CAPITULO 6 De los juegos como conflicto a

CAPITULO 6 De los juegos como conflicto a los juegos como negociación

• Es posible una nueva concepción del juego y los jugadores que dé lugar al desarrollo de juegos cooperativos. • Nash: puntos de equilibrio.

El hombre es un resolutor de conflictos Problema NO es lo mismo que conflicto.

Un conflicto requiere: Que haya al menos dos sistemas o dos subsistemas distintos. Que haya diferentes opciones entre las que decidir. Que se opte por acciones incompatibles entre los sistemas o subsistemas.

Conflictos Los conflictos son una categoría de problemas. Conflicto son aquellas situaciones problemáticas en las que el sujeto, para alcanzar su s metas, tiene que elegir entre varias opciones.

Los conflictos pueden ser: Intrapersonales. Individuo-ambiente. Individuo-individuo.

Entre organizaciones puede haber 4 tipos de transacción: • 1. - Depredadora • 2. - Necrótica • 3. - Parasitaria • 4. - Simbiótica

En relaciones depredadoras, los beneficios de una parte se obtienen a costa de la otra Relaciones depredadoras

En relaciones necróticas las partes buscan destruirse sin que ninguna tenga beneficio alguno. Relaciones necróticas

En relaciones parasitarias una parte se aprovecha de la otra, sin devolver nada a cambio. El parasito no acaba con el proveedor porque este representa el sustento. Relaciones parasitarias

En relaciones simbióticas hay una cultura de intercambio que beneficia a ambas partes. Estrategia cooperativa. Solo la simbiosis crea algo y lo agrega al conjunto. Relaciones simbióticas

En el origen fue la cooperación y no la guerra. Cuando los individuos viven en el seno de la sociedad y entablan múltiples relaciones de cooperación, competición, reciprocidad, aquellos individuos que desarrollan mayor capacidad para predecir el comportamiento de los demás alcanzan mayor éxito reproductivo. Las primeras estrategias fueron de caza en grupo orientadas a la supervivencia.

La pintura, la magia, el maleficio fueron las segundas estrategias sociales (simbólicas) orientadas a asegurar la cohesión del grupo.

En 1938 Johan Huizinga nos propuso ver la sociedad como un juego con reglas y convenciones. La sociedad como un gran teatro secular en el que se interpreta el drama de la vida.

El cambio como interacción dinámica de opuestos CUANDO LOS OBJETIVOS Y LOS RELATOS ENTRAN EN CONFLICTO, SURGEN LOS ENFRENTAMIENTOS VERBALES, RITUALES Y, FINALMENTE, LAS GUERRAS CON LA COOPERACIÓN Y LAS NORMAS, LA SOCIEDAD INTRODUJO AL EJÉRCITO. NUESTRA FORMA DE AFRONTAR LOS CONFLICTOS NO ES LA ÚNICA NI TAL VEZ LA MEJOR. MIRANDO A OTRAS CULTURAS PODEMOS ADQUIRIR NUEVAS PERSPECTIVAS QUE NOS PERMITAN CONVIVIR DE FORMA PACÍFICA.

Comprender la dualidad Opuestos irreconciliables. Unidad de los opuestos.

Relatos Tenemos todos los elementos del juego estratégico: actores, situación problemática, decisiones, acciones, resultados.

La mayoría de nosotros iniciamos nuestros encuentros con los relatos en la infancia. Los relatos siguen dándonos pautas a lo largo de nuestra vida. Una narración es una secuencia de sucesos, estados mentales, acontecimientos en los que participan seres humanos, ya sean reales o imaginarios, como personajes o actores. Como grupo compartimos narrativas que se articulan con base en valores, hábitos sociales, mitos, creencias.

Marx Al sustituir los valores de Durkheim por la economía, modigficar el sentido de la síntesis en la triada hegeliana, haría del conflicto el eje de su teoría y el motor del cambio social. La historia de la humanidad hasta nuestros días es la historia de las luchas de clases.

Conflicto • El conflicto es la vida en sociedad. • Solo donde existe un conflicto puede decirse que el comportamiento humano es consciente y autoconsciente; solo entonces se reunen las condiciones necesarias para la conducta racional.

• George Lundberg afirma que el conflicto es disociativo, suspende la comunicación. Conflicto • Talcott Parsons compara al conflicto con la enfermedad, y encuentra funciones destructoras, desintegradoras y antifundacionales. • Evitar el conflicto, promover el equilibrio y alcanzar un estado de colaboración constrituyeron las tres ideas programñaticas de Elton Mayo y su escuela de sociología industrial.

• Kurt Lewin. Ingeniería social de los conflictos (1940). • Bernays, ingeniería de consenso, 1965, relaciones públicas.

Funciones positivas del conflicto Fijar las fronteras entre los grupos internos de un sistema social, robusteciendo la conciencia del grupo y el sentido de singularidad. Resolver tensiones. Estimula creación de coaliciones y asociaciones Es un índice en la estabilidad de una relación. A mayor intimidad en la relación mayor intensidad en el conflicto. Los conflictos provocan que los sistemas sociales generen costumbres e instituciones que den salida a sentimientos hostiles y agresivos.

Conflicto • El conflicto puede ser creado en el Sistema competidor, en cuyo caso estaremos induciendo su inestabilidad.

Cooperación • Los hombres cooperan porque son diferentes. • La clave de nuestra cooperación radica en la diferencia. • Los puntos de equilibrio de Nash son aquellos resultados en los que los jugadores, después de haber terminado el juego, no lamentan ni se arrepienten de la estrategia empleada porque cada uno por separado consideran que han obtenido un buen resultado, dada la estrategia tomada por los otros jugadores, Un punto de equilibrio representa un resultado estable en el juego.

Equilibrio • No todo es duelo ni consenso, caben equilibrios coordinados entre jugadores.

Cuando se pretende alcanzar una situación de equlibrio 1. - Coordinación mediante acción descentralizada y no forzada. La coordinación también puede ser establecida de forma coactiva mediante leyes o disposiciones.

NO TODO EQUILIBRIO ES EQUITATIVO Y DESEABLE. TODA COOPERACIÓN IMPLICA SACRIFICIOS. LA COOPERACIÓN CON UNOS PUEDE SIGNIFICAR ENFRENTAMIENTOS CON OTROS. CUANTAS MÁS PERSONAS COOPEREN MEJOR LES IRÁ A LOS COOPERANTES. Equilibrio

Cooperación interactive supone • 1. - Que las partes consideren que llegar a un acuerdo representa un beneficio en términos de tiempo, ahorro de costes, energía, y • 2. - Disponer de un mecanismo para dividir los beneficios de la cooperación.

Negociación • El mejor resultado global de una negociación entre todos los resultados posibles de la misma no coincide con el óptimo de ninguno de los participantes en la negociación, pues se supone que los participantes deben ceder algo de sus pretensiones para llegar a un punto de acuerdo. Resulta indispensable entender que las pérdidas, de no llegar a acuerdo alguno, podrían ser mayores que lo que podría ganarse.

El logro del consenso es un proceso costoso. Negociación Las reglas dependerán de la trascendencia del tema objeto de la decisión. Si todas las situaciones encierran bipolaridad conflicto/consenso; si depende de nosotros darle un enfoque de confrontación o cooperación.

1. Un juego y su correspondiente estrategia pueden estar orientados tanto a la resolución de un conflicto como al aprovechamiento de una oportunidad. Si los juegos no son de confrontación pueden darse intercambios. Negociación 2. Los jugadores no tienen por qué perseguir los mismos objetivos ni ser necesariamente antagonistas, sino sencillamente diferentes. 3. - Debemos superar la concepción estática del juego por un enfoque dinámico. El juego siempre se mueve.

Negociación 4. Tenemos que asumir que en un juego y en la toma de decisiones que conduce a su enlace/resultado intervienen más elementos que los clásicos de la concepción neumanniana del juego (situación, jugadores, objetivos, decisiones, incertidumbres y resultado). Nuevos elementos como el escenario, contexto, antecedentes, recursos, instrumentos, incidencias, situaciones azarosas.

Negociación Cuando los japoneses quieren atacar, abruman irónicamente al jugador con un derroche de alabanzas y elogios. Homegoroshi: matar con halagos. Más que la fuerza, el ejercicio de la inteligencia. Si toda guerra tiene una paz, no toda paz tiene que ser vejatoria para la parte derrotada. A los perdedores se invita a sumarse al equipo ganador.

Ideas Las ideas también tienen consecuencias. Jugar también significa representar John Nash, teoría de los juegos, tesis de licenciatura, de apenas 27 páginas cuando tenía 21 años de edad. Dejó de publicar, enfermo de esquizofrenia. Fue rehabilitado. En 1994 recibió el Premio Nobel.

Regla de Pareto • En cualquier población que contribuye a un efecto común, es una proporción pequeña la que contribuye a la mayor parte del efecto • Un cambio hace mejorar la situación de al menos una persona del grupo sin empeorar la situación de ninguna.