DMARCHE DE PROJET SEGPA Ide de dpart 1

DÉMARCHE DE PROJET SEGPA Idée de départ 1 Définition du projet 2 Inventaire des moyens 3 Démarche de projet Appréciation, 8 FIN DU PROJET bilan du projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE 4 7 Réalisation et suivi ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Valorisation du travail Équipe pédagogique 6 Planification et formalisation 5 Concertation sur la viabilité du projet

Les étapes de conception d’un projet SEGPA Idée de départ 1 Définition du projet 2 Inventaire des moyens 3 Démarche de projet Appréciation, 8 FIN DU PROJET bilan du projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE 4 7 Réalisation et suivi ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Valorisation du travail Équipe pédagogique 6 Planification et formalisation 5 Concertation sur la viabilité du projet

Les étapes de conception d’un projet SEGPA Idée de départ 1 Définition du projet 2 Inventaire des moyens 3 Démarche de projet Appréciation, 8 FIN DU PROJET bilan du projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE 4 7 Réalisation et suivi ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Valorisation du travail Équipe pédagogique 6 Planification et formalisation 5 Concertation sur la viabilité du projet

Idée de départ SEGPA Démarche de projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ? ? ?

Les étapes de conception d’un projet SEGPA Idée de départ 1 Définition du projet 2 Inventaire des moyens 3 Démarche de projet Appréciation, 8 FIN DU PROJET bilan du projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE 4 7 Réalisation et suivi ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Valorisation du travail Équipe pédagogique 6 Planification et formalisation 5 Concertation sur la viabilité du projet

Définition du projet SEGPA Démarche de projet Qu’est-ce qu’on veut faire ? -évènement ou manifestation, projet d’établissement, de classe ou en lien avec les activités du champ, … INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Quand ? Avec quelle classe ?

Les étapes de conception d’un projet SEGPA Idée de départ 1 Définition du projet 2 Inventaire des moyens 3 Démarche de projet Appréciation, 8 FIN DU PROJET bilan du projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE 4 7 Réalisation et suivi ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Valorisation du travail Équipe pédagogique 6 Planification et formalisation 5 Concertation sur la viabilité du projet

SEGPA Démarche de projet Inventaire des moyens De quoi dispose-t-on ? (matériel, temps, lieux, personnel, ressources) INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE De quelles ressources avonsnous besoin ? (partenaires, matériels, matériaux, transports, …)

Les étapes de conception d’un projet SEGPA Idée de départ 1 Définition du projet 2 Inventaire des moyens 3 Démarche de projet Appréciation, 8 FIN DU PROJET bilan du projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE 4 7 Réalisation et suivi ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Valorisation du travail Équipe pédagogique 6 Prévision des activités 5 Concertation sur la viabilité du projet

SEGPA Démarche de projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Équipe pédagogique Sélectionner les activités professionnelles de référence mises en œuvre dans le déroulement du projet Identifier les compétences transversales du champ professionnel qui seront développées Mettre en relation les activités avec le socle commun

Les étapes de conception d’un projet SEGPA Idée de départ 1 Définition du projet 2 Inventaire des moyens 3 Démarche de projet Appréciation, 8 FIN DU PROJET bilan du projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE 4 7 Réalisation et suivi ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Valorisation du travail Équipe pédagogique 6 Planification et formalisation 5 Concertation sur la viabilité du projet

SEGPA Démarche de projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Concertation sur la viabilité du projet Vérification de la viabilité à partir d’une grille d’analyse

Les étapes de conception d’un projet SEGPA Idée de départ 1 Définition du projet 2 Inventaire des moyens 3 Démarche de projet Appréciation, 8 FIN DU PROJET bilan du projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE 4 7 Réalisation et suivi ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Valorisation du travail Équipe pédagogique 6 Planification et formalisation 5 Concertation sur la viabilité du projet

SEGPA Démarche de projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Planifier et formaliser le projet Contenu : le volume horaire et le nombre de séances prévus, pour chaque enseignant (trame projet). Le déroulement des séances L’ordre d’intervention des enseignants. Le calendrier prévisionnel.

Les étapes de conception d’un projet SEGPA Idée de départ 1 Définition du projet 2 Inventaire des moyens 3 Démarche de projet Appréciation, 8 FIN DU PROJET bilan du projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE 4 7 Réalisation et suivi ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Valorisation du travail Équipe pédagogique 6 Planification et formalisation 5 Concertation sur la viabilité du projet

Réalisation et suivi SEGPA Démarche de projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Valorisation du travail Suivi des activités par les professeurs. Évaluation par chaque enseignant des travaux réalisés dans leur discipline. Suivi des acquisitions du socle commun.

Les étapes de conception d’un projet SEGPA Idée de départ 1 Définition du projet 2 Inventaire des moyens 3 Démarche de projet Appréciation, 8 FIN DU PROJET bilan du projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE 4 7 Réalisation et suivi ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Valorisation du travail Équipe pédagogique 6 Prévision des activités 5 Concertation sur la viabilité du projet

SEGPA Démarche de projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Appréciation, bilan du projet Grille d’évaluation

Les étapes de conception d’un projet SEGPA Idée de départ 1 Définition du projet 2 Inventaire des moyens 3 Démarche de projet Appréciation, 8 FIN DU PROJET bilan du projet INSPECTION EDUCATION NATIONALE 4 7 Réalisation et suivi ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Valorisation du travail Équipe pédagogique 6 Planification et formalisation 5 Concertation sur la viabilité du projet