Proyecto HLSEU European Health Literacy Survey SEMINARIO LA

Proyecto HLS-EU “European Health Literacy Survey” SEMINARIO “LA ALFABETIZACIÓN EN SALUD EN ESPAÑA, UN OBJETIVO AL ALCANCE DE NUESTRA SOCIEDAD” Programa Europeo de Salud Pública 2009 -2012 María Falcón Juan José López García Mº Dolores Pérez-Cárceles Aurelio Luna Maldonado Universidad de Murcia alfabetizacionensalud@um. es

Alfabetización en salud …? “La alfabetización en salud hace referencia a las habilidades sociales y cognitivas que determinan el nivel de motivación y la capacidad de una persona para acceder, entender y utilizar la información de forma que le permita promover y mantener una buena salud” (OMS - Organización Mundial de la Salud)

NECESITAMOS……. VERAZ, ACTUALIZADA, FIABLE INFORMACION Fácil acceso, fácil utilización y fácil comprensión. La oficina de farmacia y el farmacéutico Farmacias ACTIVAS en iniciativas de Salud Publica: Educación para la salud, prevención de la enfermedad y promoción de la salud

¿Por qué es tan importante? • Incorporación de hábitos de vida saludable (alimentación y ejercicio). • Mejor control de los síntomas. • Mejora de la comunicación con el médico. • Mayor adherencia terapéutica. • Mejora en la calidad de vida relacionada con la salud. • Disminución del número de visitas a urgencias. • Disminución del número y duración de las estancias hospitalarias.

Objetivos del proyecto La finalidad de este proyecto es establecer una Red Europea de alfabetización en salud, mediante de cuatro objetivos: 1. Contar con un instrumento adecuado que permita medir la alfabetización en salud en Europa; 2. Cuantificar por primera vez los datos de alfabetización en salud en los países europeos y ofrecer indicadores para una vigilancia tanto a nivel nacional como de toda la UE; 3. Realizar una evaluación comparativa de la alfabetización en salud en los distintos países europeos; 4. Crear Órganos Consultivos Nacionales y documentar las diferentes estrategias de valoración de acuerdo con las prioridades y estructuras nacionales.

Información Acceder Promoción de la Salud Motivaciones Entender Evaluar Alfabetización en Salud Conocimientos Competencias Atención y Cuidado Aplicar Prevención de Enfermedades

En una escala de "muy fácil" a "muy difícil", indique cuál es el grado de dificultad que encontraría para realizar las siguientes actividades: …entender los prospectos que vienen con sus medicamentos …juzgar las ventajas y desventajas de los distintos tratamientos posibles. …valorar cuándo puede necesitar una segunda opinión de otro médico. …encontrar información sobre la manera de abordar problemas de salud mental como el estrés o la depresión …comprender las advertencias sanitarias relacionadas con hábitos como fumar o beber alcohol en exceso

…valorar cuáles son las pruebas de detección precoz de enfermedades y las revisiones médicas que debería realizarse (mamografía, prueba de nivel de azúcar en sangre, tensión arterial) …decidir si debe ponerse la vacuna contra la gripe …averiguar qué cambios a nivel político podrían afectar a su salud (normativa, nuevos programas de chequeos médicos, cambios en el gobierno, reestructuración de los servicios sanitarios, etc. )

Recogida de datos para el proyecto HLS • La encuesta europea sobre alfabetización en salud la realizó TNS Opinion aplicando los estándares del Eurobarómetro en sus procedimientos de muestreo y metodología. • La muestra incluyó un total de 1000 encuestados con una edad de 15 años en adelante, en cada uno de los ocho países socios, lo que proporcionó una base de datos total de 8000 personas. • El índice general de alfabetización en salud se basa en las medias de las 47 variables del cuestionario y se ha estandarizado entre 0 y 50, siendo 0 el valor de una alfabetización en salud mínima y 50 el máximo.

Resultados • La alfabetización en salud del 12. 4% de los europeos era deficitaria, mientras que un 35. 2% tenía una alfabetización en salud problemática. • Una de cada dos personas en Europa tiene una alfabetización en salud limitada. • Las diferencias porcentuales relacionadas con las limitaciones en alfabetización en salud son considerables entre los países europeos participantes

Resultados excellent HL AT. . . 9. 9% BG. . . 11. 3% DE*. . . 9. 1% 34. 1% 0% 10% 34. 4% 36. 0% 40% 10. 3% 26. 9% 35. 9% 30% 7. 5% 29. 7% 46. 3% 20% 13. 9% 50. 8% 38. 7% 16. 5% 11. 0% 30. 9% 32. 6% 19. 5% Tota. . . 26. 9% 35. 3% 39. 6% 25. 1% PL. . . 18. 2% 35. 2% 21. 3% NL. . . inadequate HL 38. 2% 26. 6% 15. 6% IE. . . problematic HL 33. 7% 19. 6% EL. . . ES. . . sufficient HL 10. 2% 35. 2% 50% 60% 70% 1. 8% 12. 4% 80% 90% 100% El índice general de alfabetización en salud se basa en las medias de las 47 variables del cuestionarioy se ha estandarizado entre 0 y 50, siendo 0 el valor de una alfabetización en salud mínima y 50 el máximo.

Nivel de alfabetización en salud/educación

Alfabetización en salud/salud percibida 5. 8% 100% 90% 80% 70% 60% 21. 4% 28. 6% 16. 0% 14. 7% 25. 9% 28. 0% 21. 4% 28. 0% 0. 5% 4. 4% 0. 7% 2. 8% 0. 1% 2. 7% 18. 7% 19. 4% 16. 1% 37. 4% 42. 4% 34. 8% 42. 0% Fair 43. 7% 40. 2% Good 32. 7% 21. 4% 7. 1% 24. 0% 16. 7% 4. 0% 12. 1% Very bad Bad 35. 3% 35. 9% 10% 0% 9. 3% 0. 7% 5. 6% 31. 4% 30% 20% 1. 3% 22. 4% 25. 8% 50% 40% 10. 6% 2. 2% 25. 1% 10. 8% 15. 2% 17. 7% 24. 1% 34. 0% 35. 2% 43. 8% - 5 pts > 5 - 10 > 10 - 15 >15 - 20 >20 - 25 >25 - 30 >30 - 35 >35 - 40 >40 - 45 >45 - 50 pts pts pts Very good

¿Con qué obstáculos se enfrenta la alfabetización en salud en Europa? Correlaciones bivariadas significativas entre la alfabetización en salud y las características socio-demográficas o socio-económicas de los encuestados alfabetización en salud Edad -0, 15 Nivel de estudios terminados 0, 25 Situación laboral -0, 15 Estado social percibido 0, 30 Carencia de recursos financieros -0, 34

Recomendaciones para el desarrollo de políticas de mejora de la alfabetización en salud Iniciar y fomentar actuaciones, políticas e investigaciones de alfabetización en salud para reducir las desigualdades en la promoción de la salud, el bienestar y el desarrollo sostenible. Las prioridades son: • Aumentar la alfabetización en salud de la población para que los ciudadanos gestionen su propia salud más fácilmente. • Reducir la complejidad de los sistemas sanitarios para que los ciudadanos los utilicen con mayor eficiencia.

En cuanto a las políticas, las recomendaciones van dirigidas a: • Establecer objetivos precisos para la mejora de la alfabetización en salud de los ciudadanos. • Definir las metodologías de capacitación de los ciudadanos para la gestión de sus problemas de salud. • Proporcionar fondos para apoyar las iniciativas de mejora de la alfabetización en salud, especialmente en los grupos de población más vulnerables. • Integrar la alfabetización en salud en los planes de estudio a todos los niveles. • Promover el uso de las mejores prácticas al elaborar nuevas medidas de alfabetización en salud, así como el desarrollo de una red que evidencie su validez en diversos medios. • Promover una mayor investigación sobre la manera de utilizar la alfabetización en salud para optimizar la prevención de enfermedades y la promoción de la salud.