Identification et comptage des oiseaux deau en Afrique

Identification et comptage des oiseaux d’eau en Afrique – Séquence 2 – Savoir décrire précisément un oiseau Nord de l’Afrique - Migrateurs paléarctiques 1

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Auteurs Conception/rédaction 2012 Nathalie Hecker nat. hecker@yahoo. fr Photographies Steve Garvie sgarvie@aol. com, www. pbase. com/rainbirder Illustrations Cyril Girard girardcyril 3335@neuf. fr, www. cyrilgirard. fr Cette séquence est extraite de : Hecker N. , 2012. Identification et comptage des oiseaux d’eau en Afrique – Des outils pour le formateur. ONCFS, Hirundo-FT 2 E. France 2

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Présentation de la séquence des explications techniques des exercices en salle 3

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Objectifs pédagogiques de la séquence A l’issue de cette séquence, vous saurez : • nommer les différentes partie du corps d’un oiseau • décrire la morphologie d’un oiseau • décrire le plumage d’un oiseau • décrire le comportement d’un oiseau 4

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Approche Identification d’une espèce = description rigoureuse • noter tous les éléments déterminants pour l’identification • décrire l’oiseau de manière objective • consigner la description par écrit - avant que l’oiseau ne s’envole - avant de consulter le guide d’identification 5

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie La taille • La comparer avec celle d’un oiseau bien connu • par exemple : « plus grand qu’une tourterelle mais plus petit qu’un canard » 6

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie La silhouette souvent caractéristique d’une famille ou d’un genre • ronde : pluviers, gravelots • allongée, fine : échasse, chevaliers, aigrette • ramassée, trapue : héron crabier et garde-boeuf au repos Attention ! La forme générale peut varier selon la position de l’oiseau. 7

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie Le cou longueur • court : pluviers, gravelots • moyen : canards • long : chevaliers, hérons, cigognes position en vol • tendu : cigognes, anatidés, flamants • plié : hérons 8

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie La forme du bec • • pointu et en poignard pour les mangeurs de poissons : hérons, martin pêcheur plat : canards, spatules fin et long : pour ceux qui fouillent la vase : limicoles - droit : bécassines, barges - recourbé vers le bas : courlis - recourbé vers le haut : avocette court : pluviers, laridés, bécasseaux 9

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie La longueur du bec • court ou long • à comparer avec la largeur de la tête en regardant de profil Bec > tête Bec = tête Bec < tête 10

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie Les doigts … s’ils sont visibles • palmés : canards, oies… • non palmés : limicoles, hérons, … • très longs : rallidés, … 11

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie Les pattes longues : dépassant de la queue (oiseau en vol) ou tibia bien visible (oiseau posé) : grands échassiers, chevaliers, échasses, barges, etc. tibia Pattes en vol dépassent ne dépassent pas tarse bien visibles Tibias peu visibles courtes : ne dépassant pas de la queue (oiseau en vol) ou tibia peu visible (oiseau posé) : anatidés, cormorans, grèbes, bécasseaux, etc. 12

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie Les ailes en vol longueur • longues • courtes forme • larges : cigognes, hérons cendré, … • pointues : guifettes, chevaliers, . . . • rondes : pluviers, gravelots, . . . 13

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie La queue longueur • • longue : canard pilet courte : sarcelles, grèbe castagneux forme • • • arrondie : bécassine des marais Échancrée, en V : glaréole, sternes pointue : bécassine sourde, canard pilet 14

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie Taille Silhouette Cou Il est posé et marche Il est posé et au repos Il est en vol moyenne mais plus petite que lorsqu’il marche moyenne élancée trapue long, sinueux, fin non visible “tête dans les épaules” Bec longueur moyenne (= largeur de la tête) en forme de poignard Pattes longues (tibias bien visibles) Ailes Queue très épais, plié Difficile à évaluer courtes à moyennes (tibias non visibles) dépassent de la queue non visibles Larges, bouts arrondis courte 15

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie 16

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie 17

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie 18

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie 19

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie 20

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie 21

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie 22

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Morphologie 23

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Topographie de l’oiseau calotte sourcil dos joue scapulaires croupion tibia poitrine tarse flanc 24

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Topographie de l’oiseau nuque cercle orbital mandibule supérieure gorge mandibule inférieure couvertures barre alaire rémiges primaires rémiges secondaires miroir 25

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste La description des couleurs constitue un problème majeur pour la plupart des débutants 26

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste les variations d’intensité d’une même couleur : gris clair … gris foncé gris moucheté … gris rayé 27

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste les teintes correspondant à des mélanges de couleurs : … gris-vert … gris-brun … brun-roux … 28

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste Des termes vagues blanchâtre … roussâtre … verdâtre 29

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste la perception des couleurs varie en fonction de la luminosité au moment de l’observation 30

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste la variation de la perception des couleurs et de la taille en fonction du fond sur lequel se détache l’oiseau sur fond clair, les oiseaux paraissent souvent plus petits qu’ils ne le sont réellement 31

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste Pour faire une bonne description, il est important de décrire • le plumage : dessins, couleurs et contrastes de chaque partie • couleur des pattes • couleur du bec • couleur de la peau nue, du caroncule pour certaines espèces, etc. 32

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste Décrire plumage, bec et pattes 33

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste Décrire plumage, pattes, bec 34

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste Décrire plumage, pattes, bec 35

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste Décrire plumage, pattes, bec 36

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste Décrire plumage, pattes, bec 37

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste Décrire plumage, pattes, bec 38

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste Décrire plumage, pattes, bec 39

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Couleur et contraste Décrire plumage, pattes, bec 40

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Comportement, répartition, milieu La description doit également prendre en compte : • Le comportement : dort, s’alimente, vole, est perché, crie, etc. • La répartition : seul, en couple, en groupe, etc. • Le milieu : posé sur l’eau, sur une vasière, en forêt, dans des buissons, etc. 41

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Comportement Le comportement au sol • • • marche : cigognes, hérons, . . . Saute : rapaces posés au sol court : œdicnème, pluviers, . . . reste immobile : héron à l’affût est toujours en mouvement : Bécasseau sanderling, Gravelot à collier interrompu, … Le comportement sur l’eau • plonge entièrement : grèbes, canards plongeurs • plonge partiellement : canards de surface 42

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Comportement Le comportement en vol Type de vol Battements des ailes • vol battu : limicoles, canards • rapides ou lents • vol plané : cigognes • réguliers ou irréguliers • vol direct, sans changements . brusques de direction : canards • vol en zigzag : bécassine des marais • vol sur place (suivi d’un plongeon) : balbuzard, sterne naine, … 43

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Cris et chant Pourquoi connaître les cris d’oiseaux ? • pour détecter des espèces rarement visibles ou isolées ou nocturnes • pour détecter des espèces situées loin de l’observateur • pour distinguer deux espèces se ressemblant 44

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Répartition & milieu fréquenté Sur une zone humide … Répartition • solitaire : héron cendré • par couple : canards • en groupe : canards et limicoles Milieu fréquenté • sur l’eau libre : canards, grèbes • dans la végétation des rives : hérons • sur la végétation flottante : guifettes • sur les vasières : limicoles 45

Séquence 2 - Savoir décrire précisément un oiseau Merci de votre attention ! 46