PROYECTO SALESIANO ECUADOR OPCION PREFERENCIAL Niosas Adolescentes y

PROYECTO SALESIANO ECUADOR OPCION PREFERENCIAL Niños/as, Adolescentes y Jóvenes Trabajadores/ “situación de alto riesgo”

UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO QUE PARTIO DE LAS NECESIDADES Y DECISIONES - Incidir Inspectorialmente (7 ciudades) - Promover Sinergias (vínculos solidarios) - Coordinación (evitar dispersión)

PASOS EN EL TRABAJO DE RED: -Motivación Inspectoríal - Formalización de la Red: - Delegado Inspectoríal - Comisión Inspectoríal - Planificación Estratégica común - Misión, visión, objetivos, POA. - Agendas mínimas de coordinación - NNA, Educadores, Gestión, etc.

POLITICA PREVENCION RESTITUCION EXIGIBILIDAD COMPONENTES PRESENCIA EN CALLE PROYECTOS PREVENTIVA - Abordaje diario - Centros de referencia - Apoyo nutricional - Refuerzo escolar ACOGIDA - Salud - Apoyo nutricional - Reinserción familiar - Inserción institucional FAMILIA -Seguimiento -Escuela para padres -Microcréditos - Capacitación ESCOLARIDAD - Becas - Seguimiento y reinserción - E. Básica compensatoria - Refuerzo escolar CAPACITACION PARA EL - Capacitación técnica TRABAJO - Inserción laboral - Capital semilla CULTURA Y RECREACION -Escuela de deportes - Grupos arte - Recreación PARTICIPACION Y -Escuelas de ciudadanía CIUDADANIA -Movimientos juveniles - Educación en la fe

ORGANIGRAMA RELACIONAL PROYECTO SALESIANO ECUADOR OPCION PREFERENCIAL Niñ@s, Adolescentes y jóvenes en situación de riesgo CONSEJO INSPECTORIAL EIPAJ COORDINADOR INSPECTORIAL OFICINA DESARROLLO COMISION INSPECTORIAL SECRETARIA TECNICA Representantes de las obras locales COMUNIDADES LOCALES QUITO STO. DOMINGO ESMERALDAS SAN LORENZO AMBATO GUAYAQUIL CUENCA

ASPECTOS TRABAJADOS EN LA RED: - Respeto a la diversidad (local) - Conceptualización - Formación - Coordinación Redes externas (publicas)

CRITERIOS IMAGEN CORPORATIVA

QUIENES SOMOS? Somos una Obra Salesiana presente en 7 ciudades del Ecuador, que opta por y con las/os Niños/as, Adolescentes y Jóvenes en situación de riesgo; desde las calles, plazas, hogares, lugares de trabajo, barrios, etc. Vivenciando un ambiente familiar animado por una Comunidad; promoviendo una educación preventiva con pedagogía laboral, desde la experiencia de salvación del Evangelio, con incidencia sociopolítica y un calificado profesionalismo en la vocación de nuestras/os educadores/as.

NUESTRA HISTORIA 1977 – 1994 -GALPON (Quito) -SAN PATRICIO -SOTANO -MI CALETA PROTECCION -ACCION GUAMBRAS -TESPA PREVENCION -SOS GUAMBRITOS -GRANJA DON BOSCO -BUENA NOTA -NUESTRO CUCHITO (Cuenca) -ANTONIO AMADOR (Guayaquil)

1995 – 2000 - ZONA NORTE: -QUITO -SANTO DOMINGO -ESMERALDAS -SAN LORENZO -AMBATO - CUENCA - GUAYAQUIL - TRABAJO EN LA CALLE - FAMILIA - EDUCACION – CAPACITACION - ORGANIZACION PROTECCION PREVENCION PROMOCION

DESTINATARIOS -NNAJ TRABAJADORES CALLE -NNAJ SITUACION DE RIESGO - Callejización - Explotación laboral - Consumo - Infracción - Maltrato NUEVAS REALIDADES JUVENILES Pandillas Migración

LINEAS DE INTERVENCION

1. - PRESENCIA PREVENTIVA EN LA CALLE Acompañamiento diario desde las calles, Abordaje Nocturno, Atención Básica desde los Centros de Referencia, Centros Organizativos, Patios (Apoyo Nutricional, Defensoría legal, Protección, Recreación, Escuelas de Fútbol, Refuerzo escolar, Formación Humana - Cristiana, etc. )

2. - ESCOLARIDAD Inserción y Apoyo en educación formal, Becas, Refuerzo Escolar, Acompañamiento y visitas a padres y maestros para su corresponsabilidad.

CAPACITACION PARA EL TRABAJO Capacitación Técnica y Artesanal desde Centros de Formación, Empresas, Talleres y Emprendimientos, Educación Compensatoria, Especialización, Microcréditos e Inserción laboral.

FAMILIA Y COMUNIDAD Programas de Acompañamiento y Formación a Familias, Economía Solidaria, Microcréditos, Emprendimientos, Capacitación Artesanal, Mejoramiento de Viviendas.

PARTICIPACION – CIUDADANIA Promoción de Grupos Organizados, Formación de Lideres, Movimiento Nacional de NATs.

ACOGIDA OPORTUNA Y REINSERCION FAMILIAR Albergues Transitorios y servicios básicos de salud, nutrición y reinserción familiar.

DIFUSION Y SENSIBILIZACION Evaluación, Sistematización y Difusión del Trabajo, Campañas coordinadas con MCS, Revistas, Videos, Foros, Encuentros, etc.

STO. DOMINGO ESMERALDAS SAN LORENZO AMBATO GUAYAQUIL CUENCA 1000 380 270 80 70 320 450 2570 200 50 120 160 236 60 665 353 325 125 74 550 1200 520 600 160 15 40 310 140 350 300 250 300 150 40 340 PARTICIPACION Y CIUDADANIA CULTURA Y RECREACION CAPACITACION PARA EL TRABAJO ESCOLARIDAD FAMILIA ACOGIDA PRESENCIA PREV CALLE QUITO PRESUPUESTO 140 820 350 230 200 450 976 2442 3350 795 2410 390 570000 20 190000 20 220000 20 100000 120 700000 60 250000 650 2. 150. 000

DESTINATARIO S 4500 NNA + 2000 Fmla. TRABAJO RED FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL SITUACION ACTUAL Proceso PROYECTOS EDUCATIVOS EDUCADORES 250

R G … S A I C A … …No existe NEUTRALIDAD en nuestro trabajo. Estamos a favor de los NNA o en contra de ELLOS, al TRABAJAR con ELLOS hemos OPTADO por ellos, hemos tomado partido por ellos, estamos haciendo Opción Preferencial CON Y DESDE ELLOS. . .