Dveloppement conomique local TD 3 L analyse territoriale

Développement économique local TD 3 L’ analyse territoriale stratégique Méthode Aix-Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

Rappel TD 2 Attractivité du territoire �Résidentielle : consiste à attirer des revenus �Productive : consiste à attirer des activités nouvelles et des facteurs de production Aix-Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMES

Aix-Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMES

Cas pratique 1 Choix d’un territoire : Région, Département, EPCI… Description du tissu économique : 4 à 5 indicateurs économiques comparés et brièvement commentés Quel type d’attractivité ? Résidentielle, productive Rendu : 1 fiche synthétique (max 1 page) et 1 présentation Travail de groupe : 3 à 5 étudiants Aix-Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMES

TD 3 Réaliser une analyse stratégique Aix Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

Analyse SWOT/AFOM �Outil d’analyse stratégique �Conduite d’un diagnostic interne par : �l’étude des forces et faiblesses d’une entreprise, organisation, territoire… �Conduite d’un diagnostic externe par : �l’étude des opportunités et menaces de l’environnement de l’entreprise, du territoire… Aix Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

Analyse SWOT/AFOM �Les forces sont les aspects positifs internes contrôlés par le territoire �Les faiblesses sont les aspects négatifs internes et constituent des axes d’amélioration à envisager �Les opportunités sont les possibilités extérieures ou d’avenir (positives) dont le territoire essaye de tirer parti sans pouvoir directement agir dessus �Les menaces sont les obstacles au développement d’un territoire et sont, en général, hors de son champ d’influence ou dans le futur Aix Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

Construction matrice SWOT Positif Négatif Interne (actuel) Atouts/Forces Strengths Faiblesses Weaknesses Externe (avenir) Opportunités Opportunities Menaces Threats Aix Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

facteurs Approche interne Faiblesses Atouts Opportunités Comment corriger les Comment utiliser les Comment maximiser faiblesses en tirant atouts pour tirer parti les opportunités ? parti des opportunités ? ? Menaces Approche externe Examiner en quoi les atouts permettent de Comment maximiser les Comment minimiser maîtriser les atouts ? les faiblesses ? faiblesses Comment utiliser les Comment minimiser atouts pour réduire les faiblesses et les menaces ? Examiner en quoi les opportunités permettent de minimiser les menaces Aix-Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

La matrice SWOT en pratique Analyse comparative : Département / Région / France Choix du niveau d’analyse : Interne : le temps présent Externe : le futur, les perspectives Diagnostic interne : Identifier les forces et faiblesses actuelles du territoire Diagnostic externe : Identifier les potentielles opportunités et menaces du territoire Aix-Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

Un exemple de matrice SWOT Exemple d’une matrice SWOT pour le département des Alpes-de -Haute-Provence Positif Interne (actuel) Externe (avenir) Négatif • Atouts naturels • Département faiblement (paysages, ensoleillement) peuplé (faible cn°) • Un bassin industriel • Taux de chômage encore important • Progression de la • Risque de manque population (2013 -2040) d’investissement dans les • Attractivité croissante infrastructures d’Aix-Marseille Aix Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

Cas pratique 2 Sur la base du 1 er cas pratique (territoire de votre choix) : Réaliser un diagnostic du territoire choisi (env. ½ page) : synthèse rédigée des indicateurs économiques pertinents Construire une matrice FFOM du territoire (Forces, Faiblesses, Opportunités, Menaces) • au minimum 3 points dans chaque partie • Argumenter rapidement (1 phrase) chaque idée • Réaliser une synthèse rédigée de la matrice en respectant les consignes suivantes • Travail de groupe : 3 à 5 étudiants • Rendu : une 1 feuille (max 1 recto/verso) rédigée par groupe, 1 présentation de 5 minutes Aix-Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

Cas 2 - Rédaction de la synthèse Sur le fond : • Rédiger sous la forme d’une synthèse les principaux points de la matrice FFOM • Essayer d’identifier et d’imaginer des axes de développement économique Sur la forme, respecter la méthode de rédaction donnée : • Sur le verso de la feuille (taille : maximum 1 page) • 1 titre et des sous titres « informatifs » • 1 accroche au début et une conclusion à la fin • Au moins 3 parties argumentées Aix-Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

Développement économique local TD 3 Méthode de rédaction Aix-Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

Rédiger en 3 temps 1. La préparation 2. La première version 3. La réécriture Aix Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

1. La préparation �Trouver les informations �Synthétiser sous la forme d’idées essentielles �Hiérarchiser les informations : le plus important en premier Aix Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

2. La première version �Ecrire le plus vite possible �Ne pas paraphraser �Arrondir les chiffres Aix Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

3. La réécriture 1. Adopter un style vivant 2. Eviter les phrases longues et complexes 3. Habiller le texte Aix Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

3. 1 Un style vivant �Utiliser des sujets actifs Eviter : « Le département des Alpes-de-Haute-Provence voit sa population augmenter. » Préférer : « La population augmente dans le département des Alpes -de-Haute-Provence. » �Eviter les mots inutiles Exemple : « on note » , « on observe » , « on constate » … Aix Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

3. 2 Des phrases simples �Une idée, une phrase �Des phrases courtes �Pas d’enchâssements Aix Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

3. 3 Habillage du texte �Utiliser un titre informatif et représentatif �Préférer une accroche à une introduction �Utiliser des intertitres afin de relancer l’intérêt du lecteur �Insérer une ouverture à la fin (si possible) Aix Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

Cas pratique 2 : la forme �Titre informatif �Accroche (2 à 3 lignes) �Développement construit � 1 paragraphe par axe de développement � 3 à 4 paragraphes �Conclusion Aix-Marseille Université– IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

Développement économique local TD 3 Cas pratique n° 2 Aix-Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

Cas pratique 2 Sur la base du 1 er cas pratique (territoire de votre choix) : Réaliser un diagnostic du territoire choisi (env. ½ page) : synthèse rédigée des indicateurs économiques pertinents Construire une matrice FFOM du territoire (Forces, Faiblesses, Opportunités, Menaces) • au minimum 3 points dans chaque partie • Argumenter rapidement (1 phrase) chaque idée • Réaliser une synthèse rédigée de la matrice en respectant les consignes suivantes • Travail de groupe : 3 à 5 étudiants • Rendu : une 1 feuille (max 1 recto/verso) rédigée par groupe, 1 présentation de 5 minutes Aix-Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

Cas 2 - Rédaction de la synthèse Sur le fond : • Rédiger sous la forme d’une synthèse les principaux points de la matrice FFOM • Essayer d’identifier et d’imaginer des axes de développement économique Sur la forme, respecter la méthode de rédaction donnée : • Sur le verso de la feuille (taille : maximum 1 page) • 1 titre et des sous titres « informatifs » • 1 accroche au début et une conclusion à la fin • Au moins 3 parties argumentées Aix-Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

Développement économique local Développement local Les TD en ligne Aix-Marseille Université – IUT de Digne-les-Bains Laurent POMÈS

developpementlocal. wordpress. com