ZKLADN A ROZVJEJC VTN LENY vty se skldaj

ZÁKLADNÍ A ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY

• věty se skládají z větných členů • Větným členem se slovo stane, splní-li dvě podmínky: – musí být plnovýznamové (slovní druhy 1 - 6) – musí být součástí věty

Dělíme je na: • ZÁKLADNÍ – tvoří základ věty – podmět – přísudek • ROZVÍJEJÍCÍ – předmět – přívlastek – příslovečné určení – doplněk

Základní větné členy spolu tvoří základní skladební dvojici. • na podmět se ptáme otázkou v 1. pádu kdo? co? a přísudkem • na přísudek se ptáme co podmět dělá? • př. Jana dnes nepřijde. KDO NEPŘIJDE? Jana = podmět CO UDĚLÁ JANA? nepřijde = přísudek • přísudek se shoduje s podmětem v osobě, čísle i rodu: kočky předly, kluci přišli

1. cvičení: Vypiš z vět podměty a přísudky. a) Na louce létali motýlci. b) Včerejší déšť nás překvapil. c) Mořští živočichové se drželi na mořském dně. d) K dnešní večeři nám maminka připravila palačinky. e) Dědeček vyprávěl dětem pohádku O kohoutkovi a slepičce.

2. cvičení: Správně přepište věty: a) b) c) d) e) f) g) Brzy ráno vyšli houbaři do lesa. Ze zahrad se ozývali skřivani. Za školou rostly vysoké lípy. Lidé s úsměvem vítali nový den. Děti si ve škole objednaly nové knihy. Všechny autobusy dorazily na místo. Z protržené hráze se valily proudy kalné vody.

Podmět • vyjadřuje, o kom nebo o čem vypovídá přísudek • ptáme se otázkou 1. pádu KDO ? CO? a přísudkem • podtrháváme rovnou čarou • nadepisujeme Po Po • Vlasta peče vdolky.

Druhy podmětu • vyjádřený - podmět, který je ve větě slovně vyjádřen: Maminka peče kuře. • nevyjádřený - není ve větě slovně vyjádřen, ale známe ho. (ona) Peče kuře. • všeobecný - podmětem se rozumí široký okruh lidí, které neumíme přesně pojmenovat: Říkali to v televizi. Nemluvíme sprostě.

Vyjádřený podmět • holý: Pepa jezdí na kole. • rozvitý: Náš kamarád Pepa jezdí na kole. • několikanásobný: Pepa, Jirka a Vlastík jezdí na kole.

Najdi podmět a urči jeho druh: • 1) Zelená líska se tiše chvěla. VYJÁDŘENÝ • 2) Všichni mě napjatě poslouchali. VYJÁDŘENÝ • 3) Práci jsme odvedli na jedničku. (my) NEVYJÁDŘENÝ • 4) Psali o tom v novinách. VŠEOBECNÝ • 5) Volala mu už včera. (ona) NEVYJÁDŘENÝ • 6) V televizi mluvili o zemětřesení. VŠEOBECNÝ • 7) Z pokoje se najednou ozvalo cink. VYJÁDŘENÝ • 8) Housata a kachňata běhala po dvoře. VYJÁDŘENÝ • 9) Včera jste na nás zapomněli. (vy) NEVYJÁDŘENÝ • 10) Maso po obou stranách lehce osmahneme. VŠEOBECNÝ

Zápis: Základní větné členy = PODMĚT A PŘÍSUDEK = ZÁKLADNÍ SKLADEBNÍ DVOJICE Podmět (Po) - ptáme 1. pádem KDO ? CO? a přísudkem, podtrháváme rovnou čarou a) vyjádřený: Táta spí. b) nevyjádřený: (On) Spí. c) všeobecný: Od devíti se u nás spí.

Podmět holý změň na několikanásobný: 1) Psi a kočky se porvali. 2) Pepíček a Kuba se hlásí. 3) Kluky bolely nohy a ruce. 4) Kočka a pes mi snědla večeři. 5) Doma na mě čekaly čerstvě upečené buchty a koláče. 6) Školy a školky byly zavřeny. 7) Muži a ženy si nasadili roušky a vyrazili. 8) Doma na mě čekal můj křeček Franta a morče Pepa. 9) Babička a maminka mě pozvala na výlet. 10) Na oslavu přišla Maruška a Honza.

• • • Domácí úkol: Opiš si věty a urči druh podmětu. 1) Během přepravy se přemisťujte opatrně. všeobecný 2) Orli letěli nad městem. vyjádřený 3) Útočili na drobné ptactvo. Nevyjádřený (oni) 4) Vysílali to v televizi. Všeobecný 5) Děti dnes nešly do školy. vyjádřený

Přísudek (Př) • vyjadřuje co podmět dělá, co se s ním děje • ptáme se Co dělá podmět? • slovesný - sloveso – složený: Přišli by domů. Projížděli jsme krajinou. – jednoduchý (1 sloveso): Zpívají. Směje se. • jmenný se sponou: spona + jmenná část – Milan je pilný. Pepa je učitelem. • jmenný beze spony: Mladost radost. Sezení zakázáno.

Urči zda je přísudek slovesný jednoduchý či složený. • • • 1) Plaval přes celou zátoku. JEDNODUCHÝ 2) Jitka si chce sedat vždy jen s Janou. SLOŽENÝ 3) Maminka bude vařit švestkové knedlíky. SLOŽENÝ 4) Bratr začal podnikat v gastronomii. SLOŽENÝ 5) Řekl bych ti o tom. SLOŽENÝ 6) Věra mě pozvala na oslavu. JEDNODUCHÝ 7) Zůstal sedět na místě. SLOŽENÝ 8) Malíř začal malovat nový obraz. SLOŽENÝ 9) Adélka spokojeně spala ve své postýlce. JEDNOD. 10) Ve škole sedím u okna. JEDNODUCHÝ

Přísudek jmenný se sponou • SPONA = sponové sloveso být, bývat, stát , stávat se • JMÉNO = podstatné nebo přídavné v 1. nebo 7. pádě • Iveta bývala baletkou. Iveta se stala slavnou. Teď je Iveta herečkou.

Rozliš přísudek slovesný a jmenný se sponou: • 1) Tohle jsem opravdu nemusela slyšet. SLOVESNÝ • 2) Den ode dne se stávala krásnější. JMENNÝ SE SPONOU • 3) Už přestalo pršet? SLOVESNÝ • 4) Karel je výborným hráčem na housle. JMENNÝ SE SP. • 5) Zítra se budeme velmi snažit. SLOVESNÝ • 6) Pepa se stal předsedou třídy. • 7) Na horách se objevil první sníh. • 8) Ve škole se dnes nevaří. • 9) Moje maminka je doktorkou v nemocnici. • 10) Stal se mým nejlepším přítelem.

Shoda podmětu s přísudkem 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Smrky voněly. Kosi zpívali. Houbaři prohledávali křoví. Ve stínu břízy se skrývaly hřiby. Na pasece sbírali chlapci maliny. V křoví odpočívali jeleni. Sysli se schovali do díry. Na větvi se mihla veverka, po zemi pobíhala myška. 9. Drahokamy se třpytily.

• • • • 10. Tulipány rozkvétaly. 11. Klasy zrály. 12. Chlapci si hráli. 13. Květiny voněly. 14. Padáky se otevřely. 15. Vlasy zešedivěly. 16. Koně táhli. 17. Čápi se vrátili. 18. Děti vítaly. 19. Brány se zavřely. 20. Vločky se vznášely. 22. Lesy šuměly. 24. Psi se poprali. 21. Ulice ztichly. 23. Ženy skákal_. 25. Stromy padal_.

Rozvíjející větné členy • Přívlastek (Pk) • Předmět (Pt) • Příslovečné určení (Pu)

Přívlastek (Pk) • ptáme se Jaký? Který? Čí? • blíže určuje podstatné jméno (červené boty z kůže) • shodný (PKS) – shoda v rodě, životnosti, čísle a pádě: mladý člověk • neshodný (PKN) – neshoduje se: člověk z pralesa

Najdi přívlastek a urči jeho druh: 1) Koupila si nové (Pk) boty. shodný 2) Včera přijela teta z Prahy (Pk). neshodný 3) Maminka vaří knedlíky s tvarohem (Pk). neshodný 4) Naše škola je pořád zavřená. shodný 5)Rozzlobený tatínek mě poslal do pokojíčku. shodný 6) Hod oštěpem (neshodný) je olympijská (shodný) disciplína. • 7) Ochutnali tropické ovoce. shodný • 8) Koupili nové (shodný) dveře z plastu (neshodný). • • 9) Starý (shodný) pán seděl na dřevěné (shodný) lavičce. • 10) Sousedovic Anička je baletkou. neshodný

Změn přívlastky shodné na neshodné: • • • 1. kožené boty – boty z kůže 2. kuřecí vývar – vývar z kuřete 3. městské uličky – uličky ve městě/města 4. dětský smích – smích (od) dětí 5. citronová šťáva – šťáva z citronu 6. domácí zprávy – zprávy z domova 7. bavlněné tričko – tričko z bavlny 8. ovocný salát – salát z ovoce 9. dřevěné okno – okno ze dřeva 10. šatní skříň – skříň v šatně

Změň přívlastek neshodný na shodný: • • • 1) váza ze skla – skleněná váza 2) dům z cihel – cihlový dům 3) parapet okna – okenní parapet 4) pořad v televizi – televizní program 5) virus počítače – počítačový virus 6) menu na oběd – obědové menu 7) rodák z Brna – brněnský rodák 8) šaty na léto – letní šaty 9) lodička z papíru – papírová lodička 10) cestovatel z Anglie - anglický cestovatel

Předmět (Pt) • ptáme se na něj pádovými otázkami (kromě 1. a 5. pádu) • vyjadřuje koho, co se děj zasahuje nebo se týká • zasadili strom, je podobný otci, přijel s rodiči • nejčastěji je to podstatné jméno či zájmeno a rozvíjí sloveso

Najdi ve větě předmět a urči jeho pád: • • • 1) Pes štěká na kočku. 2) Rodiče koupili nové auto. 3) Dám Jirkovi dárek. 4) Do školy přišel s rodiči. 5) Ve škole jsme si vyprávěli o broucích. 6) Zapomněla jsem domácí úkol. 7) Poslali mi dopis. 8) Paní učitelka nám zadala těžký úkol. 9) Máme rádi češtinu. 10) Maminka mi vyprávěla pohádku.