RODZICE W SZKOLE W polskim systemie owiaty prawa

  • Slides: 14
Download presentation
RODZICE W SZKOLE

RODZICE W SZKOLE

W polskim systemie oświaty prawa i obowiązki rodziców regulują następujące akty prawne: • Konstytucja

W polskim systemie oświaty prawa i obowiązki rodziców regulują następujące akty prawne: • Konstytucja RP • Konwencja o prawach dziecka • Ustawa o systemie oświaty • Karta Nauczyciela

Ustawa o systemie oświaty – art. 53 i 54 • W szkole i placówce

Ustawa o systemie oświaty – art. 53 i 54 • W szkole i placówce może działać rada rodziców, stanowiąca reprezentację rodziców uczniów. • Zasady tworzenia rady rodziców uchwala rodziców uczniów tej szkoły lub placówki. • Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły lub placówki. ogół

Rada Rodziców w szkole • Zadaniem Rady Rodziców jest zapewnienie rodzicom rzeczywistego wpływu na

Rada Rodziców w szkole • Zadaniem Rady Rodziców jest zapewnienie rodzicom rzeczywistego wpływu na funkcjonowanie szkoły. • Zgodnie z Konstytucją RP rodzice są pierwszymi i najważniejszymi wychowawcami dzieci. • Szkoła jest sojusznikiem rodziców w wychowaniu dziecka, a Rada Rodziców ma wpływ na tworzenie dokumentów regulujących tę sferę działalności szkoły.

RADA RODZICÓW • ma prawo do wyrażania swoich oczekiwań związanych z pracą dydaktyczno-wychowawczą szkoły,

RADA RODZICÓW • ma prawo do wyrażania swoich oczekiwań związanych z pracą dydaktyczno-wychowawczą szkoły, • ma prawo do wyrażania opinii na temat potrzeb finansowych szkoły i poziomu ich zaspokajania. • ma wpływ na jakość działań dydaktycznowychowawczych szkoły.

Do kompetencji Rady Rodziców należy: uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną: a) programu wychowawczego

Do kompetencji Rady Rodziców należy: uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną: a) programu wychowawczego szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego przez nauczycieli, b) programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska,

Kompetencje Rady Rodziców c. d. opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania

Kompetencje Rady Rodziców c. d. opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania szkoły lub placówki, a także opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły.

Obowiązki Rodziców • dopełnienie czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły, • zapewnienie regularnego

Obowiązki Rodziców • dopełnienie czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły, • zapewnienie regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne, • zapewnienie dziecku warunków umożliwiających przygotowywanie się do zajęć szkolnych,

Rodzice mają prawo do: • wyboru szkoły dla swojego dziecka • wystąpienia z wnioskiem

Rodzice mają prawo do: • wyboru szkoły dla swojego dziecka • wystąpienia z wnioskiem o udzielenie zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki • wnioskowania o rozpoczęcie nauki w szkole przez sześcioletnie dziecko lub na spełnianie przez dziecko obowiązku nauki poza szkołą

Obowiązki szkoły wobec rodziców: • dostarczenie informacji o postępach, trudnościach w nauce, zachowaniu oraz

Obowiązki szkoły wobec rodziców: • dostarczenie informacji o postępach, trudnościach w nauce, zachowaniu oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia; • przekazanie na początku roku szkolnego informacji o wymaganiach edukacyjnych z poszczególnych przedmiotów nauczania oraz sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia;

Obowiązki szkoły wobec rodziców: • przekazanie informacji o zasadach oceniania zachowania oraz o warunkach

Obowiązki szkoły wobec rodziców: • przekazanie informacji o zasadach oceniania zachowania oraz o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania; • przekazanie informacji o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych

Rada Rodziców współpracuje ze szkołą • Opiniuje ocenę dorobku zawodowego za okres stażu nauczyciela;

Rada Rodziców współpracuje ze szkołą • Opiniuje ocenę dorobku zawodowego za okres stażu nauczyciela; • Opiniuje szkolny zestaw programów nauczania; • Współtworzy szkolny program wychowawczy i program profilaktyki; • Wyraża opinie o jakości pracy szkoły w badaniu ewaluacyjnym.

Szkoła • pozyskuje od rodziców opinię (badanie ankietowe) o swojej działalności w celu podnoszenia

Szkoła • pozyskuje od rodziców opinię (badanie ankietowe) o swojej działalności w celu podnoszenia jakości pracy szkoły, • zachęca rodziców do zgłaszania propozycji działań oraz realizuje inicjatywy rodziców podejmowane na rzecz rozwoju uczniów (np. organizowanie dni zdrowej żywności)

W trosce o dobro dzieci nauczyciele i rodzice muszą być partnerami.

W trosce o dobro dzieci nauczyciele i rodzice muszą być partnerami.