Nama NIM Kelas Mata Kuliah Kelompok Lenny J

Nama NIM Kelas Mata Kuliah Kelompok : Lenny J Lubis : 1807279 : 5 D PGSD : LITERASI ICT DAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SD : 5

Simbol Pancasilaku dan Tugasku di Rumah

Kelas : 2 Tema : 3 “Tugasku Sehari-Hari” Subtema : 1 Pembelajaran : 6 Mata Pembelajaran : PPKN Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami makna Pancasila serta melaksanakan kegiatan atau tugasnya didalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar 2. 1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan peduli sesuai dengan sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 3. 1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.

Sila Pertama “Ketuhanan Yang Maha Esa” Bintang melambangkan sebuah cahaya yang dipancarkan oleh Tuhan kepada setiap manusia. Selain itu, berhak beriman dan bertakwa kepada tuhan sesuai dengan keyakinan masing-masing.

Tugasku Sehari-hari di Rumah Tahap-tahap Ngaregepkeun 1. Misah-misahkeun Dina tahap ieu sakur anu dilisankeun ku nu keur cacarita teh dipulungan hiji-hiji atawa sarupa-sarupa; kecap-kecap, gagasan, fakta. 2. Identifikasi Sakur anu kawilang istimewa tea sabada diinget-inget deui, tuluy dihartian atawa diidentifikasi. 3. Ngaranjing-ranjing Sakur anu katangkep ku pangrungu teh diranjing-ranjing jeung informasi Taat dan beribadah pada Berdoa sebelum sejen anu geus nyampak. 4. Ngabanding-banding agama masing-masing bangun tidur Dina tahap ieu informasi anyar teh dibanding-banding jeung nu geus kapimilik. 5. Napsirkeun Dina tahap ieu, urang teh mimiti aktif ngaevaluasi sakur anu katarima jeung ti mana asalna, nolak atawa narima, nimbang -nimbang. 6. Nyarungsum Dina tahap ieu, urang teh ngalengkepan atawa ngeusian wincikan poko-poko pedaran ku data atawa gagasan anu sipatna nandeskeun, tina kakayaan pangaweruh urang sorangan. 7. Introspeksi Berdoa sebelum dan sesudah Sajeroning mihak-mihak jeung dan sesudah ngabanding-banding infor-masi anyar tea, makan bari nyoba-nyoba dilarapkeun kana kaayaan dirina sorangan.

Tahap-tahap Ngaregepkeun 1. Misah-misahkeun Dina tahap ieu sakur anu dilisankeun ku nu keur cacarita teh dipulungan hiji-hiji atawa sarupa-sarupa; kecap-kecap, gagasan, fakta. 2. Identifikasi Sakur anu kawilang istimewa tea sabada diinget-inget deui, tuluy dihartian atawa diidentifikasi. 3. Ngaranjing-ranjing Sakur anu katangkep ku pangrungu Bermaun dengan teman-teman teh diranjing-ranjing jeung informasi sejenmembedalan anu geus nyampak. satu sama tanpa saling 4. Ngabanding-banding lain Dina tahap ieu informasi anyar teh dibanding-banding jeung nu geus kapimilik. 5. Napsirkeun Dina tahap ieu, urang teh mimiti aktif ngaevaluasi sakur anu katarima jeung ti mana asalna, nolak atawa narima, nimbang -nimbang. 6. Nyarungsum Dina tahap ieu, urang teh ngalengkepan atawa ngeusian wincikan poko-poko pedaran ku data atawa gagasan anu sipatna nandeskeun, tina kakayaan urang sorangan. belajar Berdoapangaweruh sebelum memulai 7. Introspeksi Sajeroning mihak-mihak jeung ngabanding-banding infor-masi anyar tea, bari nyoba-nyoba dilarapkeun kana kaayaan dirina sorangan.

Sila ke. DUA “KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB” Rantai melambangkan kemanusiaan kedalam bentuk sikap tindak yang mengakui persamaan derajat, dengan mengembangkan sikap saling mencintai, bersikap tenggang rasa

Tugasku sehari-hari sila kedua “Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab” Membantu orangtua membersihkan pekarangan rumah Memiliki sifat jujur kepada orang tau dan orang lain Membantu adik belajar

Menolong adik saat terjatuh Menaati nasihat orang tua Bersikap sopan kepada yang lebih tua atau kakek dan nenek

Sila Ketiga “PERSATUAN INDONESIA” Pohon beringin melambangkan pohon besar yang bisa digunakan oleh banyak orang sebagai tempat berteduh dibawahnya. Nilai yang mengajarkan untuk selaras dengan hakikat satunya Indonesia

Tugasku sehari-hari sila ketiga “Persatuan Indonesia” Menonton pertunjukan budaya Bermain dengan rukun pada adik dan teman Hidup rukun bersama keluarga

Ikut serta gotong royong dilingkungan sekitar Saling bekerjasama dan gotong royong memberishkan masjid

Sila keempat “Kerakyatan Yang di Pimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan” Kepala banteng melambangkan hewan sosial yang suka berkumpul, seperti halnya musyawarah, dimana orang harus berkumpul untuk mendiskusikan sesuatu.

Tugasku sehari-hari sila keempat “Kerakyatan Yang di Pimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan” Menghargai dan menerima pendapat ayah, ibu, kakak adik saat berdiskusi Menyampaikan pendapat kepada orangtua

Bermusyawarah menentukan tempat iburan bersama keluarga Menerima pendapat dengan lapang dada

Sila kelima “keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia” Padi dan kapasmerupakan kebutuhan dasar manusia, yakni pangan dan sandang sebagai mencapai kemakmuran setiap syarat

Tugasku sehari-hari sila kelima “keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia” Tidak berbuat curang kepada anggota keluarga Tidak boros dan suka menabung Adil ketika membagikan makanan dengan adik dan kakak

Jangan mengambil barang atau mainanan adik Adil membagi waktu bermain dan belajar Menghormati hak dan kewajiban orang lain