CREATIVE WRITING CW TUJUAN KULIAH Mahasiswa memahami dasardasar

  • Slides: 22
Download presentation
CREATIVE WRITING (CW)

CREATIVE WRITING (CW)

TUJUAN KULIAH • Mahasiswa memahami dasar-dasar Menulis Kreatif yang baik dan efektif. • Mahasiswa

TUJUAN KULIAH • Mahasiswa memahami dasar-dasar Menulis Kreatif yang baik dan efektif. • Mahasiswa menguasai teknik atau keterampilan dasar Menulis Kreatif. • Mahasiswa tampil percaya diri dan piawai Mengembangkan ide & gagasan ` tulisan. • Mahasiswa mampu melakukan presentasi hasil tulisannya dengan baik, praktis dan penuh percaya diri.

Lebih baik menghasilkan draf tulisan yang buruk ketimbang hanya merenungi kertas kosong selama berjam-jam……………….

Lebih baik menghasilkan draf tulisan yang buruk ketimbang hanya merenungi kertas kosong selama berjam-jam………………. .

MANFAAT MENULIS 1. Menulislah! maka kamu akan kaya. 2. Dengan menulis akan panjang umur.

MANFAAT MENULIS 1. Menulislah! maka kamu akan kaya. 2. Dengan menulis akan panjang umur. 3. Dengan menulis, telah turut mewarnai Dunia. 4. Menulis, ladang tempat beramal soleh (ibadah). 5. Menulis, ”Memberi makna pada hidup yang fana. ” 6. Menulis, jembatan sukses di berbagai bidang.

Imajinasi, inspirasi dan kritisi SPESIFIKASI ? ? ? ? n CW itu lebih dekat

Imajinasi, inspirasi dan kritisi SPESIFIKASI ? ? ? ? n CW itu lebih dekat otak n OTAK KANAN kanan atau kiri? n Cw metodologi atau tehnik menulis? n TEHNIK MENULIS

Yth; Bpk. Hartono Hartawan Direktur Personalia PT. Bank Perkasa Jl. Gajah Mada 25 Jakarta

Yth; Bpk. Hartono Hartawan Direktur Personalia PT. Bank Perkasa Jl. Gajah Mada 25 Jakarta 17006 Dengan hormat, Bapak Sindunata, kepala cabang Bank Perkasa Tanah Abang, yang merupakan sahabat dari orang tua saya, menyarankan untuk menulis surat kepada bapak, mengenai kemungkinan adanya kebutuhan karyawan baru sehubungan dengan akan dibukanya cabang Bank Perkasa di daerah Cempaka Putih. Bilamana memang benar, sudilah kiranya Bapak memberikan kesempatan kepada saya untuk mengisi kebutuhan tersebut. Seperti tertulis dalam resume terlampir, saya adalah lulusan Akademi Akuntansi Yayasan Administrasi Indonesia (YAI) Jakarta tahun 2006. Saya telah bekerja paruh waktu selama 4 bulan terakhir sebagai tenaga kasir di toko buku Alda, Jakarta Pusat. Saya mampu mengoperasikan komputer untuk melakukan pengolahan data maupun pembuatan laporan menggunakan MS Excel, MS Word dan Power. Point, dan saya bersedia menggunakan kemampuan saya tersebut untuk p ekerjaan administrasi. Saya sangat ingin untuk bertemu Bapak dalam suatu kesempatan wawancara, dimana saya dapat menjelaskan kemampuan dan potensi diri saya secara lebih mendalam. Saya dapat dihubungi di nomor telepon 021 -556887. Atas perhatiannya, saya sampaikan terima kasih. Hormat saya, Wirda Nadya

Cintaku, Aku ingat ketika aku melihat dunia ini melalui mata butaku yang berlinang air

Cintaku, Aku ingat ketika aku melihat dunia ini melalui mata butaku yang berlinang air mata. Lalu aku dirikan benteng di sekitarku. Aku pikir tidak ada yang dapat menembus rintanganku. Tapi kamu datang menembusnya. Kau tunjukkan padaku hidup yang berbeda; pentingnya menjadi diriku sendiri, berbagi emosi, dan memberikan rasa cinta. Kamu membuatku berpikir. Kau membuatku dapat menghadapi diriku sendiri, menghadapi orang lain, menghadapi kamu. Kau membuatku jatuh cinta padamu. Cinta denganmu sangatlah indah. Tak ada seorangpun yang bisa mencintaimu melebihi aku. Tak ada pelukan lain yang dapat menghangatkanku bagaikan sinar mentari. Ku kan lakukan apapun untukmu. Kamu sudah tahu itu semua ketika kau berikan seluruh hatimu untukku. Simpan hatiku untuk selamanya,

n Creative writing ditilik dari etimologi berasal dari kata creative dan writing. Creative berasal

n Creative writing ditilik dari etimologi berasal dari kata creative dan writing. Creative berasal dari kata Latin creatio yang berarti ciptaan, makhluk, dan alam ciptaan. Adapun writing berarti tulisan. n Dalam evolusinya, creative writing ialah terminologi untuk menyebut ragam tulisan apa saja, fiksi maupun nonfiksi, berbagai ragam tulisan di luar yang lazim digolongkan ke dalam tulisan “profesional” di luar laporan jurnalistik, karya akademik, dan bentuk-bentuk teknis sastra. n Creative writing dapat dibagi menjadi dua bagian besar, yakni creative fiction dan creative nonfiction. Karya-karya yang termasuk dalam kategori ini meliputi sebagian besar novel dan epik, berbagai cerita pendek, dan puisi.

CAKUPAN CREATIVE WRITING Creative writing mencakup 2 cabang utama: 1. creative fiction (fiksi) 2.

CAKUPAN CREATIVE WRITING Creative writing mencakup 2 cabang utama: 1. creative fiction (fiksi) 2. creative nonfiction (nonfiksi) Puluhan rantingnya dikelompokkan atas 10 besar yaitu: artikel khusus, biografi, drama, esai, fantasi, memoar, novel, puisi, cerpen, dan skenario film/sinetron/program TV.

MODAL YANG HARUS DIMILIKI n n n n BAHASA KOSAKATA AKAR&WAWASAN KEPEKAAN DAYA IMAGINASI

MODAL YANG HARUS DIMILIKI n n n n BAHASA KOSAKATA AKAR&WAWASAN KEPEKAAN DAYA IMAGINASI KONSENTRASI DISIPLIN

MODAL KE-1 n BAHASA Bahasa anda citra diri anda Sama seperti akan membuka sebuah

MODAL KE-1 n BAHASA Bahasa anda citra diri anda Sama seperti akan membuka sebuah usaha, menulis juga memerlukan modal. Mengusai sebuah bahasa adalah modal yang paling utama karena tidak ada tulisan yang lahir tanpa ada bahasa.

MODAL KE-2 n KOSAKATA Pengarang dapat memperkaya kosa kata dari kamus, majalah atau novel.

MODAL KE-2 n KOSAKATA Pengarang dapat memperkaya kosa kata dari kamus, majalah atau novel.

MODAL KE-3 n WAWASAN - Anda perlu tahu subjek Anda secara menyeluruh- membaca dan

MODAL KE-3 n WAWASAN - Anda perlu tahu subjek Anda secara menyeluruh- membaca dan mempelajari semua yang Anda bisa. n hal ini penting karena suatu tulisan dapat tercipta dengan cemerlang bukan hanya berdasarkan hasil imajinasi melainkan didasari ‘akar’ yang kuat dan ‘wawasan’ yang luas.

MODAL KE-4 PEKA LINGKUNGAN - kita harus dapat memahami diri sendiri kemudian baru dapat

MODAL KE-4 PEKA LINGKUNGAN - kita harus dapat memahami diri sendiri kemudian baru dapat memahami orang lain dan akhirnya feel itu akan mengasah kita untuk memahami lingkungan sekitar.

MODAL KE-5 DAYA IMAGINASI -Tanpa ada imajinasi seorang pengarang akan mandul menghasilkan karya.

MODAL KE-5 DAYA IMAGINASI -Tanpa ada imajinasi seorang pengarang akan mandul menghasilkan karya.

MODAL KE-6 & 7 n KONSENTRASI konsentrasi tingkat tinggi agar karya yang tercipta bermakna

MODAL KE-6 & 7 n KONSENTRASI konsentrasi tingkat tinggi agar karya yang tercipta bermakna bagi pembaca. n DISIPLIN karena seorang pengarang sejati selalu bersikap disiplin dalam menulis.

Tugas kita bukanlah untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk mencoba, karena didalam mencoba itulah

Tugas kita bukanlah untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk mencoba, karena didalam mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan untuk berhasil

n Luwes n Innovatif n Supel n Aktif n Manis n Atraktif n Riang

n Luwes n Innovatif n Supel n Aktif n Manis n Atraktif n Riang n Dinamis n Independen n. A