Tema nvtoare Veronica Loghin cl 2 gimn s

Tema : Învățătoare : Veronica Loghin cl. 2, gimn. s. Bălășești R-l Sîngerei, RM

Tipul lecției: de formare a capacităților de aplicare a cunoștințelor Subcompetențe : 1. 2, 1. 5 Obiective operaționale : La finele orei elevii vor fi capabili : Să utilizeze un limbaj matematic adecvat Să efectueze scăderi cu treceri peste ordin în concentrul 0 -100 Să rezolve probleme , respectînd etapele de rezolvare , pentru a obține soluția corectă Să dezvolte interes pentru matematică Tehnologii didactice: *Dictarea matematică, analiza, explicația, descoperirea, joc didactic exercițiul *Frontal, individual, pe variante *Manualul de matematică, cl. 2, Ludmila Ursu, Ilie Lupu, Laptop, sd, *evaluare formativă

Evocarea a)Captarea atenției: -Cine e cel mai atent va răspunde corect ! 18 greieri cu vioara Ne încîntă toată vara 4 provizii și-au făcut Oare , cîți cer împrumut? De la furnică acum? *15 vrăbii stau pe-o cracă Și se ceartă și se-mpacă. Dacă 4 au zburat, Cîte sînt la numărat? Realizarea sensului

Dictare matematică pentru elevii cei isteți: *Din cel mai mare număr de 2 cifre scădeți numărul de elevi din clasa noastră. *Din cel mai mic număr de 3 cifre scădeți numărul de fete din clasa noastră. *Cu cît este mai mare numărul 50 decît numărul ce reprezintă numărul iezilor din povestea lui Ion Creangă? *Numărul piticilor din poveste cu cît este mai mic decît numărul zilelor lunii noiembrie?

-Cine e personajul? Din ce poveste? Eu știu cel mai bine să efectuez scăderea!Vă rog , verificați individual ! 43 -15 =18 65 – 9 = 56 72 – 4 = 37 -Oare de ce îi crește nasul?

Eu , Chip, am rezolvat problema variantei I , iar eu, Dale , am rezolvat problema variantei a II-a. Noi am terminat și ne odihnim, voi mai aveți de rezolvat ? v. I În coș erau 28 kg de ghinde. S-au vîndut 19 kg de ghinde. Cîte kg de ghinde au rămas în coș? V. II Pe firele de telegraf stăteau la sfat 34 de păsărele. Au zburat în căutarea hranei 18 păsărele. Cîte păsărele au rămas la sfat?

Pauza dinamică : Cîntecul „ A venit pe dealuri toamna ” Reflecția : Vom efectua o evaluare formativă. Iată conținutul evaluării: 1. Efectuați calculele: 24 -7 45 -27 76 -8 100 -7 2. Completează tabelul: Descăzutul 68 Scăzătorul 56 Diferența 29 38

3. Rezolvă problema cu plan: Tata a plantat 24 de pomi. Fiica a plantat 5 pomi, iar feciorul 6 pomi. Cu cîți mai mulți pomi a plantat tata decît copiii? Schema : Rezolvare : Răspuns :

Tema pentru acasă: Problema 5 –pag. 35