UNIDAD EDUCATIVA POLITCNICO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2019 2023

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UNIDAD EDUCATIVA POLITÉCNICO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2019 - 2023

UNIDAD EDUCATIVA POLITÉCNICO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2019 - 2023

¿QUÉ ES EL PEI? Documento público de planificación estratégica institucional en el que constan

¿QUÉ ES EL PEI? Documento público de planificación estratégica institucional en el que constan acciones a mediano y a largo plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los aprendizajes y una vinculación propositiva con el entorno escolar (RG a LOEI). El PEI invita a participar en la mejora de la gestión. El PEI clarifica a los actores las metas a cumplir. El PEI involucra a actores externos en procesos de mejoramiento planificados. El PEI orienta los procesos de gestión. El PEI promueve acuerdos para solucionar problemas.

IMPORTANCIA DEL PEI Permite la toma de decisiones. Organiza las tareas en torno a

IMPORTANCIA DEL PEI Permite la toma de decisiones. Organiza las tareas en torno a objetivos compartidos. Logra acuerdos, participación y liderazgo. Integra, conduce y define los procesos de gestión. Fomenta la autonomía institucional, innovación y cambio constante.

¿QUIÉN LIDERA LA CONSTRUCCIÓN DEL PEI? Junta General de directivos y docentes: aprueba el

¿QUIÉN LIDERA LA CONSTRUCCIÓN DEL PEI? Junta General de directivos y docentes: aprueba el PEI. Consejo Ejecutivo: conforma Equipo Gestor y comisiones; elabora, evalúa y reajusta el PEI. Equipo Gestor: planifica y coordina las acciones para la construcción y evaluación del PEI. Comisiones: colabora con Equipo Gestor en todas las etapas del PEI por dimensiones.

DIMENSIONES PEI GESTIÓN ADMINIST. GESTIÓN PEDAGÓGICA CONVIVENCIA PARTICIPACIÓN COOPERACIÓN SEGURIDAD ESCOLAR • Aspectos administrativos

DIMENSIONES PEI GESTIÓN ADMINIST. GESTIÓN PEDAGÓGICA CONVIVENCIA PARTICIPACIÓN COOPERACIÓN SEGURIDAD ESCOLAR • Aspectos administrativos implementados, para coordinar y armonizar las actividades dirigidas a la organización, el desarrollo profesional, la información y comunicación, los servicios complementarios, la infraestructura, el equipamiento y los recursos didácticos. • Aspectos para planificación y ejecución de acciones que permitan llevar a cabo, las prácticas pedagógicas, su ejecución, evaluación y refuerzo, así como la atención al desarrollo biopsicosocial del estudiantado. • Aspectos que orientan la relación de las personas. Se sustenta en principios y valores, que propicien un clima organizacional adecuado a través del trabajo colaborativo y la vinculación comunidad en proyectos de mutuo beneficio • Aspectos para prevenir y mitigar los riesgos de las personas frente a eventos naturales y antrópicos. Además, se contempla la atención y la derivación de casos de vulneración de derechos dentro del espacio

PROCESO DE CONSTRUCCIÓN PEI 1. Sensibilización 2. Construcción de identidad 3. Proceso de autoevaluación

PROCESO DE CONSTRUCCIÓN PEI 1. Sensibilización 2. Construcción de identidad 3. Proceso de autoevaluación 4. Planificación de estrategias 5. Monitoreo y evaluación

1. SENSIBILIZACIÓN INFORMACIÓN TOMA DE DECISIÓN MOTIVACIÓN PARTICIPACIÓ N

1. SENSIBILIZACIÓN INFORMACIÓN TOMA DE DECISIÓN MOTIVACIÓN PARTICIPACIÓ N

2. IDENTIDAD INSTITUCIONAL Visión • Enuncia lo que los actores de la institución desean

2. IDENTIDAD INSTITUCIONAL Visión • Enuncia lo que los actores de la institución desean lograr en cuatro años Misión • Propósito que otorga el sentido y la razón de ser a quienes pertenecen a la institución Ideario • Principios que orientan el actuar de la institución y sus miembros

3. AUTOEVALUACIÓN ANÁLISIS DE FICHAS TÉCNICAS DE ESTÁNDARES ELABORACIÓN INFORMES POR DIMENSIONES LEVANTAMIENTO INFORMACIÓN

3. AUTOEVALUACIÓN ANÁLISIS DE FICHAS TÉCNICAS DE ESTÁNDARES ELABORACIÓN INFORMES POR DIMENSIONES LEVANTAMIENTO INFORMACIÓN Y ARCHIVO APLICACIÓN MATRIZ AUTOEVALUACIÓN

4. PLANIFICACIÓN PRIORIZACIÓN PROBLEMAS. MATRIZ FODA DEFINICIÓN OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ELABORACIÓN CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN COMPLETACIÓN

4. PLANIFICACIÓN PRIORIZACIÓN PROBLEMAS. MATRIZ FODA DEFINICIÓN OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ELABORACIÓN CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN COMPLETACIÓN MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

5. MONITOREO Y EVALUACIÓN Identificar el avance del PEI Diseñar las fichas de seguimiento

5. MONITOREO Y EVALUACIÓN Identificar el avance del PEI Diseñar las fichas de seguimiento Apoyar la realización de actividades Proponer recomendaciones para actividades no realizadas o atrasadas Elaborar el informe de resultados y socializarlo a comunidad educativa

CRONOGRAMA 2018 SENSIBILIZACIÓN • Julio • Agosto IDENTIDAD • Septiembre • Agosto AUTOEVALUACIÓN •

CRONOGRAMA 2018 SENSIBILIZACIÓN • Julio • Agosto IDENTIDAD • Septiembre • Agosto AUTOEVALUACIÓN • Septiembre • Octubre PLANIFICACIÓN • Noviembre