METODE PENELITIAN PENDIDIKAN Poerwanti Hadi Pratiwi RUANG LINGKUP

METODE PENELITIAN PENDIDIKAN Poerwanti Hadi Pratiwi

RUANG LINGKUP PENELITIAN PENDIDIKAN: ILMU dan PRAKTIK Ilmu dan praktik kurikulum Ilmu dan praktik perencanaan pembelajaran Ilmu dan praktik strategi pembelajaran Ilmu dan praktik evaluasi pembelajaran Ilmu dan praktik manajemen pendidikan

Penelitian Kuantitatif Penelitian Eksperimen tal Penelitia n Kualitatif Penelitian dan Pengemban gan Penelitian Evaluatif Penelitian Tindakan

LINGKUP PENELITIAN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

Kurikulum Teoritis (Penelitian Dasar/ Basic Research) Teori-teori desain dan rekayasa kurikulum Teori-teori pengajaran/ pembelajaran Teori-teori belajar Teori-teori evaluasi

Kurikulum Praktis (Penelitian Terapan dan Evaluatif)

1. Kurikulum sebagai rencana (curriculum design) Komponen desain kurikulum Model-model desain pengajaran/ pembelajaran Model-model desain penggunaan sumber belajar Model-model desain evaluasi hasil belajar Model-model desain pengelolaan kurikulum

2. Penyusunan Kurikulum Penyusunan desain kurikulum: Umum, Perbidang Studi, Perjenjang Penyusunan desain pengajaran/ pembelajaran: Umum, Perbidang Studi, Perjenjang Penyusunan desain pemanfaatan sumber belajar: Umum, Perjenjang Penyusunan desain evaluasi: Umum, Perbidang Studi, Perjenjang Penyusunan desain pengelolaan kurikulum: Umum, Perjenjang

3. Implementasi Kurikulum Implementasi kurikulum: Umum, Perbidang Studi, Perjenjang Implementasi pengajaran/pembelaj aran: Umum, Perbidang Studi, Perjenjang Implementasi evaluasi: Umum, Perbidang Studi, Perjenjang Implementasi pemanfaatan sumber belajar: Umum, Perjenjang Implementasi pengelolaan kurikulum: Umum, Perjenjang

4. Evaluasi dan Penyempurnaan Kurikulum Evaluasi & penyempurnaan kurikulum: Umum, Perbidang Studi, Perjenjang Evaluasi & penyempurnaan pengajaran/ pembelajaran: Umum, Perbidang Studi, Perjenjang Evaluasi & penyempurnaan pemanfaatan sumber belajar: Umum, Perjenjang Evaluasi & penyempurnaan evaluasi: Umum, Perbidang Studi, Perjenjang Evaluasi & penyempurnaan pengelolaan kurikulum: Umum, Perjenjang

5. Manajemen Kurikulum Manajemen kurikulum lingkup dinas Manajemen kurikulum lingkup sekolah/ perguruan tinggi

PENELITIAN BIDANG ILMU DAN PRAKTIK MANAJEMEN PENDIDIKAN

Lingkup Manajemen Pendidikan Teoritis Teori manajemen Teori kepemimpinan Teori kebijakan Teori perencanaan Teori pengendalian, penjaminan

Lingkup Manajemen Pendidikan Teoritis Praktis

1. Kepemimpinan Gaya/ style Kepemimpinan dan teknologi Fungsi Kepemimpinan Keterampilan memimpin

2. Model-model Manajemen Managemen t by objective Centralizeddecentralize d management Community based manageme nt Technology based manageme nt School based managemen t

3. Berdasarkan Proses Manajemen Perencanaa n Penggerak an Pengendalia n/ penjaminan Penyusun an staf Pengkoordinasian Evaluasi Pengorganisas ian Pengkomunika sian Pelaporan

4. Manajemen Program Pendidikan Manajemen kurikulum Manajemen pembelajar an Manajemen evaluasi

5. Berdasarkan Komponen Pendidikan Manajemen pembinaan siswa/ mahasiswa Manajemen penelitian dan pengembangan Manajemen kerjasama dan layanan pada masyarakat Manajemen personil Manajemen sarana dan prasarana Manajemen media dan sumber belajar Manajemen keuangan

6. Berdasarkan Lingkup Manajemen sekolah/ Jurusan/ Fakultas/ Universitas Manajemen pendidikan luar sekolah Manajemen pendidikan dasar Manajemen pendidikan menengah Manajemen pendidikan tinggi Manajemen pendidikan lingkup dinas

CONTOH JUDUL PENELITIAN PENDIDIKAN

PENELITIAN KUALITATIF 1. Pengaruh SMS (Short Message Service) terhadap kebocoran soal Ujian Nasional Sosiologi Tahun 2010 di Provinsi … 2. Peran reward dalam meningkatkan keaktifan siswa dalam mata pelajaran Sosiologi di SMA …

PENELITIAN KUANTITATIF 1. Kontribusi Kemandirian Belajar dan Motivasi Berprestasi terhadap Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas X SMA … 2. Hubungan antara Masa Kerja, Beban Mengajar, Produktivitas Penelitian, dan Pengalaman Diklat terhadap Prestasi Kerja Dosen FIS UNY

PENELITIAN TINDAKAN 1. Peningkatan kemampuan menulis silabus melalui kegiatan lokakarya berkesinambungan 2. Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) untuk meningkatkan partisipasi mahasiswa pada perkuliahan Struktur dan Proses Sosial

PENELITIAN EKSPERIMEN 1. Pengaruh/Efektivitas kegiatan lokakarya berkesinambungan terhadap kemampuan menulis silabus 2. Perbedaan partisipasi mahasiswa pada kelas yang menggunakan pembelajaran kooperatif tipe GI dan kelas yang tidak menggunakan GI

PENELITIAN dan PENGEMBANGAN 1. Model Pendidikan Berwawasan Kebangsaan Bagi Anak Usia Dini sebagai Sarana Integrasi Bangsa 2. Pengembangan Model Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan

PENELITIAN EVALUATIF 1. Evaluasi Program Remidi dan Pengayaan pada mata pelajaran Sosiologi di SMA … 2. Evaluasi Program Pelatihan Life Skill bagi Remaja Putus Sekolah di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Mandiri

CATATAN PENUTUP

Inovasi yang tepat, efektif dan efisien membutuhkan kajian yang bersifat teoritis dan praktis melalui penelitian Penelitian memberikan deskripsi, eksplanasi, prediksi, inovasi, dan juga dasar-dasar teoritis bagi pengembangan pendidikan

Bahan Bacaan: 1. Endang Mulyatiningsih. 2011. Riset Terapan Bidang Pendidikan dan Teknik. Yogyakarta: UNY Press. 2. Nana Syaodih Sukmadinata. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya 3. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,