Mgr Marie Havrnkov TVAROSLOV 11 slovesa slovesn vid

Mgr. Marie Havránková TVAROSLOVÍ 11 –slovesa – slovesný vid Mluvnice pro 2. ročník Srpen 2012

ANOTACE �V této sadě výukových materiálů s názvem Tvarosloví se budeme zabývat tvořením tvarů slov, slovními druhy, jejich tříděním a mluvnickými kategoriemi. Učivo má rozšířit znalosti, které žáci získali v ZŠ a je určeno pro žáky 2. ročníku učebních oborů SOU. � Tato prezentace seznámí žáky se slovesným videm a s rozdíly mezi videm dokonavým a nedokonavým.

TVAROSLOVÍ MLUVNICKÉ KATEGORIE SLOVESNÉ – slovesný vid

SLOVESNÝ VID � vyjadřuje, že sloveso má dvě (někdy i tři) podoby se stejným věcným významem, které se liší ukončeností nebo neukončeností děje � rozlišujeme slovesa vidu nedokonavého a slovesa vidu dokonavého

SLOVESA VIDU NEDOKONAVÉHO vyjadřují děj, který trval, trvá nebo bude trvat, děj neukončený, probíhající, neohraničený � vyjadřují tedy minulost, přítomnost i budoucnost, např. zlobil jsem, zlobím, budu zlobit, bral jsem, beru, budu brát � budoucí čas u nich tvoříme tvarem složeným z budoucího času slovesa být a infinitivu významového slovesa, např. budu jíst, budu psát, budu končit � u některých sloves nedokonavých s významem pohybu se budoucí tvar vyjadřuje jednoduchým tvarem s předponou po- (pů-), např. povezu, půjdu � od těchto sloves nelze utvořit infinitiv ani minulý čas �

SLOVESA VIDU DOKONAVÉHO � vyjadřují děj, který je nějak ohraničený, ukončený � tvoříme u nich pouze čas minulá a budoucí, např. skončil jsem – skončím, dal jsem - dám � tvary přítomného času těchto sloves označují už budoucnost; budoucí čas s tedy tvoří jednoduchým tvarem, např. vyzdobím, vznikne, přečteme si, uvaří

SLOVESNÝ VID � slovesa nedokonavá se tvoří od sloves dokonavých příponami, někdy dochází ke změně samohlásek nebo souhlásek v kořenu slova, např. vynést – vynášet, hodit – házet � některá slovesa nedokonavá vyjadřují děj násobený, obvyklý, opakovaný, např. Psával nám k Vánocům. Jezdívali jsme tam každý týden.

SLOVESNÝ VID � slovesa dokonavá se často tvoří ze sloves nedokonavých spojením s předponou, např. počítat – vypočítat, zpívat – dozpívat � přidáním přípony může vzniknout opět sloveso nedokonavé, např. šít – vyšívat, táhnout – přetáhnout - přetahovat

SLOVESNÝ VID � slovesa dokonavá a nedokonavá, která se liší jen videm, vytvářejí tzv. vidové dvojice, např. připojit, připojovat, hodit – házet, napustit – napouštět, vystřihnout - vystřihovat � některá slovesa jsou jen nedokonavá, např. mít, moci, umět, zdát se, jmenovat se � některá slovesa jsou jen dokonavá, např. zaslechnout, uhodit, vybouřit se

ZÁPIS: SLOVESNÝ VID Slovesný vid vyjadřuje, že sloveso má dvě podoby se stejným věcným významem, které se liší ukončeností nebo neukončeností děje. Rozlišujeme slovesa vidu nedokonavého a dokonavého. � Slovesa nedokonavá vyjadřují děj, který trval, trvá nebo bude trvat, děj neukončený, probíhající, neohraničený (nakupoval jsem, nakupuji, budu nakupovat. � Slovesa dokonavá vyjadřují děj nějak ohraničený, ukončený (nakoupím, nakoupil jsem). � Slovesa dokonavá a nedokonavá, která se liší jen videm, vytvářejí tzv. vidové dvojice (připojit – připojovat, hodit – házet). �

OTÁZKY PRO OPAKOVÁNÍ � 1. Co vyjadřuje slovesný vid? � 2. Jaký děj vyjadřují slovesa nedokonavá? � 3. Jaký děj vyjadřují slovesa dokonavá? � 4. Co jsou vidové dvojice?

ZDROJE � MUŽÍKOVÁ, Olga, MARKVARTOVÁ, Barbora, KLUSÁČKOVÁ, Lenka, JEŘÁBKOVÁ, Eleonora, ADÁMKOVÁ, Petra. Odmaturuj z českého jazyka. Brno: Didaktis, 2007, ISBN 80 – 7358 – 082 – 9 � DOBEŠOVÁ, Věra, FIALOVÁ, Vladimíra. Průvodce českým jazykem. Brno: Didaktis, 2007, ISBN 80 – 7538 – 019 - 5 � SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce pro střední školy. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007, ISBN 978 – 253 – 0298 – 0