udov balady Literrna vchova pre 6 ronk Z

Ľudové balady Literárna výchova pre 6. ročník ZŠ Pracuj samostatne! Pracuj v skupine! Píš poznámky! Pracuj na počítači!

Vyrieš rébus! DA LABA

Pôvod. . . n n prvá zbierka – Škótsko pôvodne sa spievali – potulní rytieri zachovalo sa len niekoľko balád, ku ktorým poznáme nápev šírili sa ústnym podaním

Obsah balád. . . n smutné udalosti q q n vojny nešťastné lásky na konci piesní hrdinovia obyčajne umierajú stredoveká lutna

Znaky. . . n n n jednoduchý, smutný, pochmúrny dej stupňuje sa zvyčajne sa končí tragicky

Ľudová balada a ľudová rozprávka. . . n spoločné znaky: q q autor je neznámy dej má rýchly spád, často sa odohráva na neznámom mieste používanie magických čísel nadprirodzené postavy a nadprirodzené deje

Ľudová balada a ľudová rozprávka. . . n rozdielne znaky: q q dej balady sa končí tragicky ľudová balada sa pôvodne spievala

Išli hudci horou n Literárna výchova pre 6. ročník, str. 39

Úlohy: 1. Vypíšte kľúčové slová z textu a pomocou nich 2. 3. 4. 5. prerozprávajte dej. Čo je prekliatie? Uveď aspoň dva možné dôvody, prečo matka takým spôsobom zareagovala na to, čo urobila jej dcéra. Napíš aspoň dva pocity, ktoré matka prežívala bez dcéry. Aká by podľa teba mala byť reakcia matky?

Úlohy: 6. Do ktorého literárneho druhu a žánru ukážku zaradíte? Zdôvodnite! (pochmúrny dej, gradácia, tragický koniec) 6. Vypíšte z textu zdrobneniny a ľudové výrazy. 7. Forma diela: verše. . . , strofy. . . , počet slabík vo verši. . . . 8. V čom pripomína balada ľudovú pieseň? ( verše, strofy, rým, slovná zásoba, umelecké obrazy. . . )

Podobnosť balady s ľudovou piesňou n n n dvojveršová strofa združený rým ( aa bb ) rovnoslabičnosť veršov ľudové výrazy ( krásno, hlasnô, javorovô, . . . ) zdrobneniny

Úlohy: 10. Vyhľadajte v balade znaky, ktoré má spoločné s rozprávkou. 11. V čom je táto balada odlišná od rozprávky?

Podobnosť balady s rozprávkou: n n stupňovanie deja – gradácia využitie číselnej symboliky q n nadprirodzené deje a javy q n ( premena dievčiny na strom; strom rozpráva; tečie z neho krv ) využívanie zdrobnenín q n (3) ( Anička, husličky, prstíčky, kolíčky. . . ) neznámy autor

Odlišnosť balady s rozprávkou n nie je boj dobra so zlom a dobro nevíťazí balada končí tragicky nevystupujú nadprirodzené bytosti

Úlohy: 12. Vysvetli nerob nič, čo by si neskôr mohol oľutovať. Na koho sa vzťahuje výrok z úlohy? Prečo? 13. Pokúste sa sformulovať poučenie, ktoré ste v balade našli. 14. Na základe predchádzajúcich úloh sformulujte : a) tému: b) ideu:

Išli hudci horou n Literárny druh: epická skladba n Literárny žáner: ľudová balada n Téma: o nešťastí dcéry a matky, ktorá ju prekliala n Idea: Slovo má veľkú moc. . .