Skupina Skupina Seskupen lid spojench uritm clem spolenou

Skupina

Skupina • Seskupení lidí spojených určitým cílem, společnou činností a společnými zájmy • Je schopna vystupovat na venek jednotně • Má svou kulturu, hodnoty a normy • Skupina není pouze součet jednotlivců, nýbrž celá síť vztahů • https: //www. youtube. com/watch? v=_B_4 B_Q 0 Suo

Dyáda • Dvoučlenné společenství • Nejmenší možná skupina • Výhoda diády: dominance x submise • Triáda?

Základní znaky skupiny • Společná činnost, společný cíl • Hodnotový systém skupiny • Při nedodržování pravidel tresty a sankce, v opačném případě odměny • Diferenciace rolí a pozic • Vertikální – respektování autority, principů nadřízenosti a podřízenosti • Horizontální – bavič, obětní beránek… • Existence přímé interakce • Členové skupiny na sebe působí buď přímo (face to face) nebo nepřímo

Dělení skupin • Podle velikosti • Malé skupiny – od 2 osob až po cca 30 – 40 osob (členové se znají, vztahy mají mnohokrát intimní ráz) • Např. tým, rodina… • Velké skupiny – národ, nadnárodní společnost… • Podle stability • Přechodné – po určité době (dosažení cíle) se rozpadnou (fanoušci na stadionu) • Stálé - rodina • Podle způsobu vzniku a fungování • Formální – vznikají oficiální cestou • Neformální – vznikají spontánně, neformální vztahy… • Skupiny primární a sekundární • Primární – vzniká zde proces socializace, nejčastěji neformální vztahy (rodina, sousedství, kamarádství) • Sekundární – převažuje racionalita a formální vztahy • Podle zařazování a uvolňování • Otevřená • S podmíněným přístupem • Uzavřená

Cvičení ve skupinách • Napište základní znaky a členění těchto skupin

Dynamika skupiny • Dynamikou lze nazývat vše, co se ve skupině děje – vztahy mezi jednotlivci, procesy, změny • V rámci dynamiky sledujeme strukturu skupiny, role a pozice členů, normy, proces vedení a rozhodování, interakce, konflikty mezi členy • Sledujeme rovněž vývojové fáze: • • • Forming Storming Norming Performing Adjourning

Forming • Tvorba skupiny. Poznávání se. Tvorba vztahů. Vzájemná závislost. Nejistota. Hledání platných norem. • Pokud není formální vůdce, vedení probíhá neformálně.

Storming • Ventilace nespokojeností. Hledání cesty z konfliktu. Hodnocení rolí. Opadnutí euforie. Kontrola. • Vznik podskupin • Aby se postoupilo do další fáze, je třeba nastavit bezpečné prostředí pro vyjednávání

Norming • Tvorba cílů a pravidel. Jasná vztahová struktura (budují se mezilidské vztahy). • Konflikty nejsou zaměřeny na boj o moc ale na lepší dosahování cílů. • Vytváří se pocit sounáležitosti.

Performing • Orientace na cíl, výkon – podporují kohezi (rovněž pravidla) • Existence kontrolních mechanismů • Díky identifikaci se skupinou a s úkolem se dostavuje rychlé a flexibilní zaujetí rolí při řešení úkolů. • Vnější nepřátelé skupiny podporují kohezi týmu!!!

Adjourning • Rozdělení a rozpuštění, odchod • Nejčastěji po ne/dosažení cíle • Mnohokrát se zachovávají kontakty

TÝMOVÁ KOHEZE INTEGRACE TÝMU ÚKOLOVÁ SOCIÁLNÍ ATRAKTIVITA TÝMU PRO JEDINCE ÚKOLOVÁ SOCIÁLNÍ Carronův model skupinové koheze (Carron, A. V. , Widmeyer, M. N. , Brawley, L. R. , 1985)

Vedení skupiny • Autoritativní / autokratický • Demokratický • Liberální • (Koučovací)

Styl vedení AUTORITATIVNÍ styl interakce mobilizuje tým k naplnění vize typické „Pojďte se mnou!“ kompetence sebedůvěra, empatie, katalyzátor změn celkový vliv na týmové klima většinou pozitivní kdy je vhodný když změny v týmu vyžadují novou vizi nebo nové jasné směrování

Styl vedení DEMOKRATICKÝ styl interakce pracuje na shodě všech zúčastněných typické „Co si myslíš? “ kompetence spolupráce, vedení týmu, komunikace celkový vliv na týmové klima positivní kdy je vhodný potřeba dohody, promyšlení nových nápadů, vhodný „na úvod“

Styl vedení KOUČINK styl interakce pracuje na vývoji potenciálu sportovců typické „Zkus tohle!“ kompetence vývoj jiných, empatie, sebepoznání celkový vliv na týmové klima pozitivní kdy je vhodný pomoc sportovcům a trenérům zlepšovat výkonnost a pracovat na dovednostech

Negativní faktory ovlivňující skupinu • Ostrakismus • https: //www. youtube. com/watch? v=4 e. AOj. Miw Sv. U • vyčleňování jedince z kolektivu • Jedinec je neoblíben, ostatními zavrhován či pomlouván • První stadium šikany (zárodečná podoba šikany) • Šikana (http: //zpravy. idnes. cz/americkaskolacka-spachala-sebevrazdu-kvulikybersikane-pef/zahranicni. aspx? c=A 130916_101952_zahra nicni_im)

Negativní faktory ovlivňující skupinu • Bossing - je psychická šikana v zaměstnání, které se dopouští na svém podřízeném nadřízený pracovník • Mobbing – na rozdíl od bossingu je šikanující na srovnatelné úrovni (https: //www. sport. cz/fotbal/evropskeligy/clanek/918375 -to-uz-je-valkaneymar-s-cavanim-sli-po-sobe-v-satnepisi-ve-francii-prodejte-ho-zadabrazilec. html )

Agresivita • Tendence k útočnému jednání vůči druhé osobě nebo okolí, u člověka je její příčinou frustrace • Druhy: • Agrese altruistická – zaměřená k ochraně druhých • Agrese anticipující – agresivní reakce s cílem hájit vlastní teritorium vůči vetřelci • Agrese instrumentální – agrese naučená, získaná, je výsledkem učení (posiluje ji okolí), jde ruku v ruce s dosahováním cílů (zraním soupeře, aby neskóroval) • Agrese indukovaná – vyvolaná nejčastěji s úmyslem pozorovat agresivní chování • Agrese přesunutá – agrese zaměřená proti organismu nebo objektu, který není zodpovědný za podněty, které způsobily agresivní chování (naštvaní z práce přijdeme domů a řveme na partnera)

Agresivita

• Jaký druh agrese je: https: //www. youtube. com/watch? v=bs. JVal. Gxa. RI ?

Hostilita • Hostilita je v psychologii dlouhodobý emoční stav pacienta, který se projevuje agresivním či nepřátelským jednáním vůči druhým lidem. Podstatným rysem hostility je hněvivé odmítání druhých, vědomá touha a snaha uškodit.