MEDIA UNJURAN KANDUNGAN DEFINISI MEDIA UNJURAN JENISJENIS MEDIA

MEDIA UNJURAN

KANDUNGAN DEFINISI MEDIA UNJURAN JENIS-JENIS MEDIA UNJURAN KEPENTINGAN MEDIA UNJURAN DALAM PENDIDIKAN KESIMPULAN RUJUKAN

DEFINISI MEDIA UNJURAN Ø Media unjuran atau media tayang adalah peralatan elektrik yang dapat menayangkan atau mengunjurkan satu imej di atas sekeping skrin tayangan besar atau yang bersesuaian dengan peralatan tayang tersebut. Ø Merupakan media bukan cetak.

JENIS - JENIS MEDIA UNJURAN 1. Projektor lutsinar (Transparensi)

Projektor lutsinar Ø Projektor lutsinar adalah merupakan sebuah alat pandang dengar yang boleh digunakan dalam keadaan bilik darjah biasa. Ø Projektor ini merupakan satu alat bantuan mengajar dalam mencapai pengajaran yang lebih berkesan, di mana pelajar akan menerima pembelajaran dengan cara melihat dan mendengar.

2. Slaid (Projektor slaid )

Projektor Slaid Ø Slaid adalah satu jenis media unjuran tanpa gerak yang merupakan sejenis transperansi positif berukuran kecil. Ø Ia boleh ditayangkan menggunakan projektor slaid untuk dipancarkan kepada skrin tayangan. Ø Pita slaid mengandungi slaid (pandang/visual) dan pita rakaman (dengar/audio). Ø Slaid boleh disediakan dengan menggunakan kamera, disalin atau dilukis dan sebagainya.

3. Projektor legap

Projektor Lengap Ø Projektor legap juga dikenali sebagai Episkop. Ø Digunakan untuk mengunjurkan imej bahan -bahan 2 D berbentuk legap. Ø Melalui kaedah carta, gambarfoto atau bahan bercetak pada kertas atau kad boleh diunjurkan ke atas skrin. Ø Bahan legap adalah bahan yang tidak ditembusi cahaya.

4. Projektor LCD-Liquid Crystal Display

Projektor LCD ü Projektor LCD - Singkatan bagi Liquid Crystal Display untuk memancar imej lebih besar daripada monitor untuk kegunaan audian secara berkumpulan. ü Panel LCD disambung terus daripada komputer dan apa sahaja yang muncul pada skrin monitor akan dipancarkan ke skrin besar.

Media Unjuran 5. Filem jalur 6. Mikrofilem 7. Mikrofis 8. Filem dan audio

Kepentingan Media Unjuran Dalam Pendidikan 1. Melicinkan lagi proses pengajaran dan pembelajaran. 2. Menjimatkan masa dan tenaga. 3. Mengelakkan kebosanan murid-murid. 4. Mengelakkan berlakunya tidak faham atau salah tafsir.

Kepentingan Media Unjuran Dalam Pendidikan 5. Membetulkan sebarang kekeliruan atau salah tafsir. 6. Menghiburkan murid-murid sambil belajar. 7. Memberikan kelainan kepada kaedah pengajaran. 8. Membantu murid-murid mendapat kesan pembelajaran yang maksima dengan penggunaan masa yang minima.

KESIMPULAN Ø Perubahan yang berlaku dalam masyarakat memerlukan penyelidikan yang rapi di dalam bidang pendidikan, tidak sahaja bertujuan untuk meluaskan dan memperkembangkan seni dalam menguruskan pengajaran. Ø Peranan guru penting bagi menimbulkan suasana pengajaran & pembelajaran 2 hala.

RUJUKAN 1. 2. Sharifah Alwiyah Al. Shagoff, 1987, Teknologi Pengajaran , Dewan Bahasa dan Pustaka. Kuala Lumpur. http: //www. geocities. com/mohdkhazimi/belajar. html