijedlog mjera za unaprjeđivanje odgojno-obrazovnog rada • Vrste: redoviti/izvanredni, pojedinačni/ timski, preventivni/korektivni; tematski

Polazišta za provedbu nadzora • Praćenje, ocjenjivanje i vrednovanje postignuća učenika (kriteriji ocjenjivanja, negativne ocjene, nepoštivanje vremenika pisanih provjera znanja, pritužbe na zaključne ocjene) • Komunikacija s učenicima i roditeljima (neprimjereno ponašanje, vrijeđanje, izostanak reakcija na nasilje) • Odnos prema radu (nemotiviranost za rad, obavljanje drugih poslova za vrijeme nastave, zdravstveno stanje) • Stručna i metodička osposobljenost (neznanje, neodgovarajući metodički postupci i razina – neznanje učenika, instrukcije)

• Neostvarivanje nastavnoga programa (nedostatna postignuća učenika) • Postupanje prema učenicima s teškoćama (nepoštivanje potrebe za individualiziranim pristupom, izostanak prilagodbe) • Nezadovoljstvo reakcijama stručne službe škole na probleme (izostanak postupanja ravnatelja i stručnih suradnika, vršnjačko nasilje) • Ravnatelji - pritužbe učitelja/nastavnika i roditelja

Podnositelji podneska • Roditelji, učenici • Ministarstvo znanosti i obrazovanja: - Samostalni sektor za inspekcijski nadzor - Uprava za odgoj i obrazovanje • Pravobraniteljica za djecu • Pravobraniteljica za osobe s invaliditetom • Ravnatelji, učitelji/nastavnici, stručni suradnici Ø Anonimno Ø Zahtjev za zaštitom identiteta

Pripremne aktivnosti • Analiza podneska • Uvid u prethodnu dokumentaciju • Dogovor i usuglašavanje s voditeljem/voditeljicom i drugim savjetnicima • Suglasnost • Komunikacija s ravnateljem/ravnateljicom škole i stručnim suradnicima (telefonski i e-poštom): - prikupljanje važnih podataka - pravodobna najava nadzora (mogućnost nenajavljenog nadzora)

Provedba stručno-pedagoškoga nadzora v Uvid u pedagošku evidenciju i dokumentaciju: • Osobnik odgajatelja, učitelja/nastavnika, stručnog suradnika: diploma, potvrde o stručnom usavršavanju, tjedno zaduženje… • Organizacija i planiranje: izvedbeni planovi, pripreme, dnevnik rada – ostvarivanje nastavnoga programa – sadržaj i način upisivanja nastavnih jedinica u dnevnik rada

v Praćenje i ocjenjivanje učenika • Vremenik pisanih provjera znanja • Mjerila vrednovanja učenika na razini škole, sastavnice i postupci ocjenjivanja • Pregled imenika učenika: - vremenski raspored ocjenjivanja, usmeno provjeravanje, pisano provjeravanje, bilješke o praćenju učenika - podaci o provedenim pisanim provjerama znanja - zaključna ocjena Ø Usklađenost s Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u OŠ i SŠ

v Neposredan rad s učenicima • Stručnost (stručna znanja i vještine) • Metodičko-didaktička osposobljenost • Ostvarenost planiranih ciljeva i zadataka • Uporaba nastavnih sredstava i pomagala • Komunikacija s učenicima – razredno ozračje • Neposredno praćenje – aktivno, objektivno

v Razmatranje utvrđenog stanja – – savjetovanje • Razgovor s učiteljem/nastavnikom, stručnim suradnikom/suradnicima, ravnateljem • Razgovor s roditeljima i/ili učenicima • Neposredno izravno iskazivanje utvrđenog stanja (nepravilnosti i/ili uspješnost) • Prijedlozi za unapređivanje odgojnoobrazovnoga rada na temelju uočenih propusta • Kultura komunikacije

v Pisanje nalaza Sastavnice • Utemeljenost stručno-pedagoškoga nadzora • Opis utvrđenoga stanja • Prijedlog mjera za uklanjanje utvrđenih nepravilnosti i unapređivanje odgojnoobrazovnog rada • Prijedlog mjera nadležnome tijelu uprave • Rokovi za izvršenje predloženih mjera • Pouka o pravnome lijeku • Dostavljanje nalaza

v Pisanje nalaza Značajke • • Utemeljen na utvrđenim činjenicama U skladu s razmatranjem utvrđenoga stanja Jasno Razumljivo Argumentirano Nedvosmisleno Objektivno

v Prijedlog mjera • U skladu s razmatranjem utvrđenoga stanja: nepravilnost – mjera – nositelj • Mjere i rokovi – upućujući • Prijedlog mjera – izvršiv • Izvješće stručne službe i ravnatelja škole o provedenim mjerama

v Mjera za provedbu inspekcijskoga postupka – prijedlog prosvjetnoj inspekciji za donošenje naredbe i zabrane (Nalaz o stručno-pedagoškom nadzoru ima dokaznu snagu u inspekcijskom postupku, Zakon o stručnopedagoškom nadzoru) v Primjedbe na nalaz - učitelj/nastavnik, stručni suradnik, odgojitelj čiji je rad bio predmet nadzora - ravnatelj - učiteljsko/nastavničko/odgojiteljsko vijeće - primjedbe na nalaz – Ministarstvu znanosti i obrazovanja

Najčešće predložene mjere • Nisu potvrđeni navodi iz podneska – nema mjera • Planovi i programi rada – upute za izmjene i dopune, izrada IOOP-a, preventivni programi • Pedagoška evidencija i dokumentacija • Pripremanje za nastavu i metodička raznovrsnost • Praćenje i vrednovanje postignuća učenika -primjena Pravilnika o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika…(kriteriji, bilješke, pisane provjere znanja – redovito i sustavno formativno i sumativno vrednovanje)

• Praćenje i samovrednovanje, stručna pomoć stručnih suradnika učiteljima, suradnja učitelja/nastavnika i stručnih suradnika • Primjerena komunikacija s učenicima • Stručno usavršavanje (razvoj komunikacijskih vještina učitelja/nastavnika i stručnih suradnika…) • Suradnja s roditeljima • Prijedlog prosvjetnoj inspekciji za poništenje ocjene na ispitu (pred povjerenstvom ili na popravnome ispitu) • Sustavno i redovito ostvarivanje nastavnih programa

Provedba stručno-pedagoškoga nadzora 2017. godina – podaci • Broj provedenih nadzora: 416 DV – 33 OŠ – 269 SŠ – 114 v Nastavni predmeti i područja (dio): Razredna nastava – 34 Matematika – 47 (OŠ-25 / SŠ-22) Hrvatski jezik – 33 (OŠ-22 /SŠ-11) Engleski jezik – 13 (OŠ-9 / SŠ-3) Kemija – 22 (OŠ-10 / SŠ-12) Djeca s teškoćama – 56 (OŠ-44 / SŠ-8 ) Pedagozi – 39 (OŠ-33 / SŠ-6), Psiholozi – 23 (OŠ-14 /SŠ-9) Ravnatelji – 11 (OŠ-7/ SŠ-4)