SESIN 13 PODER AUTORIDAD Y AUTORITARISMO 1 2

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SESIÓN 13

SESIÓN 13

PODER, AUTORIDAD Y AUTORITARISMO 1. 2. 3. 4. 5. Poder, autoritarismo y autoridad Formas

PODER, AUTORIDAD Y AUTORITARISMO 1. 2. 3. 4. 5. Poder, autoritarismo y autoridad Formas de ejercer la autoridad ¿Autoridad o imposición? ¿Cómo se pierde la autoridad? El líder y los estilos de gestión, de dirección y de autoridad LECTURAS DE APOYO

“SI QUIERES CONOCER A UN HOMBRE, DALE PODER” CONFUCIO

“SI QUIERES CONOCER A UN HOMBRE, DALE PODER” CONFUCIO

AUTORIDAD TRADICIONAL: TRADICIONAL SABER MÁS O SER MÁS. FUNCIONES DE LA AUTORIDAD TRADICIONAL: TRADICIONAL

AUTORIDAD TRADICIONAL: TRADICIONAL SABER MÁS O SER MÁS. FUNCIONES DE LA AUTORIDAD TRADICIONAL: TRADICIONAL ü Mandar ü Ordenar ü Decidir ü Indicar ü Imponer criterios ü Controlar el trabajo ü Supervisar tareas

PODER capacidad de una persona para premiar o castigar a alguien, fuerza que tiene

PODER capacidad de una persona para premiar o castigar a alguien, fuerza que tiene para hacer cumplir lo que manda. / Potestas (derecho romano) / AUTORIDAD / auctoritas / poder que nace del prestigio, la influencia de una persona que merece tomarse como modelo por su valía personal.

AUTORITARISMO: tiene como AUTORITARISMO esencia el manejo arbitrario del poder sobre los demás. Utiliza

AUTORITARISMO: tiene como AUTORITARISMO esencia el manejo arbitrario del poder sobre los demás. Utiliza mecanismos de represión y se manifiesta con: Amenazas, presiones, coacciones, abuso del poder, irracionalidad y falta de fundamento en las decisiones.

PODER AUTORIDAD ORIGEN Arrebatado o se Se gana, se merece adquiere por decreto FINALIDAD

PODER AUTORIDAD ORIGEN Arrebatado o se Se gana, se merece adquiere por decreto FINALIDAD Busca servido, Busca servir, busca el bien busca sólo el bien propio de los demás FORMA DE USO Vence Obliga EFECTOS Somete voluntades Conquista voluntades Produce miedo y falso Obtiene el respeto de los demás lealtad de los demás VISIÓN Negativa Convence, usa los recursos adecuados para que la gente “quiera” Positiva y

TIPOS DE PODER ü Coercitivo ü Por recompensa ü Por influencia ü Por especialización

TIPOS DE PODER ü Coercitivo ü Por recompensa ü Por influencia ü Por especialización ü Por experiencia ü Legítimo ü Transformador

LÍMITES DEL PODER INTRÍNSECOS: La realidad no se puede cambiar. EXTRÍNSECOS: No se puede

LÍMITES DEL PODER INTRÍNSECOS: La realidad no se puede cambiar. EXTRÍNSECOS: No se puede influir en la libertad interna de las personas. EL PODER POR SÍ SOLO NO CONTROLA NADA, NECESITA DE UN SISTEMA.

FORMAS DE EJERCER LA AUTORIDAD ü Funcional ü Emprendedora ü Competencia ü Recompensa o

FORMAS DE EJERCER LA AUTORIDAD ü Funcional ü Emprendedora ü Competencia ü Recompensa o sanción ü Natural o carismática

ELEMENTOS DE APOYO PARA EJERCER AUTORIDAD INFORMACIÓN ü Sobre el proyecto ü De la

ELEMENTOS DE APOYO PARA EJERCER AUTORIDAD INFORMACIÓN ü Sobre el proyecto ü De la opinión de los colaboradores ü Motivaciones e intereses de los colaboradores ü Compartir objetivos con colaboradores üFortalezas y debilidades del quipo de trabajo y personales CONFIANZA ü Capacidad e integridad del líder ü Capacidades del equipo ü Intensiones del líder

ELEMENTOS DE APOYO PARA EJERCER AUTORIDAD RESPETO ü A la persona üSe reprenden acciones,

ELEMENTOS DE APOYO PARA EJERCER AUTORIDAD RESPETO ü A la persona üSe reprenden acciones, no personas (momento, forma y lugar adecuado para reprender ü No mezclar reconocimiento positivo con negativo ü Explicar y razonar ü Incorporarse al equipo ü Exigir con ejemplo ü Compartir el éxito ü Humildad

Intrínseca: orientada a la tarea orientada al YO Aprendizaje: no importa una calificación o

Intrínseca: orientada a la tarea orientada al YO Aprendizaje: no importa una calificación o gratificación Desempeño: importa la calificación o el reconocimiento Extrínseca: reconocimiento social premios o recompensas MOTIVACIÓN Logro: busca alcanzar una meta Evitación del fracaso: renuncia a la meta por miedo al fracaso Miedo Aspiración Desesperanza aprendida: actitud de resignación ante el fracaso, porque hay causas no controlables para impiden llegar a la meta.

ESTILOS DE AUTORIDAD Y GESTIÓN Liderazgo situacional de Paul Hersey y Kenneth Blanchard Madurez

ESTILOS DE AUTORIDAD Y GESTIÓN Liderazgo situacional de Paul Hersey y Kenneth Blanchard Madurez Experiencia, conocimiento, capacidad de solución de problemas, etc. Psicológica y hacia el trabajo Cantidad de dirección que ofrece el líder Conducta de tarea Voluntad para asumir responsabilidades, actitud hacia el trabajo, motivación de logro, etc. Apoyo sociemocional Relación

ESTILOS 1. ORDENAR: ORDENAR supone que el subordinado no puede ni quiere hacer la

ESTILOS 1. ORDENAR: ORDENAR supone que el subordinado no puede ni quiere hacer la tarea, el líder decide unilateralmente el cuándo, cómo y dónde. Supervisa de cerda el desarrollo del trabajo. 2. PERSUADIR: PERSUADIR el subordinado comienza a querer, pero no puede o al revés. El líder utiliza comunicación bilateral, oye los puntos de vista del subordinado pero es él quien decide. El líder expresa las razones de las decisiones y aclara las ventajas de las líneas de trabajo.

ESTILOS 3. PARTICIPAR: PARTICIPAR el subordinado quiere y puede realizar el trabajo, aunque no

ESTILOS 3. PARTICIPAR: PARTICIPAR el subordinado quiere y puede realizar el trabajo, aunque no del todo satisfactoriamente. Las decisiones se toman conjuntamente, la planeación es conjunta y se toman y respetan acuerdos. 4. DELEGAR: DELEGAR el subordinado se convierte en colaborador, toma decisiones importantes. Está capacitado y motivado para realizar el trabajo.

¿CÓMO SE PIERDE LA AUTORIDAD? ü Uso injusto ü No usarla cuando se debe

¿CÓMO SE PIERDE LA AUTORIDAD? ü Uso injusto ü No usarla cuando se debe ü Uso inútil ü Acapararla ü Dejarse usurpar ü Cuando pierdes el bien común

FIN SESIÓN 13

FIN SESIÓN 13