Fitohormony i przewodzenie sygnaw u rolin Phytohormones and

  • Slides: 54
Download presentation
(Fito)hormony i przewodzenie sygnałów u roślin Phytohormones and Signal Transduction (ST) in plants

(Fito)hormony i przewodzenie sygnałów u roślin Phytohormones and Signal Transduction (ST) in plants

Hormony roślinne • Związki organiczne o niewielkiej masie cząsteczkowej, które wpływają na odpowiedź fizjologiczną

Hormony roślinne • Związki organiczne o niewielkiej masie cząsteczkowej, które wpływają na odpowiedź fizjologiczną na bodźce środowiskowe, działają w niewielkich stężeniach (zwykle poniżej 10 -7 M). Nie są bezpośrednio zaangażowane w procesy metaboliczne i rozwojowe, ale wpływają na ich przebieg i kierunek. • Hormony roślinne są stosowane na dużą skalę w rolnictwie, ogrodnictwie i biotechnologii, do modyfikowania wzrostu i rozwoju roślin. • Regulują lub integrują wiele procesów komórkowych i fizjologicznych w tym: Podział komórkowy, Wzrost komórek na objętość, Różnicowanie komórek, Kwitnienie, Dojrzewanie owoców, Ruch (tropizmy), Spoczynek nasion, Kiełkowanie nasion, Starzenie się, Opadanie liści, Przewodzenie szparkowe

Czy termin ‘hormon’, w odniesieniu do substancji roślinnych, jest uzasadniony? Hormony roślinne Hormony zwierzęce

Czy termin ‘hormon’, w odniesieniu do substancji roślinnych, jest uzasadniony? Hormony roślinne Hormony zwierzęce • • Tylko małe cząsteczki Produkowane w całej roślinie Działają głównie na cele lokalne (sąsiadujące komórki i tkanki) Efekty danego hormonu różnią się w zależności od interakcji z innymi hormonami Brak centralnej regulacji Roślinne regulatory wzrostu? • • • Peptydy/białka oraz małe cząsteczki Produkowane w wyspecjalizowanych ‘gruczołach’ Działają głównie na cele odległe Efekty danego hormonu silnie specyficzne Regulowane przez centralny system nerwowy

Klasyfikacja hormonów roślinnych Główne klasy hormonów roślinnych • • • Auksyny Cytokininy Gibereliny Kwas

Klasyfikacja hormonów roślinnych Główne klasy hormonów roślinnych • • • Auksyny Cytokininy Gibereliny Kwas abscysynowy (ABA) Etylen Substancje ‘hormono-podobne’ produkowane przez rośliny • • Poliaminy Kwas jasmonowy Kwas salicylowy Brassinosteroidy Florigeny Fitochrom (fotoreceptor) Tlenek azotu

Auksyny IAA- kwas indolilo-3 -octowy, pochodna tryptofanu • Stymuluje: wydłużanie komórek, podział komórek w

Auksyny IAA- kwas indolilo-3 -octowy, pochodna tryptofanu • Stymuluje: wydłużanie komórek, podział komórek w kambium, i w kombinacji z cytokininami, w kulturach tkankowych, różnicowanie elementów naczyniowych, inicjację korzenia na uciętej łodzydze, inicjację korzeni w kulturach tkankowych. • Pośredniczy w odpowiedziach tropicznych (zaginanie pędu/korzeni) w odpowiedzi na światło i siłę ciężkości. • Wytwarzana w stożku wzrostu, hamuje pąki boczne. • Opóźnia starzenie liści • Może hamować lub promować (poprzez stymulację etylenem) opadanie liści i owoców. • Indukuje zawiązywanie i wzrost owocu (u niektórych roślin) • Opóźnia dojrzewanie owoców • Stymuluje wzrost organów kwiatu • Stymuluje wytwarzanie etylenu

Auksyna wytwarzana w nasionach powoduje wzrost owocu Rozwój normalny Po usunięciu nasiion Auksyna dodana

Auksyna wytwarzana w nasionach powoduje wzrost owocu Rozwój normalny Po usunięciu nasiion Auksyna dodana po usunięciu nasion

Cytokininy Zeatyna, pochodna adeniny • Stymulują: podziały komórkowe • Stymulują morfogenezę – inicjację pędu/tworzenie

Cytokininy Zeatyna, pochodna adeniny • Stymulują: podziały komórkowe • Stymulują morfogenezę – inicjację pędu/tworzenie pąka w kulturach tkankowych • Stymulują wzrost pędów bocznych – likwidują dominację apikalną. • Stymulują ekspansje liści wynikającą z powiększania komórek. • U niektórych gatunków wzmagają otwieranie aparatów szparkowych. • Stymulują przekształcenie etioplastów w chloroplasty poprzez stymulacje syntezy chlorofilu.

Współdziałanie i anatgonizm auksyny i cytokininy Cytokinina (kinetyna) Auksyna

Współdziałanie i anatgonizm auksyny i cytokininy Cytokinina (kinetyna) Auksyna

Gibereliny • • Stymuluje: wydłużanie pędu przez stymulację podziałów i wydłużania komórek. • wypuszczanie

Gibereliny • • Stymuluje: wydłużanie pędu przez stymulację podziałów i wydłużania komórek. • wypuszczanie pędu kwiatowego i kwitnienie w długim dniu • Przerywa spoczynek nasion u roślin wymagających stratyfikacji lub światła do indukcji kiełkowania. Stymuluje wytwarzanie enzymów (aamylazy) w kiełkujących ziarnach zbóż w celu mobilizacji rezerw nasienia. • GA 3 – kwas giberelinowy • Może powodować partenokarpiczny rozwój owocu (bez nasion). • Może opóźniać starzenia w liściach i owocach cytrusów. .

Fenotypy mutantów Arabidopsis w genach kodujących receptory: auksyny i gibereliny • • • A.

Fenotypy mutantów Arabidopsis w genach kodujących receptory: auksyny i gibereliny • • • A. Roślina dzika (wt) ( z prawej) i poczwórny mutant w genach kodujących elementy receptora ( z lewej) B. podziały komórkowe w hypophysis (zaczątek korzenia i czapeczki) silnie ograniczone (z prawej) w porównaniu z wt. C. Mutant w genie gid 1 (receptor giberelin) u ryżu ( z lewej), wt – z prawej (insert – powiększenie mutanta). Wzrost w mutancie silnie ograniczony.

ABA Kwas abscysynowy, pochodna szlaku terpenoidów • Stymuluje zamykanie szparek (susza indukuje syntezę ABA).

ABA Kwas abscysynowy, pochodna szlaku terpenoidów • Stymuluje zamykanie szparek (susza indukuje syntezę ABA). • Hamuje wzrost pędu, ale nie korzenia (może nawet stymulować wzrost korzenia). • Indukuje syntezę białek zapasowych w nasionach. • Hamuje efekt giberelin na syntezę de novo α-amylazy. • Wywiera pewien wpływ na indukcję i utrzymywanie spoczynku nasion. • Indukuje transkrypcję genów, w szczególności kodujących inhibitory proteinaz, w odpowiedzi na zranienie (to tłumaczy rolę w obronie przed patogenami).

Etylen • H 2 C=CH 2 • • Wytwarzany z aminokwasu metioniny poprzez cykliczny

Etylen • H 2 C=CH 2 • • Wytwarzany z aminokwasu metioniny poprzez cykliczny pośrednik (kwas 1 aminocyklopropano karboksylowy – ACC) • Stymuluje wychodzenie ze spoczynku. • Stymuluje wzrost, różnicowanie pędu i korzenia. • Stymuluje opadanie liści i owoców. • Stymuluje otwieranie kwiatów. • Stymuluje starzenie kwiatów i owoców. • Stymuluje dojrzewanie owoców.

Fenotypy mutantów w genach kodujących receptory fitohormonów • • Mutanty w receptorach (w porównaniu

Fenotypy mutantów w genach kodujących receptory fitohormonów • • Mutanty w receptorach (w porównaniu z wt): A. Brassinosteroidów B. Etylenu C. Cytokininy D. Cytokininy ( pokrój) D – Cytokininy - przekształcone komórki wiązek korzeniowych –dół. E. ABA (mutant w genie fca – z prawej) kwitnie później.

Mechanizm działania auksyn i giberelin Receptor auksyny Kompleks proteasomu Receptor gibereliny Białko Della

Mechanizm działania auksyn i giberelin Receptor auksyny Kompleks proteasomu Receptor gibereliny Białko Della

Jeden z domniemanych receptorów ABA • Przy niskim stężeniu ABA, FCA i FY oddziałują

Jeden z domniemanych receptorów ABA • Przy niskim stężeniu ABA, FCA i FY oddziałują i wspólnie zapobiegają nagromadzaniu się FLC, negatywnego regulatora kwitnienia • Oddziaływanie ABA z FCA odblokowuje FLC

Szlaki sygnałowe etylenu i cytokininy Białko „histidine phosphotransfer protein”

Szlaki sygnałowe etylenu i cytokininy Białko „histidine phosphotransfer protein”

Potencjalne sensory stresów abiotycznych (chłód, susza, zasolenie) Dwuskładnikowa kinaza histydynowa Dwuskładnikowy system transferu fosforanu

Potencjalne sensory stresów abiotycznych (chłód, susza, zasolenie) Dwuskładnikowa kinaza histydynowa Dwuskładnikowy system transferu fosforanu • Składa się z dimerycznego transbłonowego sensora – kinazy histydynowej (składnik I)- termosensor i cytoplazmatycznego regulatora odpowiedzi (składnik II). • Domena kinazowa dwuskładnikowej kinazy histydynowej jest modułem 250 -aminokwasowym, z czterema konserwowanymi blokami sekwencji ulokowanymi w domenie wiążącej ATP (N, G 1 , F i G 2). •

Hormonalna regulacja kiełkowania

Hormonalna regulacja kiełkowania

Przewodzenie sygnałów (Signal Transduction)-podstawowe pojęcia • ST = proces przetwarzana jednego rodzaju sygnału (bodźca)

Przewodzenie sygnałów (Signal Transduction)-podstawowe pojęcia • ST = proces przetwarzana jednego rodzaju sygnału (bodźca) w inny. • Czas: ST obejmuje procesy trwające od milisekund do sekund. • Kaskada sygnałowa (szlak wtórnych przekaźników) = bodziec inicjujący łańcuch wydarzeń obejmujących wiele enzymów i innych cząsteczek. Efekt: słaby bodziec uwalnia silną odpowiedź. • ST u jednokomórkowców – spektrum sposobów reakcji na zmienne warunki środowiska • ST u wielokomórkowców – ma podłoże w procesach na poziomie komórki. Inne mechanizmy reakcji na bodźce, rośliny vs zwierzęta.

Ogólny schemat szlaku przewodzenia sygnału 1) Odebranie sygnału; 2) Uruchomienie (indukcja) pierwszej grupy wtórnych

Ogólny schemat szlaku przewodzenia sygnału 1) Odebranie sygnału; 2) Uruchomienie (indukcja) pierwszej grupy wtórnych przekaźników (np. fosforany inozytolu, reaktywne formy tlenu - ROS); 3) Modulacja przez wtórne przekaźniki pierwszej grupy poziomu wtórnych przekaźników następnej grupy, np. poziomu wewnątrzkomórkowego stężenia jonów Ca 2+ ; 4) Inicjacja (na ogół) kaskady fosforylacji białek; 5) Docelowa modyfikacja (na ogół przez fosforylację/defosforylację) białek bezpośrednio zaangażowanych w ochronę komórki lub będących czynnikami transkrypcyjnymi kontrolującymi specyficznie reagujące na dany sygnał (np. stres) zestawy genów; 6) Udział produktów tych genów w wytwarzaniu substancji regulatorowych, np. hormonów roślinnych (ABA), etylenu, czy kwasu salicylowego (S. A. )

Ogólny schemat przewodzenia sygnałów u roślin na przykładzie reakcji na stresy abiotyczne (zimno, susza,

Ogólny schemat przewodzenia sygnałów u roślin na przykładzie reakcji na stresy abiotyczne (zimno, susza, zasolenie)

Pierwotna indukcja przekaźników wtórnych może indukować wtórne pętle sygnałowe

Pierwotna indukcja przekaźników wtórnych może indukować wtórne pętle sygnałowe

Sygnały/bodźce zewnątrzkomórkowe Rodzaje, sposób działania • Cząsteczki substancji obecne w środowisku komórki. Temperatura, światło,

Sygnały/bodźce zewnątrzkomórkowe Rodzaje, sposób działania • Cząsteczki substancji obecne w środowisku komórki. Temperatura, światło, siła osmotyczna, prąd elektryczny, ciśnienie, zranienie. • Większość substancji w zewnętrznym środowisku ma hydrofilowy charakter, nie przechodzi przez błonę komórkową (wyjątek, np. steroidy), ale może z nią oddziaływać. Bardzo wiele wiąże się (dokowanie) do białek receptorowych w błonie, posiadających wystające na zewnątrz domeny, co indukuje zmiany w konformacji całej cząsteczki przenoszące się do domeny wewnętrznej i inicjuje wydarzenia wewnątrz komórki. • Receptory są b. specyficzne w stosunku do ligandów. Nawet drobna zmiana w budowie ligandu uniemożliwia wiązanie. Substancje o budowie bardzo zbliżonej do rzeczywistych ligandów mogą być inhibitorami.

Rośliny potrzebują wielu sensorów, aby wyczuwać stresy abiotyczne • • Podstawowe stresy abiotyczne: niska

Rośliny potrzebują wielu sensorów, aby wyczuwać stresy abiotyczne • • Podstawowe stresy abiotyczne: niska temperatura, susza i wysokie zasolenie oddziałują na wiele różnych elementów komórki. Niska temperatura, susza: ograniczenie mechaniczne, zmiany aktywności makrocząsteczek, zmniejszony potencjał osmotyczny środowiska komórkowego Wysokie zasolenie: zmiany w przewodnictwie jonowym, zmiana warunków osmotycznych. Nie istnieją pojedyncze wyspecjalizowane sensory stresów abiotycznych. Pojedynczy sensor może jedynie regulować odnogę drogi sygnałowej reagując na wybrany element działania stresu (np. niska temperatura zmienia płynność błony. Sensor wykrywający tę zmianę inicjuje kaskadę sygnałową w odpowiedzi na zmianę płynności błony, ale nie kontroluje sygnalizacji zainicjowanej przez wewnątrzkomórkowe białko, którego konformacja lub aktywność została zmieniona przez niska temperaturę).

Potencjalne sensory stresów abiotycznych (chłód, susza, zasolenie) Ca 2+ • Wszystkie trzy stresy indukują

Potencjalne sensory stresów abiotycznych (chłód, susza, zasolenie) Ca 2+ • Wszystkie trzy stresy indukują przejściowy wpływ Ca 2+ do cytoplazmy - kanały odpowiedzialne za wpływ Ca 2+ są jednym z potencjalnych sensorów (temperatura, płynność błony, przebudowa cytoszkieletu)

Kanał wapniowy w błonie komórkowej

Kanał wapniowy w błonie komórkowej

Sygnały wewnątrzkomórkowe (wtórne przekaźniki) • • • Heterotrimeryczne białka G Małe GTPazy Cykliczne nukleotydy

Sygnały wewnątrzkomórkowe (wtórne przekaźniki) • • • Heterotrimeryczne białka G Małe GTPazy Cykliczne nukleotydy (c. AMP, c. GMP) Jony wapnia (Ca 2+ ) Reaktywne formy tlenu (ROS) Pochodne fosfoinozytoli: trifosforan fosfatydyloinosytolu (PIP 3) , trifosforan inozytolu (IP 3) • Diacyloglicerol (DAG), • Różne kinazy i fosfatazy białkowe Sygnałami indukowanymi wtórnie mogą być także hormony roślinne

Białka G • Pełna nazwa białek G ( G protein) to „białka wiążące GTP

Białka G • Pełna nazwa białek G ( G protein) to „białka wiążące GTP (GTPbinding protein), ponieważ w stanie aktywnym wiążą GTP (trifosforan guanozyny). Istnieją dwa rodzaje białek G: heterotrimeryczne białka G i monomeryczne białka G (small G proteins). Receptory sprzężone z białkiem G są sprzężone z heterotrimerycznym białkiem G

W skład heterotrimerycznego białka G wchodzą trzy podjednostki: α, β i γ. W stanie

W skład heterotrimerycznego białka G wchodzą trzy podjednostki: α, β i γ. W stanie nieaktywnym podjednostka α jest związana z GDP

Cykl aktywacji i deaktywacji heterotrimerycznego białka G

Cykl aktywacji i deaktywacji heterotrimerycznego białka G

Różnorodne szlaki przekazywania sygnałów związane z receptorami sprzężonymi z białkiem G

Różnorodne szlaki przekazywania sygnałów związane z receptorami sprzężonymi z białkiem G

Cykliczne nukleotydy • c. AMP i c. GMP występują u roślin i odgrywają rolę

Cykliczne nukleotydy • c. AMP i c. GMP występują u roślin i odgrywają rolę w regulacji błonowych kanałów jonowych

Kanały dla jonów jednowartościowych

Kanały dla jonów jednowartościowych

Fosforany inozytolu

Fosforany inozytolu

Uproszczony schemat transdukcji sygnałów u zwierząt

Uproszczony schemat transdukcji sygnałów u zwierząt

Główne typy sygnalizacji w stresach abiotycznych

Główne typy sygnalizacji w stresach abiotycznych

Kinazy białkowe MAP w sygnalizacji u zwierząt

Kinazy białkowe MAP w sygnalizacji u zwierząt

Indukcja syntezy kwasu abscysynowego (ABA) jako rezultat przekazywania sygnałów w stresie abiotycznym

Indukcja syntezy kwasu abscysynowego (ABA) jako rezultat przekazywania sygnałów w stresie abiotycznym

Sieć regulatorowa ekspresji genów w odpowiedzi na chłód, stres osmotyczny (np. susza) i wysokie

Sieć regulatorowa ekspresji genów w odpowiedzi na chłód, stres osmotyczny (np. susza) i wysokie zasolenie (K. Nakashima and K. Yamaguchi-Shinozaki) Tested genes

Przekazywanie sygnałów w komórkach szparkowych (guard cells) • • • GC umożliwiają funkcjonowanie otworów

Przekazywanie sygnałów w komórkach szparkowych (guard cells) • • • GC umożliwiają funkcjonowanie otworów w aparatach szparkowych w epidermie liści i pędów. Otwory kluczowe dla pobierania CO 2 do lisci do fotosyntezy. W zamian, rośliny tracą tą drogą do atmosfery (transpiracja) 95% posiadanej wody. Mechanizmy przewodzenia sygnałów w GC integrują bodźce hormonalne, sygnały świetlne, status wody, CO 2, temperatury i innych warunków środowiska aby modulować otwarcie szparki w celu regulacji wymiany gazowej i transpiracji. GC stanowią zaawansowany model badawczy przewodzenia sygnałów u roślin.

Zamykanie szparek • ABA syntetyzowany w odpowiedzi na stres suszy, inicjuje zamykanie szparek i

Zamykanie szparek • ABA syntetyzowany w odpowiedzi na stres suszy, inicjuje zamykanie szparek i hamuje ich otwieranie. • Inne czynniki powodujące zamykanie: ciemność i wzrost stężenia CO 2

Przewodzenie sygnałów świetlnych i otwieranie szparek • Otwieranie szparek napędzane jest usuwaniem H+ za

Przewodzenie sygnałów świetlnych i otwieranie szparek • Otwieranie szparek napędzane jest usuwaniem H+ za pośrednictwem protonowej (H+)-ATPazy błonowej, aktywowanej auksyną, światłem czerwonym i światłem niebieskim. • GC mają autonomiczne receptory światła indukujące otwarcie szparek. • Aktywacja (H+)-ATPazy błonowej przez te receptory powoduje hiperpolaryzację błony komórkowej, co wywołuje pobieranie K+ via specyficzne kanały pobierające K+ do środka. Równolegle, stymulacja metabolizmu skrobi prowadzi do akumulacji w GC aktywnego osmotycznie bursztynianu. Dodatkowo, w GC rośnie poziom sacharozy. W początkowym okresie dnia głównym elementem podtrzymującym otwarcie jest K+, w późniejszym natomiast sacharoza.

Niektóre mediatory w szlaku sygnalizacji związanym z regulacja otworów szparkowych przez ABA

Niektóre mediatory w szlaku sygnalizacji związanym z regulacja otworów szparkowych przez ABA

Rola ABA - schemat

Rola ABA - schemat

Mechanizm reakcji stresowej u roślin

Mechanizm reakcji stresowej u roślin

Oznaczenia niektórych czynników w szlaku ABA • • • • At. Rac 1 –

Oznaczenia niektórych czynników w szlaku ABA • • • • At. Rac 1 – GTPaza z rodziny Rho ROS – reaktywne formy tlenu S 1 P – fosforan sfingozyny ICa 2+ - błonowy kanał wapniowy MAPK – kinaza MAP AAPK – kinaza białkowa aktywowana ABA Ga – podjednostka a heterotrimerycznego białka G Nt-Syr 1 – syntaksyna związana z wędrówka przez błony PLC – fosfolipaza C PLD – fosfolipaza D c. ADPR – cykliczna adenozynodifosforyboza IP 6 – heksafosforan inozytolu ABH 2 – białko wiążące się do czapeczki (cap) m. RNA ABI 1 i ABI 2 – fosfatazy fosfobiałek

HD 2 A PIRIN SAHH Cob. W PRL 2 AMIDASE At. BRM Farrona et.

HD 2 A PIRIN SAHH Cob. W PRL 2 AMIDASE At. BRM Farrona et. al. , 2004 ATSWI 3 C ATSWI 3 D ATSWP 73 A HD 2 B PRL 1 BSH XRCC 4 AKIN 10/11 ATAF 2 ATSWI 3 A ATSWI 3 B MTO 3 E 3 AAA BIP 7 (11 -17) FCA RPT 3 Interactions identified In Csaba Koncz’ laboratory Interactions verified in p. GBT 9/p. GAD 424 system Interactions verified in p. GBT 9/p. ACT 2 system Weak interactions identified in p. GBT 9/p. ACT 2 system Interactions identified by other researchers from our laboratory in the p. GBT 9/p. GAD 424 system ATGP 4 JMJC BIP 1 (1 -57) BIP 3 (3 -45) SRC 2 BIP 2 (3 -32) ANAC 102 BIP 4 (3 -46) ARM EBF 1 BIP 6 (11 -16) RPL 12 BIP 5 COP 9 esterase (1 -30) family Di 19 protein Proteins studied in Csaba Koncz’ laboratory Core subunits of the SWI/SNF chromatin remodeling complex except for ATPase plus the FCA protein ATPase Proteins identified through the yeast two hybrd screen

Analysis of 9 days old atswi 3 c-1 seedlings on 1/2 MS medium containing

Analysis of 9 days old atswi 3 c-1 seedlings on 1/2 MS medium containing different ABA concentration wt atswi 3 c-1 0, 0 0, 5 1, 0 2, 0 Wniosek: mutant atswi 3 c jest nadwrażliwy na ABA μM ABA

Germination of atswi 3 c-1 mutant on gibberellins, 10 days old seedlings Gibberellins 5

Germination of atswi 3 c-1 mutant on gibberellins, 10 days old seedlings Gibberellins 5 mg/l wt - gib atswi 3 c-1 + gib - gib + gib Wniosek: mutant atswi 3 c reaguje normalnie na gibereliny

Example of ethylene hypersensitivity 5 mm Figure 1. Dark-grown eer 1 seedlings have an

Example of ethylene hypersensitivity 5 mm Figure 1. Dark-grown eer 1 seedlings have an enhanced ethylene response when exposed to the ethylene precursor ACC. Dark-grown wild-type and eer 1 seedlings treated with either 10 m. M AVG, 0 m. M ACC (nt, no treatment), or 10 m. M ACC for 3. 5 d. The Arabidopsis eer 1 Mutant Has Enhanced Ethylene Responses in the Hypocotyl and Stem 1 Paul B. Larsen 2 and Caren Chang* Plant Physiology, February 2001, Vol. 125, pp. 1061– 1073, 5 mm

Analysis of 7 days old atswi 3 c-1 seedlings on 1/2 MS medium containing

Analysis of 7 days old atswi 3 c-1 seedlings on 1/2 MS medium containing 50 μM ACC or ethephon (dark germination) darkness 0, 5% sugar 50 μM ACC 50 mg/ml ethephon wt atswi 3 c-1 plants treated with ACC and ethephon show thickened hypocotyls and stronger twisting than wt plants

Analysis of atswi 3 c phenotype – crosses: ethylene signalling pathway mutant used for

Analysis of atswi 3 c phenotype – crosses: ethylene signalling pathway mutant used for crosses with atswi 3 c Stepanova & Alonso, 2005

Analysis of geotropic answer of wt and prl-1 plants wt prl-1 o 6 days

Analysis of geotropic answer of wt and prl-1 plants wt prl-1 o 6 days old plants turned 90 and grown 4 days further prl-1 mutant answers to turning plates in similar way as wt plants angle 96 o angle 90 o

Analysis of geotropic answer of wt and atswi 3 c-1 plants ** wt atswi

Analysis of geotropic answer of wt and atswi 3 c-1 plants ** wt atswi 3 c-1 * * o 6 days old plants turned 90 and grown 4 days further angle 96 o atswi 3 c-1 mutant does not answer to turning plates (lack of geotropism? random answer) * heterozygote o angle 177