Trning a zitkov uenie v edukanom procese Mgr

Tréning a zážitkové učenie v edukačnom procese Mgr. Darina Bartková ZŠ Sačurov

Didaktické hry Výlet do ZAPIKÁNa

Prípravná fáza 1. Motivácia Ø Oboznámiť žiakov s prírodnou pamiatkou Zapikán. Ø Motiváciu urobíme v škole pri interaktívnej tabuli. Ø Porozprávame žiakom, kde sa Zapikán nachádza, čo to je, prečo sa tak volá. Ø Rozpovieme im povesť viažucu sa k tomuto miestu. Ø Aj takýmto spôsobom realizujeme ročníkový projekt „Môj rodný kraj“.

Kde sa Zapikán nachádza? �Na severozápade Východoslovenskej nížiny v Podslanskej pahorkatine, v okrese Vranov nad Topľou, v nadmorskej výške 197 m leží obec DAVIDOV. Preteká ňou potôčik Oľšava. Dedina vznikla asi v polovici 14. storočia. Počas bojov v 2. svetovej vojne bola takmer celá zničená. Teraz je to malebná dedinka učupená pod vrchom Mazolín. Žije tu asi 890 obyvateľov. �Predmetom ochrany je roklina Komorského potoka s bralnými formami, podomletými prevismi a vodopádom na 3 -metrovom stupni. Nachádza sa v Slanských vrchoch, asi hodinu chôdze z dediny Davidov.

Prírodná pamiatka „Zapikán“ �Meno dostala po zbojníkovi, ktorý sa v nej ukrýval pred žandármi na prelome 19. a 20. storočia. No a keďže sa v zemplínskom nárečí povie zbojník - zapikán, tak ľudia nazvali jeho úkryt „Zapikánova chyža“. �Do rokliny strmo klesá chodník s dreveným zábradlím. Krížom cez roklinu je položený drevený mostík, ktorý vedie priamo pod skalný previs, kde je drevený stôl a lavičky.

A takto „Zapikán“ vyzerá:

A ešte rozprávka našej žiačky Adriany Sabolovej. Na základe rozprávania starých rodičov vytvorila príbeh o zbojníkovi Zapikánovi, po ktorom je pomenovaná prírodná pamiatka. Syn Slanských vrchov Za čias, keď ešte Jánošík bohatým bral a chudobným dával, narodil sa biednej vdove syn. Chlapec mal od malička rád vrchy. Poznal každú studničku, každý strom, ba dokonca i toho, kto na ňom býval. Vedel o každom mláďati, či každej novej rastlinke. Slanské vrchy mali zas rady jeho. Vychovali z neho pekného a mocného mládenca. Odhalili mu mnoho zo svojich tajomstiev. Raz zmlátil dvoch drábov, lebo chceli udrieť jeho milovanú matku. Chuderka nemala čím zaplatiť pánovi. Ten dal hneď príkaz rebela zlapať. Len čo to zistil, hľadal útočisko v horách. Ony ho nesklamali a podali mu pomocnú ruku.

Darmo drábi i na koňoch boli, mládenca nechytili. V ten istý deň mu zverili Slanské vrchy ďalšie zo svojich tajomstiev. Zastal, aby sa napil. Porozhliadal sa vôkol seba. Snažil sa rozpamätať, no tento kút prírody nepoznal. Bolo to údolie s malým vodopádom. Z kopca vyčnievali skaly. Na vrchu rástli stromy, ktoré ich mocne zvierali svojimi koreňmi. Majestátne konáre sa vystierali až k slnku. Na kopci oproti vyčnievala skala. Pod ňou sa pohodlne usadil. Toto nové miesto sa stalo jeho domovom. Občas zašiel do dediny ukázať sa mame a niečo si nájsť pod zub. Vďaka jeho prefíkanosti mu dali ľudia prezývku Zapikán. Postupne kradol stále viac. Raz sa takto vracal s dukátmi v mešci. Bol spokojný, že tak prešiel druhým cez rozum. Ani si nevšimol a stúpil na salamandru. Odkopol ju a išiel ďalej. Vrchom sa to samozrejme nepáčilo. „Potrestáme ťa za to, čo si spravil“, šumeli konáre stromov. Zapikán akoby to nepočul. Na druhý deň šiel kradnúť do mlyna. Mlynár to zbadal a postrelil zbojníka. Tentokrát mu už vrchy neposkytli oporu. Drábi ho chytili a musel pykať za to, čo napáchal. Ak dnes stretneš u „Zapikána“ salamandru, neublíž jej. Možno i teba chcú vrchy vyskúšať.

2. Dopravná výchova �Poznávanie dopravných značiek, ktoré sa vyskytujú v okolí školy a počas cesty smerom na Zapikan �Poznať pravidlá bezpečného správania sa počas cesty autobusom a počas turistickej vychádzky na Zapikan �Riešiť modelové situácie, s ktorými sa žiaci môžu stretnúť počas cesty 3. Zdravotná príprava �Vedieť rozoznávať úrazy a choroby �Oboznámiť sa s lekárničkou �Ošetrenie odreniny, poraneného prsta a ruky �Prenos raneného

4. Poznávanie rodného kraja, prírody a jej ochrana �Poznávanie bežných lúčnych rastlín, listnatých a ihličnatých stromov �Vedieť sa správať v prírode a ochraňovať ju �Mať základné vedomosti o svojom rodnom kraji – určovanie susedných obcí, pomenovanie potoka, pohoria

Realizačná fáza 1. Cieľ a) Zdravotná príprava b) Pobyt a pohyb v prírode a jej ochrana c) Riešenie mimoriadnych situácií d) Dopravná výchova e) Výchova k bezpečnému správaniu 2. Materiálne zabezpečenie lopty, lekárnička, zdravotnícky materiál, slovníky, perá,

3. Postup: I. Úvodná časť – v objekte školy �Oboznámenie žiakov s cieľom a náplňou didaktických hier �Na základe prezentácie oboznámiť žiakov s prírodnou pamiatkou Zapikan a s povesťou, ktorá sa k nej viaže II. Nástup a cesta autobusom �Presun autobusom do obce Davidov �Po ceste sledovať dopravné značky

III. Organizovaný pochod po určenej trase �Za pochodu sledovať turistické značky a dodržiavať dopravné predpisy. �Určovať dôležité orientačné body, vedieť porovnať vzdialenosti medzi nimi. �Dodržiavať zásady bezpečnosti a zachovávať disciplínu v prírode. IV. Zdravotná príprava – na stanovišti �Pomenovať úrazy a choroby. �Ošetrenie odreniny, poraneného prsta, ruky, nohy. �Prenos raneného.

V. Pobyt a pohyb v prírode a jej ochrana �Prekonávanie terénnych prekážok, beh do kopca, prechod cez priepasť po drevenom mostíku �Poznávanie a určovanie lúčnych rastlín ( kto ich spozná čo najviac, zapíše si ich názvy do slovníka ) �Hľadanie zašifrovanej správy – „kešky“ �Loptové hry – futbal, vybíjaná �Súťaž v družstvách „ Poznáš svoj rodný kraj? “ VI. Záver �Vyhodnotenie branno-športových hier a súťaží �Návrat do školy

Cestou do Zapikana. . .

. . . a už sme tam

Hľadanie „kešky“

Ďakujem za pozornosť