STRATEGI METODE DAN TEHNIK PENDIDIKAN KESEHATAN Oleh Ns
![STRATEGI, METODE DAN TEHNIK PENDIDIKAN KESEHATAN Oleh: Ns. SATRIA GOBEL, SKp, M Kep, Sp STRATEGI, METODE DAN TEHNIK PENDIDIKAN KESEHATAN Oleh: Ns. SATRIA GOBEL, SKp, M Kep, Sp](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-1.jpg)
![PRINSIP MENGAJAR 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Identifikasi keb PRINSIP MENGAJAR 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Identifikasi keb](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-2.jpg)
![PRINSIP BELAJAR Kesiapan fisik & mental Pelajaran yg baru hrs berdasar pengalaman & pengetahuan PRINSIP BELAJAR Kesiapan fisik & mental Pelajaran yg baru hrs berdasar pengalaman & pengetahuan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-3.jpg)
![PROSES BELAJAR MENGAJAR DIPENGARUHI : 1. Motivasi: ingin belajar, tertarik u/ belajar, beritahu tujuan PROSES BELAJAR MENGAJAR DIPENGARUHI : 1. Motivasi: ingin belajar, tertarik u/ belajar, beritahu tujuan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-4.jpg)
![4. Retrival = cari/dptkan kembali. Mengeluargan info dr memori u/ dipakai bila perlu. Dpt 4. Retrival = cari/dptkan kembali. Mengeluargan info dr memori u/ dipakai bila perlu. Dpt](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-5.jpg)
![STRATEGI 1. Self confrontation Perubahan muncul krn ketdk puasan 2. Modeling (teladan) mengobservasi o. STRATEGI 1. Self confrontation Perubahan muncul krn ketdk puasan 2. Modeling (teladan) mengobservasi o.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-6.jpg)
![METODE BELAJAR 1. Active learning. Dengar, (10 ingat %), lihat ( 30% ingat), lakukan METODE BELAJAR 1. Active learning. Dengar, (10 ingat %), lihat ( 30% ingat), lakukan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-7.jpg)
![5. Ensuring mastery (yakin tahu) yakini bhw semua tahu yg penting dr informasi 6. 5. Ensuring mastery (yakin tahu) yakini bhw semua tahu yg penting dr informasi 6.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-8.jpg)
![TEHNIK PENYAMPAIAN KOMUNIKASI MELALUI MEDIA Media: banyak dipengaruhi: Target (penerima): - individu, kelg, kom. TEHNIK PENYAMPAIAN KOMUNIKASI MELALUI MEDIA Media: banyak dipengaruhi: Target (penerima): - individu, kelg, kom.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-9.jpg)
![Masyarakat one way (semua media) u/ memotivasi luas Individu/keluarga: face to face u/ keterampilan Masyarakat one way (semua media) u/ memotivasi luas Individu/keluarga: face to face u/ keterampilan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-10.jpg)
![RUANG LINGKUP PENKES Sasaran penyuluhan kes Materi/pesan: bah mudah dimengarti; tdk terlalu sulit; menggunakan RUANG LINGKUP PENKES Sasaran penyuluhan kes Materi/pesan: bah mudah dimengarti; tdk terlalu sulit; menggunakan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-11.jpg)
![PERSIAPAN PENKES 1. Jangka panjang Menumbuhkan pribadi yg sehat fisik & mental Memperkaya pengetahuan PERSIAPAN PENKES 1. Jangka panjang Menumbuhkan pribadi yg sehat fisik & mental Memperkaya pengetahuan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-12.jpg)
![PEDOMAN MEMILIH & MEMPRODUKSI MEDIA 1. Apakah sesuai u/ mencapai tujuan ? 2. Apakah PEDOMAN MEMILIH & MEMPRODUKSI MEDIA 1. Apakah sesuai u/ mencapai tujuan ? 2. Apakah](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-13.jpg)
![14 14](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-14.jpg)
- Slides: 14
![STRATEGI METODE DAN TEHNIK PENDIDIKAN KESEHATAN Oleh Ns SATRIA GOBEL SKp M Kep Sp STRATEGI, METODE DAN TEHNIK PENDIDIKAN KESEHATAN Oleh: Ns. SATRIA GOBEL, SKp, M Kep, Sp](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-1.jpg)
STRATEGI, METODE DAN TEHNIK PENDIDIKAN KESEHATAN Oleh: Ns. SATRIA GOBEL, SKp, M Kep, Sp Kom 1
![PRINSIP MENGAJAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Identifikasi keb PRINSIP MENGAJAR 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Identifikasi keb](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-2.jpg)
PRINSIP MENGAJAR 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Identifikasi keb belajar klien Identifikasi faktor sosbudspiritual klien Hubungan interpersonal P-K baik Komunikasi yg efektif Kerjasama Rumusan tujuan penting u/ perencanaan & evaluasi pengalaman belajar Tingkah laku yg efektif perlu waktu Lingkungan yg terkontrol Prinsip belajar (learning) hrs sesuai Evaluasi 2
![PRINSIP BELAJAR Kesiapan fisik mental Pelajaran yg baru hrs berdasar pengalaman pengetahuan PRINSIP BELAJAR Kesiapan fisik & mental Pelajaran yg baru hrs berdasar pengalaman & pengetahuan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-3.jpg)
PRINSIP BELAJAR Kesiapan fisik & mental Pelajaran yg baru hrs berdasar pengalaman & pengetahuan yg lalu Persepsi Motivasi Emosi Partisipasi aktif belajar yg efektif Conditioning pengulangan Imitasi Reinforcemen Evaluasi o/ pengajar & pelajar 3
![PROSES BELAJAR MENGAJAR DIPENGARUHI 1 Motivasi ingin belajar tertarik u belajar beritahu tujuan PROSES BELAJAR MENGAJAR DIPENGARUHI : 1. Motivasi: ingin belajar, tertarik u/ belajar, beritahu tujuan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-4.jpg)
PROSES BELAJAR MENGAJAR DIPENGARUHI : 1. Motivasi: ingin belajar, tertarik u/ belajar, beritahu tujuan 2. Perhatian: melihat & mendengar rangsangan yg sesuai. Dpt dicapai dg: peran serta aktif, aktifitas yg bervariasi, metode yg menarik perhatian info sangat penting 3. Kemahiran (Acquistion): menerima & menyimpan informasi dimemori u/ kemudian dipakai. Dpt dicapai dg: AVA & PBM, contoh & demonstrasi, hub yg baru dg lama, bantu u/ klarifikasi 4
![4 Retrival caridptkan kembali Mengeluargan info dr memori u dipakai bila perlu Dpt 4. Retrival = cari/dptkan kembali. Mengeluargan info dr memori u/ dipakai bila perlu. Dpt](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-5.jpg)
4. Retrival = cari/dptkan kembali. Mengeluargan info dr memori u/ dipakai bila perlu. Dpt dicapai dg: pola u/ mengingat & mengerti, bantu mengenal “cues”/tanda, praktik pengulangan 5. Aplikasi: memakai informasi pd situasi yg berbeda. Dpt dicapai dg: menekankan lebih pd pronsip dp fakta, lebih menekankan problem solving, contoh bervariasi 5
![STRATEGI 1 Self confrontation Perubahan muncul krn ketdk puasan 2 Modeling teladan mengobservasi o STRATEGI 1. Self confrontation Perubahan muncul krn ketdk puasan 2. Modeling (teladan) mengobservasi o.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-6.jpg)
STRATEGI 1. Self confrontation Perubahan muncul krn ketdk puasan 2. Modeling (teladan) mengobservasi o. l yg sukses imitasi perubahan perilaku baru hrs diperthankan 3. Persetujuan bersama masy, jika semua lingk berubah merupakan pendukung 4. Recording progres. Self evaluasi sumber, motivasi, dpt membudaya 6
![METODE BELAJAR 1 Active learning Dengar 10 ingat lihat 30 ingat lakukan METODE BELAJAR 1. Active learning. Dengar, (10 ingat %), lihat ( 30% ingat), lakukan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-7.jpg)
METODE BELAJAR 1. Active learning. Dengar, (10 ingat %), lihat ( 30% ingat), lakukan mengerti (50% ingat) 2. Beri umpan balik: lupa, tdk mengerti, tdk yakin. Tugas beri feed back benar a/ tdk. Self assesmen & ujian 3. Clarity yakin didengar, dpt dibaca, dimengerti 4. Membuat pembelajaran berarti a/ bermakna 7
![5 Ensuring mastery yakin tahu yakini bhw semua tahu yg penting dr informasi 6 5. Ensuring mastery (yakin tahu) yakini bhw semua tahu yg penting dr informasi 6.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-8.jpg)
5. Ensuring mastery (yakin tahu) yakini bhw semua tahu yg penting dr informasi 6. Individual masing 2 mempunyai keunikan. Cara: metode bervariasi, waktu cukup, dll. 7. Caring. Selesainya teaching tugas belum selesai 8
![TEHNIK PENYAMPAIAN KOMUNIKASI MELALUI MEDIA Media banyak dipengaruhi Target penerima individu kelg kom TEHNIK PENYAMPAIAN KOMUNIKASI MELALUI MEDIA Media: banyak dipengaruhi: Target (penerima): - individu, kelg, kom.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-9.jpg)
TEHNIK PENYAMPAIAN KOMUNIKASI MELALUI MEDIA Media: banyak dipengaruhi: Target (penerima): - individu, kelg, kom. - umur - baca, buta huruf Macam: - Cetak: koran, majalah, buku, dll. Lisan : radio, TV, film msg 2 memp daya tarik sendiri 9
![Masyarakat one way semua media u memotivasi luas Individukeluarga face to face u keterampilan Masyarakat one way (semua media) u/ memotivasi luas Individu/keluarga: face to face u/ keterampilan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-10.jpg)
Masyarakat one way (semua media) u/ memotivasi luas Individu/keluarga: face to face u/ keterampilan & adopsi perilaku baru Tempat : - Family - Komunitas: tempat kerja, umum, sekolah, RS Kombinasi beberapa strategi + metoda + tehnik Hasil lebih optimal 10
![RUANG LINGKUP PENKES Sasaran penyuluhan kes Materipesan bah mudah dimengarti tdk terlalu sulit menggunakan RUANG LINGKUP PENKES Sasaran penyuluhan kes Materi/pesan: bah mudah dimengarti; tdk terlalu sulit; menggunakan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-11.jpg)
RUANG LINGKUP PENKES Sasaran penyuluhan kes Materi/pesan: bah mudah dimengarti; tdk terlalu sulit; menggunakan alat peraga; sesuai keb. Metode - Didaktik: sec lgs dg ceramah; tdk lgs dg poster, media cetak & audio - Sakratik: sec lgs dg diskusi, curah pendapat, demonstrasi, simulasi; tdk lgs dg telpon, stelit komunikasi 11
![PERSIAPAN PENKES 1 Jangka panjang Menumbuhkan pribadi yg sehat fisik mental Memperkaya pengetahuan PERSIAPAN PENKES 1. Jangka panjang Menumbuhkan pribadi yg sehat fisik & mental Memperkaya pengetahuan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-12.jpg)
PERSIAPAN PENKES 1. Jangka panjang Menumbuhkan pribadi yg sehat fisik & mental Memperkaya pengetahuan & pengalaman Melatih diri 2. Jangka pendek Menentukan topik & tujuan Menganalisa & situasi Mengumpulkan, menyeleksi & menyusun bahan Menentukan metode Membahas ide Melatih penyajian 12
![PEDOMAN MEMILIH MEMPRODUKSI MEDIA 1 Apakah sesuai u mencapai tujuan 2 Apakah PEDOMAN MEMILIH & MEMPRODUKSI MEDIA 1. Apakah sesuai u/ mencapai tujuan ? 2. Apakah](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-13.jpg)
PEDOMAN MEMILIH & MEMPRODUKSI MEDIA 1. Apakah sesuai u/ mencapai tujuan ? 2. Apakah materi tsb paling tepat? 3. Apakah konsisten dg nilai & pendekatan anda? 4. Apakah relevan u/ org/sasaran anda? 5. Apakah cenderung membedakan ras/jenis kelamin? 6. Apakah dimengerti? 7. Apakah informasi tepat? 8. Apakah memuat iklan? 13
![14 14](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/25625ae7b1e137070454c3a84250606d/image-14.jpg)
14
Teknik engraving dikembangkan di jerman sekitar tahun…
Pendidikan kesehatan keluarga
Strategi pendidikan kesehatan
3. sasaran advokasi
Asisten tenaga kesehatan
Metode metode dalam psikologi pendidikan
Peran perawat dalam pendidikan
Strategi dan metode pengendalian modern
Tanya jawab tentang peserta didik
Hubungan administrasi dengan pendidikan
Subsistem perguruan tinggi
Sistem konvensional
Batas batas pendidikan
Sasaran primer promkes
5 strategi ottawa charter