Sekolah Ilmu Lingkungan UI Environmental Workshop INTEGRASI LINGKUNGAN

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop INTEGRASI LINGKUNGAN HIDUP UNTUK PEMBELAJARAN DI SEKOLAH Dr. dr. Tri Edhi Budhi Soesilo, M. Si. Program Studi Ilmu Lingkungan – Sekolah Ilmu Lingkungan Universitas Indonesia, Tim Penilai Adiwiyata Nasional – Kementerian Lingkungan Hidup & Kehutanan Disampaikan dalam Acara Workshop Penerapan Pendidikan Lingkungan Hidup di Sekolah Gedung IASTH UI Jakarta, 20 September 2017 ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop Menurut UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional: Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop Menurut UU No. 32/2009 tentang Perlindungan & Pengelolaan Lingkungan Hidup: Lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup, termasuk manusia dan perilakunya, yang mempengaruhi alam itu sendiri, kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lain. ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) adalah upaya mengubah perilaku dan sikap yang dilakukan oleh berbagai pihak atau elemen masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran masyarakat tentang nilai-nilai lingkungan dan isu permasalahan lingkungan yang pada akhirnya dapat menggerakkan masyarakat untuk berperan aktif dalam upaya pelestarian dan keselamatan lingkungan untuk kepentingan generasi sekarang dan yang akan datang. ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop PLH Formal PLH diselenggarakan di sekolah, terstruktur dan berjenjang PLH Non -Formal diselenggarakan di luar sekolah, dapat terstruktur dan berjenjang PLH Informal diselenggarakan di luar sekolah, tidak terstruktur dan tidak berjenjang ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop H LA SA MA Lingkungan Alam (Natural Environment) N GA UN GK LIN Hutan alam, laut, gunung, sungai, danau alam, wetland, dan lain-lain Lingkungan Sosial Lingkungan Buatan (Social Environment) (Man-made Environment) Budaya, agama, adat-istiadat, pendidikan, kesehatan, keterampilan, hukum, kelembagaan, dan lain-lain HTI, permukiman, sawah, waduk, industri, pertambangan, pertanian, perikanan, dan lain-lain ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop Masalah Lingkungan di Indonesia ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop Timbulan Sampah ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop Banjir dan Polusi Air ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop Asap & Karhutla ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop PRINSIP PENANGANAN MASALAH LINGKUNGAN 1. Economically profitable, 2. Socially acceptable, 3. Environmentally sustainable, 4. Technologically manageable. ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop Apa upaya untuk memperbaiki lingkungan hidup kita? ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop Pendidikan Lingkungan Hidup sejak usia dini dengan pembiasaan hidup serasi dengan alam! Prinsip 3 M ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop CONTOH KEGIATAN/AKSI Biopori, Tanaman Obat Keluarga (TOGA), Rumah Kaca, Pengomposan, Pengelolaan Sampah/3 R, Pembuatan Taman Sekolah/Kelas, Pramuka, PMR, UKS, Pembuatan Majalah Dinding, dan lain-lain. ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop DIPAKSA Tahapan Menumbuhkan BUDAYA TERPAKSA ‘BISA’ BIASA ©Budhi Soesilo, 2017

Sekolah Ilmu Lingkungan UI - Environmental Workshop TERIMA KASIH ©Budhi Soesilo, 2017